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ISAP en csolaire

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marie

ISAP en csolaire

Message non lu par marie » 25 févr. 2015 02:40

Bonsoir, je suis en stage dans un collège et j'ai opté pour un ISAP ceci dit, je suis un peu perdu on fait que de la protection de l'enfance, je me sens à l'aise mais j'ai présenté une situation à mon référent école qui m'a dit que sa ne passera pas au DE. Aussi j'ai l’impression qu'il y a qu'une seule politique sociale en scolaire. Avez- vous fait votre stage en scolaire, et plus particulièrement un ISAP ? est-ce que je pourrais avoir quelques conseils?
Merci

Céleste

Re: ISAP en csolaire

Message non lu par Céleste » 25 févr. 2015 08:46

Bonjour Marie,

je suis assez étonnée par ton post. Effectivement, le champ de la protection de l'enfance est assez présent en milieu scolaire et surtout au collège mais cela est loin d'être les seuls aspects abordés de la vie des élèves.
Tu peux accompagner des élèves en situations de handicap, travailler autour de l'inclusion scolaire, du harcèlement, du mal-être lié à la famille, au collège ou à d'autres choses, de la sexualité, des relations avec les adultes du collège, des relations filles/garçons, des difficultés relationnelles avec les parents sans pour autant être dans de la protection de l'enfance, de l'absentéisme scolaire,... etc etc

Margaux

Re: ISAP en csolaire

Message non lu par Margaux » 25 févr. 2015 11:17

Bonjour,

Pour travailler actuellement en scolaire, je dirai que cela dépend des secteurs et de ton référent de stage.
Cela ne m'étonne pas tant que ça, j'ai des collègues qui ne font que de l'urgence et des situations de protection de l'enfance... Leur secteur est souvent en milieu rural, avec peu de moyens (pas de CMP, d'hopital...). Lorsqu'on a 3 ou 4 collèges par assistant social...

Maintenant, sachant le contexte (je ne sais pas si c'est la même chose pour ton secteur) peut être devrait tu réfléchir à un moyen de contourner la difficulté : tu peux faire un ISIC si tu es en 2nd année.

Es-tu forcée de prendre une situation connue de ton référent de stage ? Vois avec les membres de l'équipe (surveillants, CPE, Professeurs...) si un élève ne se trouverait pas en difficultés d'intégration... que tu pourrais rencontrer ensuite.

Voilà, se sont quelques réflexions qui me viennent, j'espère avoir pu t'aider à y réfléchir

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