sujet CAFME 2006 IRTS Nancy-Metz

[Juju]

Bonjour,
Je voudrais savoir si quelqu'un aurai le sujet du CAFME de 2006 de l'IRTS de Metz ( ou de Nancy ça doit être le même)
Merci d'avance.

[jenny]

SALUT Juju, ce sujet était commun pour une bonne partie des écoles (enfin le nord) Dijon , Grenoble,Lyon!pas très nord quand meme!!),Strasbourg et nous à Reims et etc...
demande à ton école ils doivent en avoir des annales de CAFME sinon voilà :


UF1
* L'agir est le mode d'expression privilégié de l'ado. Vous définirez en quelques mots ce qu'est l'agir puis vs expliquerez pourquoi cette modalité est choisie préférentiellement par l'ado.

* L'imaginaire se développe chez l'enfant dès son plus jeune âge. Quelle est la fonction de l'imaginaire dans l'équilibre psychique de l'enfant ?
A partir d'exemples, précisez ce que peuvent être les conséquences lorsque un enfant distingue mal le réel de l'imaginaire.

UF2
* Quels sont selon vous les attitudes et les moyens pertinents pour favoriser au quotidien l'autonomie de la personne accompagnée ? Illustrer par des exemples.

UF4
* Pourquoi et comment une équipe éducative devient-elle cohérente ?
A partir de votre expérience, montrez comment vous participez à cette cohérence.

* Comment percevez vous le contrat dans l'action éducative ? A travers des exemples, précisez quels sont selon vous ses avantages et ses inconvénients.

UF5
* Présentez différentes mesures éducatives qui peuvent être prises dans le cadre de la justice des mineures.

* Qu'entend-on par droit des usagers ? Par des exemples, précisez le rôle du M.E dans le respect de ces droits.

UF6
* Le fait de vieillir plus longtemps pose un certain nombre de problèmes aujourd'hui en France. Faîtes part de vos réflexions, de vos arguments et des perpectives envisageables.

[Juju]

Merci Jenny.
J'ai déjà demandé à mon école & ils ne m'ont que donné celui de 2005 c'est pour ça que j'en demandais d'autres!
En tout cas encore merci
Bye

[jenny]

Salut en cherchant un peu j'ai retrouvé les deux sujets que l'on avait fait en entaînement. se sont les sujets 2003 et 2004.

Sujet 2003:
UF1:
Question 1: La connaissance de l'histoire d'un individu dont vous avez la charge favorise-t-elle à votre avis, sa prise en charge? Commentez votre réponse en vous appuyant sur vos connaissance et vos expérience professionnelles.

Question 2: A l'adolescence se repère un mouvement évolutif quant aux images identificatoires. L'adolescent passe d'abord par un temps de désacralisation des images parentales avant d'investir d'autres modèles d'indentifications. Expliquez la dynamique de cette évolution.

UF2:
Question 3: Qu'est-ce qu'un polyhandicap? Quelles sont les institutions qui prennent en charge les enfants, les ados ou adultes polyhandicapés? Quels sont les organismes qui orientent ces personnes?

Question 4: Dans le cadre des projets individualisés, on parle souvent d'éducateur référent. A votre avis et d'après votre expérience, quel est le rôle d'un éucateur référent? Argumentez votre réponse en soulignant les avantages et les inconvénients d'une telle fonction.

UF4
Question 5: Quels sont les intérêts du travail en équipe pluridsciplinaire?

Question 6: A partir d'exemples concrêts empruntés au vécu de stage, quels sont indicateurs de situations à risques de maltraitance institutionnelle potentielle?

UF5
Question 7: Mesures de protection sociale et protection judiciaire de l'enfance en danger. Qui a la responsabilité de prendre ces mesures? En quoi consistent-elles? Qu'est-ce qui les différencient?

UF6
Question 8: Illetrisme et exclusion.Quelles corrélation pouvez-vous établir entre ces 2 éléments?

Sujet 2004
UF1- Question 1 : En quoi la situation de précarité sociale peut elle favoriser une décompensation chez une personne adulte?

Question 2 : Présenter les différentes fonctions du jeu dans le développement de l'enfant?

UF2- Question 3 : Quels sont les critères définissant la déficience intellectuelle ? Quels sont les différents établissements pouvant prendre en charge des enfants et ados présentant une déficience intellectuelle? Quelles sont les modalités d'entrées dans ces établissements?

UF4-Question 4: Vous paraît-il important d'associer la famille au projet éducatif de son enfant que vous prenez en charge?Pourquoi?
Montrez comment vous y parvenez à partir d'1 ou 2 exemples significatifs?

Question 5 : La vie quotidienne s'organise autour de moments clés. Citez-en 2 en montrant comment, dans une pratique de ME, vous vous en servez pour la socialisation des enfants.

UF5- Question 6: On pouvait lire en titre d'1 journal spécialisé dans le secteur social "Enfants en danger: tt reste à faire" Quelles institutions, services, procédures visant à protéger cette enfance en danger? Quelles orientations le législateur a-t-il l'intention de prendre pour diminuer le nombre d'enfants maltraités en France?

Question 7 : La loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale a fixé le droit des usagers comme priorité. Enumérez les 7 droits énoncés par cette loi. Précisez par quels dispositifs( documents, personnes) ces droits trouvent leurs applications concrêtes dans les établissements et services.

UF 6- Question 8 : L'école a pour vocation d'accueillr tous les punlics. Est-ce la réalité? Qu'en pensez-vous? Argumentez à partir de plusieurs faits d'actualités. ( 20 lignes maxi)

Voila juju j'espere que tt ça va pouvoir t'aider
si tu veux savoir autre chose....
bon courage
tchao

[Juju]

Je te remercie bcp. Encore un peu plus de révisions c'est sympa!lol! non sincèrement c'est vraiment ympa de ta part!
Je te souhaite une bonne continuation
bye

[Tracy]

bonjour je passe les épreuves d'écrits et l'oral lundi et mardi car je veux devenir ME pourriez-vous me dire à peu près les sujets merci d'avance

[allison]

merci pour les question je passe mon exam mercredi j'espere avoir ce genre de question

[Alfred]

Bonjour,

Je voudrais savoir si quelqu'un aurai un sujet du CAFME de l'IFPSS de la Nouvelle-Calédonie s'il vous plait!! merci! sinon un sujet