Bonjour,
EST-ce qu'un Moniteur-Educateur en formation peut me dire ce que comprend l'uf3 je sais qu'il y a les techniques educatives c'est à dire?
pour moi-même et pour mon oral c'est important
merci
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UF3?
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Lou
Re: UF3?
Bonjour Pascal, je suis ME depuis juin.
A l'IRTS où j'ai suivie ma formation l'UF 3 comprenait plusieurs choses :
les AG (Assemblée Générale), les techniques éducatives, des TD (travaux dirigés) sur la vie quotidienne, des TD de pédagogie spécialisée et si je ne me trompe c'est tout.
Les techniques éducatives se sont des "activitées" comme le foot, la poterie, la musique, la relaxation, ......
Durant la formation tu dois en apprendre une ou plusieurs (il est préférable d'en apprendre minimum 2) (c'est à toi de t'inscrire dans des clubs, des MJC,....L'IRTS ou j'étais nous remboursais une petite partie de nos activités) et ensuite tu devras mettre en place une des activités que tu as apprises sur ton lieu de stage.
Pour être plus concréte moi durant ma formation j'ai appris la poterie, la sophrologie et la musculation. Lors de mon stage de deuxiéme année j'ai mis en place l'activitée poterie dans le foyer ou j'étais.
A l'IRTS ou j'étais nous avions en tout 160 heures de techniques éducatives sur les deus années !!! Et oui ça fait beaucoup !!
Voilà j'espére t'avoir éclairé. Si jamis tu veux des précisions n'hésiyte pas à demander.
A l'IRTS où j'ai suivie ma formation l'UF 3 comprenait plusieurs choses :
les AG (Assemblée Générale), les techniques éducatives, des TD (travaux dirigés) sur la vie quotidienne, des TD de pédagogie spécialisée et si je ne me trompe c'est tout.
Les techniques éducatives se sont des "activitées" comme le foot, la poterie, la musique, la relaxation, ......
Durant la formation tu dois en apprendre une ou plusieurs (il est préférable d'en apprendre minimum 2) (c'est à toi de t'inscrire dans des clubs, des MJC,....L'IRTS ou j'étais nous remboursais une petite partie de nos activités) et ensuite tu devras mettre en place une des activités que tu as apprises sur ton lieu de stage.
Pour être plus concréte moi durant ma formation j'ai appris la poterie, la sophrologie et la musculation. Lors de mon stage de deuxiéme année j'ai mis en place l'activitée poterie dans le foyer ou j'étais.
A l'IRTS ou j'étais nous avions en tout 160 heures de techniques éducatives sur les deus années !!! Et oui ça fait beaucoup !!
Voilà j'espére t'avoir éclairé. Si jamis tu veux des précisions n'hésiyte pas à demander.
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pascal
Re: UF3?
Merci à toi, par contre sur mes docs de formation il mette uf3 240h tu t'es pas trompée avc uf2 ou uf4 qui eux sont de 160h.
C'est un détail , en tout cas merci bien , je vois que mes études en horticulture me serviront même si je ne veux pas faire moniteur d'atelier ou educ technique.
(en ce moment je fais des remplacements ça va faire 4ans dans un centre pour epileptique, j'ai travaillé dans divers services et j'ai participé à des activitées: cuisine, peinture,bois,...
Voilà , mais ça n'enlève pas le stress lol, je passe mon oral le 26 avril.
Je baigne dedans logiquement j'ai tout ce qu'il faut pr répondre.
C'est un détail , en tout cas merci bien , je vois que mes études en horticulture me serviront même si je ne veux pas faire moniteur d'atelier ou educ technique.
(en ce moment je fais des remplacements ça va faire 4ans dans un centre pour epileptique, j'ai travaillé dans divers services et j'ai participé à des activitées: cuisine, peinture,bois,...
Voilà , mais ça n'enlève pas le stress lol, je passe mon oral le 26 avril.
