le coucher un moment fort de la vie institutionnelle

[aurore]

bonjour,

j aimerai savoir quel(s) acte(s) educatif peut on concevoir au moment du coucher?

MERCI D AVANCE DE VOS REPONSES

[titeuf]

mon expérience en Mecs peut peut-être t'interresser.
de quel public s'agit il?

[aurore]

bonsoir titeuf

il s agit d un public d adolescents presentant une deficience modérée
merci

[titeuf]

bonjour
afin de mettre en place des actes éducatifs au moment du coucher, il faut dans un premier temps comprendre ce qui se passe lors d'un coucher.
tout d'abord le coucher est un moment de transition. de ce fait si tu te renseigne sur les jeunes ayant des carence affective tu vera que les temps de transition crée chez eux des angoisses. de plus, même si les jeunes ne le disent pas un grand nombre d'entre eux ont peur de la nuit. mon expérience ma montré que le coucher sur un groupe se passe mieux lorsque je circulais dans les couloirs en faisant un peut de bruit (avec mes clé par exemple). peut-être a tu remarqués que les jeunes sont souvent soucieux de ton heure de départ (peut-être parfois pour faire le bazard). en temps qu'éducateur il faut trouver le moyen de séréniser les jeunes. pour ma part j'ai queleques trucs:
discuter avec eux dans leur chambre de sujet qui les intérressent (la musique qu'il écoute, les bons moments de leur journée...)
fixer un fonctionnement (un cadre avec des règles) précis pour le coucher (heures).
ne pas passer de l'activité au coucher pour que la transition ne soit pas trop brutal. il est souvent bien que les jeunes lisent ou dessine dans leur lit.
avec des jeunes de 11 à 14 ans en MECS nous lisions parfois une histoire et à notre grande surprise certains s'endormaient avant la fin.

je n'ai pas d'autres idées ce matin
si tu à des questions je reviens dans l'après midi
a+

[aurore]

bonjour titeuf

merci beaucoup pour ton aide.
J ai commencé ma note dactylographiée en expliquant en situation educative l exemple concret d un jeune qui me demande l heure avant mon depart et qu il a peur de se coucher.Mais des que l educatrice appelle l ime pour dire qu elle est bien arrivée chez elle .iL VA se coucher seul et serein. Penses tu que mon exemple est valable est que ma thematique en l occurence quel acte educatif peut on concevoir au moment du coucher? est adequate a ma situation? merci d avance

[titeuf]

Aurore,
je ne serais pas pour téléphoner à chaque fois que je rentre chez moi. il faut tout de même distinguer les temps personnele des temps de travail, en plus tu ne sera pas avec eux 24h/24h.
je pense que posé un acte éducatif lors du coucher, c'est ausi chercher à ce que le jeunes se couche, plus tard, de manière autononme et n' ai pas besoin d'un adulte toute leur vie.
je pense que dans ta recherche, commences par bien observer les changements de comportement de jeunes lors des couchers et si tu interviens tu te rendra vite compte de ce qui marche et de ce qui ne marche pas. ensuite l faut prendre du reccul pour voir si ce qui marche est éducatif. de plus, tes actes s'inscrivent sans doutes dans le cadre d'un projet de groupe et d'un fonctionnment d'équipe. ne cherche pas des actes éducatifs héroiques ou exeptionnels.

[aurore]

merci titeuf pour ton aide c est vraiment tres gentil
je te souhaite une bonne continuation

[r]

salut si ça peut t'aider g fait ma note de réflexion sur le moment du coucher je te donne mon adresse msn si tu veux me contacter elgringa42@hotmail.com

[Jérémy]

slt aurore

jme suis promené sur ce site et j'ai vu tes messages.
Je ne te cache pas que ton sujet (couchers en MECS) m'interesse bcp !

Je suis apprenti ME en MECS, avec des petits (6-8ans)

Tu veux bien que jdiscute un peu avce toi ?

[aurore]

salut jeremy

pour l instant j ai commencé ma note de reflexion et c est vrai que le coucher est un sujet fort interessant.
J attends tes questions et pourquoi pas des ptits conseils
a bientot