Le CAFME

[sartrand christophe]

Hello !!

Il ne faut pas stresser !!!
regardes les sujets des années précédentes et tu verra par toi même que les questions sont faciles. Il ne faut que pour y répondre, quelques notions que tu as eu durant tes deux années, un peu de culture générale, un peu avoir suivi l'info et les grands thèmes des deux années et surtout écrire se que tout bon corresteur du social souhaites lire ou entendre ( pas faire de gaffe et surtout pas de positionnement ferme, laisser la place à une contre mesure, une ouverture...mla fameuse remise en question de l'éducateur !!!)
Aller je pense que l'exame s'est pour mercredi prochain!! ça va bien se passer . Bises

[waloo]

Coucou
Facile à dire ce que tu dis car malgré tous ca je l'ai quand meme loupé l'année derniere...

Allé le grandjour c'est demai. Maintenant faut y aller sans se poser de questions.

[babar]

Moi aussi je le passe le 7 mai, à rennes et on a vue la loi 2007, et j'espére même qu'elle tombe. Je viens de l'irts de brest.
Bonne chance a tous
:th)

[emilie]

A l'ERTS d'Olivet nous passons aussi le 7 Mai (oups c'est demain rires) ... Et biensure je n'ai commencé à réviser il n'y a que 2 heures ! Mon cerveau est borné il arrive pas à reviser plus tôt lol ! mais sinon ... Vous pensez qu'en UF6 (culture général) on peut avoir quoi cette année ?

[Elodie]

Bonsoir tout le monde !
C'est le grand jour demain pour beaucoup d'entre nous.... alors merde merde et merde
Que la force soit avec nous ... ^^
Pour Emilie : peut être les réformes sociales ou je vois bien le droit à l'immigration... réponse demain 14 h
A demain pour les questions

[waloo]

Je pense qu'ilpeux y avoir quelque chose sur la delinquance, la recidive...
Mais bon... en même temps il ey avoir tellement de choses!!!

Bon courage

[Jess]

Ben voyons Emilie, on change pas une équipe qui gagne... enfin bon pour moi en ce qui concerne l'UF6, ça peut très bien porter sur le RSA... ou comment redistribuer les revenus des pas riches aux plus pauvres... en tout cas on se voit cet après midi mais... après l'épreuve.. (avant, je mords :p)
chuss

[Emilie]

Et bien perdu ! c'était sur le suicide des adolescents !!!

[waloo]

Coucou...

Et voila... le questionnaire est passé. J'ai trouvé les questions assez bizarres... très ouvertes.

UF 1
* "Lenfance en danger et l'enfance dite dangereuse sont historiquement liées tant il est vrai que c'est parmi les enfants en danger ou maltraités que se retrouveront ceux qui, mineurs ou devenus majeurs, ne respecterons pas les règles sociales." Comment comprenez-vous le lien de causalité entre enfance en danger et enfance dite dangereuse établit par JP. Rosenczeig.

* Quelles sont les conséquences des modifications qui sont intervenues au cours de ces dernières années dans le passage de l'adolescence à l'âge adulte ?

UF 2
* Quelle différence y a t il entre agressivité et violence. Donnez des exemples tirés de votre pratique.

* Quels aspects organisationnels peuvent, selon vous, concourir à la maltraitance institutionnelle envers les usagers ?

UF4
* Dans les groupes éducatifs, il est fréquent d'observer des rôles tels que leader et bouc-émissaire. En quoi sont ils utiles au groupe ? Illustrez votre propos d'exemples de votre pratique.

* Comment percevez-vous la vie quotidienne en institution dans l'accompagnement que vous mettez en place auprès des personnes accueillies ?

UF 5
* Les émeutes dans les quartiers difficiles ont fait ressurgir les difficultés d'intégration des personnes qui y vivent. Comment le ME peut il participer à la création du lien social avec ce public ?

UF 6
* Le suicide des adolescents amènent un certain nombre d'acteurs à se mobiliser. Qu'en savez-vous ? Que préconisez-vous ?

Et voilà pour le questionnaire de Rennes.
Bon courage à tous.

[Emilie]

c'était le même pour l'académie Orléans-tours