Je baigne dedans logiquement j'ai tout ce qu'il faut pr répondre.
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Lou
Re: UF3?
Rebonjour Pascal, effectivement l'UF3 est de 240h, les 160h dont je te parlais ça concerne juste les techniques éducatives. Il reste donc 80h pour le reste (AG, TD, ..)
Effectivement d'avoir fait de l'horticulture ça va t'aider à valider une partie de tes techniques éducatives et pourquoi pas mettre ça en place lors du stage de deuxiéme année.
Pour le stress j'ai pas de solution à t'apporter, désolée!!!
Par contre c'est bien que tu cherches à savoir le contenue de la formation (c'est un plus face au jury, ça montre que tu es motivé car je peux te dire que certaine personne rentre en formation sans en savoir le contenue).
Il me reste plus qu'à te dire bonne chance pour le 26 avril.
Et si tu as d'autre question n'hésite pas.
Encore un gros M....
Effectivement d'avoir fait de l'horticulture ça va t'aider à valider une partie de tes techniques éducatives et pourquoi pas mettre ça en place lors du stage de deuxiéme année.
Pour le stress j'ai pas de solution à t'apporter, désolée!!!
Par contre c'est bien que tu cherches à savoir le contenue de la formation (c'est un plus face au jury, ça montre que tu es motivé car je peux te dire que certaine personne rentre en formation sans en savoir le contenue).
Il me reste plus qu'à te dire bonne chance pour le 26 avril.
Et si tu as d'autre question n'hésite pas.
Encore un gros M....
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pascal
Re: UF3?
Bonsoir,
Ben je t'embête encore une fois, en fait tous les remplacements que j'ai fais son au niveau du handicap IME CAT et la centre d'epilepsie depuis 4ans.
Si à l'oral on me pose la question, votre projet plus tard avc quel public?
par la suite passer le ccr d' ES,
Je souhaiterai travailler auprés d'enfants , je peux dire que les stages que j'effectuerai en formation me permettront aussi de determiné cela?
il paraît qu'à l'oral il s'appui sur notre de motivation à un moment j'ai mis , ils se confient à moi , je l'ai écoute, me font part de leur mal-être.
Une fois les problemes resolus ils me renvoient une certaine satisfaction.
Mais je sais l'expliquer, je sais mettre la distance, je garde rien pr moi transmission dossier , j'en parle à l'équipe, je les renvoi vers le psy
D'autre part ben oui parfois en sortant du taf le soir je suis content de ma jrnée et de mon travail , mais defois je suis content et je ne l'explique pas.
Voilà si tu as des reponses ou conseils
Merci j'arrête de t'embêter
pascal
Ben je t'embête encore une fois, en fait tous les remplacements que j'ai fais son au niveau du handicap IME CAT et la centre d'epilepsie depuis 4ans.
Si à l'oral on me pose la question, votre projet plus tard avc quel public?
par la suite passer le ccr d' ES,
Je souhaiterai travailler auprés d'enfants , je peux dire que les stages que j'effectuerai en formation me permettront aussi de determiné cela?
il paraît qu'à l'oral il s'appui sur notre de motivation à un moment j'ai mis , ils se confient à moi , je l'ai écoute, me font part de leur mal-être.
Une fois les problemes resolus ils me renvoient une certaine satisfaction.
Mais je sais l'expliquer, je sais mettre la distance, je garde rien pr moi transmission dossier , j'en parle à l'équipe, je les renvoi vers le psy
D'autre part ben oui parfois en sortant du taf le soir je suis content de ma jrnée et de mon travail , mais defois je suis content et je ne l'explique pas.
Voilà si tu as des reponses ou conseils
Merci j'arrête de t'embêter
pascal
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elodie
Re: UF3?
Bonjour Pascal, ma premiére question est la suivante : qu'est-ce que le CCR d'ES ?
Sinon effectivement, il est bien de dire ce que tu attends de la formation, comme tu dis ds ton message par rapport aux stages qui vont te permettre de t'orienter plutôt vers les enfants, les adultes...
C'est bien de pouvoir placer ds l'entretien ce que tu attends de cette formation (en gros que tu as l'espérience sur le terrain et qu'avec la formation du auras le téhorique). Tu peux aussi dire que tu t'es interessé au contenue des différentes UF, se sont pleins de petits trucs qui montrent que tu est motivé par cette formation.
Qd tu dis que tu es à l'écoute, que tu échange avec l'équipe, le psy.., ça c'est bien de le dire, en gros tu montre au jury que tu as les qualités requises pour être ME (écoute, patience, interêt pour le travail en équipe...)
Par contre effectivement, précise bien que tu es capable de faire la part des choses : ton boulot et ta vie perso. Que tu arrive à mettre de la distance.
Tout ces petits trucs que tu m'a dit ds ton message, comme je te le dis c'est bien de pouvoir l'exprimer à l'oral, des que tu peux placer quelque chose (tes qualités pour être ME ou quelque chose qui te semble important,...) n'hésite surtout pas.
Il faut vraiment qu'entre toi et le jury se soit un réel échange/une discution et pas juste qu'on te pose des questions et que tu y répondes.
Voilà, si jamais tu as d'autres questions n'hésite surtout pas, tu ne m'embête pas.
Sinon effectivement, il est bien de dire ce que tu attends de la formation, comme tu dis ds ton message par rapport aux stages qui vont te permettre de t'orienter plutôt vers les enfants, les adultes...
C'est bien de pouvoir placer ds l'entretien ce que tu attends de cette formation (en gros que tu as l'espérience sur le terrain et qu'avec la formation du auras le téhorique). Tu peux aussi dire que tu t'es interessé au contenue des différentes UF, se sont pleins de petits trucs qui montrent que tu est motivé par cette formation.
Qd tu dis que tu es à l'écoute, que tu échange avec l'équipe, le psy.., ça c'est bien de le dire, en gros tu montre au jury que tu as les qualités requises pour être ME (écoute, patience, interêt pour le travail en équipe...)
Par contre effectivement, précise bien que tu es capable de faire la part des choses : ton boulot et ta vie perso. Que tu arrive à mettre de la distance.
Tout ces petits trucs que tu m'a dit ds ton message, comme je te le dis c'est bien de pouvoir l'exprimer à l'oral, des que tu peux placer quelque chose (tes qualités pour être ME ou quelque chose qui te semble important,...) n'hésite surtout pas.
Il faut vraiment qu'entre toi et le jury se soit un réel échange/une discution et pas juste qu'on te pose des questions et que tu y répondes.
Voilà, si jamais tu as d'autres questions n'hésite surtout pas, tu ne m'embête pas.
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sandrine
Re: UF3?
salut pascal,
je termine l'uf3 techniques éducatives, pour ma part cette uf a été l'apprentissage d'activités que tu pe proposé a des usagers telles que activités aquatiques, accrobranche, cirque, randonnée.Etc.Exemples sportifs mais je l'ai vécu ainsi. en gros la place des activités au sein d'une institution, ce qu'elle provoque, ce qu'elle peut engendrer, les limites de celle ci en fonction du public et des capacités de chacun. cette uf permet de prendre conscience du "Je" et du"jeu", de l'éducateur dans l'action ou sur le banc de touche, voila hésite pas si besoin.
je termine l'uf3 techniques éducatives, pour ma part cette uf a été l'apprentissage d'activités que tu pe proposé a des usagers telles que activités aquatiques, accrobranche, cirque, randonnée.Etc.Exemples sportifs mais je l'ai vécu ainsi. en gros la place des activités au sein d'une institution, ce qu'elle provoque, ce qu'elle peut engendrer, les limites de celle ci en fonction du public et des capacités de chacun. cette uf permet de prendre conscience du "Je" et du"jeu", de l'éducateur dans l'action ou sur le banc de touche, voila hésite pas si besoin.