je peux te conseiller aussi déficiences mentales:le devenir adulte de jean françois gomez
voila bonne continuation
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statut d'adulte
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stafy
Re: statut d'adulte
Bonjour,
Je travaille en IME depuis 4 ans.
Un petit mot Juste pour souligner que ce statut est d'autant plus dur lorsque l'ado devient adulte mais reste en IME (Amendement Creton).
Bon courage à vous tous.
STEF R
Je travaille en IME depuis 4 ans.
Un petit mot Juste pour souligner que ce statut est d'autant plus dur lorsque l'ado devient adulte mais reste en IME (Amendement Creton).
Bon courage à vous tous.
STEF R
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citron vert
Re: statut d'adulte
Slt stafy,
Je fais mon stage de 2ème année auprès des + de 20 ans avec orientation ESAT pris en charge par l'IME dans le cadre de l'amendement creton.
la particularité de ce groupe c'est que l'IME a négocié avec l'ESAT de la même assocaition, la location d'une salle afin que le groupe des + de 20 ans soit accueillis dans un milieu d'adulte dans l'attente d'une admission.
Je prends conscience que c'est une chance pour eux.
La plupart du temps, les + de 20 ans restent sur le site de l'IME, de ce fait ils restent dans un secteur ado ce qui ne favorise pas le passage à l'âge adulte.
Peux tu m'en dire plus sur les difficultés rencontrés par ces jeunes ? par l'équipe éducative ? par les parents ?
je te remercie de ton aide
citron vert
Je fais mon stage de 2ème année auprès des + de 20 ans avec orientation ESAT pris en charge par l'IME dans le cadre de l'amendement creton.
la particularité de ce groupe c'est que l'IME a négocié avec l'ESAT de la même assocaition, la location d'une salle afin que le groupe des + de 20 ans soit accueillis dans un milieu d'adulte dans l'attente d'une admission.
Je prends conscience que c'est une chance pour eux.
La plupart du temps, les + de 20 ans restent sur le site de l'IME, de ce fait ils restent dans un secteur ado ce qui ne favorise pas le passage à l'âge adulte.
Peux tu m'en dire plus sur les difficultés rencontrés par ces jeunes ? par l'équipe éducative ? par les parents ?
je te remercie de ton aide
citron vert
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stafy
Re: statut d'adulte
Bonjour,
Au niveau des éduc du groupe nous avons réfléchi à cette question. Nous ne pouvons pas interagir de la même manière avec un enfant, un ado ou un jeune adulte.
Nous parlons de responsabilités, de citoyenneté, de vie future (prof et perso)... il faut alors leur laisser la possibilité de l'expérimenter, de le vivre.
Ils peuvent ainsi contrairement à beaucoup d'autres, sortir seuls et aller en "ville", faire leur repas,...
Le pb se situe (entre autre) au niveau des autres éduc de l'établissement et des relations amoureuses.
Si un jeune adulte ne met pas sa serviette de table sur ses genoux est-ce grave ??
Les jeunes adultes côtoient dans la vie quot et en atelier des mineurs.
Pour les relations amoureuses il faut bien évoquer la différence entre mineur et majeur hors beaucoup ne la comprenne pas et un mineur peut être plus mature qu'un majeur...
Les plus autonomes évoquent aussi les relations sexuelles. Interdit en IME, elles sont tolérées en foyer (situé sur le même site).
Nous parlons surtout de respect avec eux. Être adulte a des avantages mais entraine aussi des contraintes.
Pour les jeunes les plus handicapés cela peut être une motivation, une stimulation.
A l'age adulte tout se bouscule, tutelle, carte d'identité, stage ...
Les parents sont eux aussi confronté aux changements. Vers 16 ans nous commençons à leur parler de tout ce qui se passe (AAH, demande de prolongation en IME, amendement Creton ... et la contraception).
Mais c'est au moment des 18 ans qu'ils s'aperçoivent que leur enfant est devenu un adulte. Même si les besoins des jeunes restent les mêmes, leur statut est différent.
Contrairement aux parents les jeunes entendent "quotidiennement" les "conséquences des 18 ans. Après 13 ou 14 ans en IME ils ont envi de trouver un établissement pour adulte. Malgré la peur du changement il y a une certaine "fierté". Par contre pour les parents, c'est nouveau. Les visites de stage sont souvent difficile. Ils voient de leur yeux la vie future de leur enfant (handicap, age..).
L'age adulte c'est aussi synonyme de séparation...
Contrairement aux enfants en milieux ordinaire, les parents ne sont pas préparés à ce passage à l'age adulte. Quand votre enfant passe au collège vous commencez à vous apercevoir qu'il devient un peu plus grand. Puis vient le lycée, les sorties entre copain(e)s, les fêtes, les week-end chez les amis, puis petite-amie, les colos, le permis de conduire....
Tout cela prépare le parent à se séparer petit à petit de son enfant.
Quand l'enfant est handicapé, le quotidien tourne autour de lui, le parent est toujours avec lui, l'enfant, l'adolescent, le jeune adulte a besoin du parent (+ ou -).
Puis d'un coup on leur annonce que leur fils veut se raser, que leur fille veut avoir une contraception, qu'il faut qu'ils se décident pour la tutelle ....
Voilà... C'est facile pour personne mais l'essentiel est que ce passage soit discuté en équipe, avec les parents, les jeunes.
STEF R
Au niveau des éduc du groupe nous avons réfléchi à cette question. Nous ne pouvons pas interagir de la même manière avec un enfant, un ado ou un jeune adulte.
Nous parlons de responsabilités, de citoyenneté, de vie future (prof et perso)... il faut alors leur laisser la possibilité de l'expérimenter, de le vivre.
Ils peuvent ainsi contrairement à beaucoup d'autres, sortir seuls et aller en "ville", faire leur repas,...
Le pb se situe (entre autre) au niveau des autres éduc de l'établissement et des relations amoureuses.
Si un jeune adulte ne met pas sa serviette de table sur ses genoux est-ce grave ??
Les jeunes adultes côtoient dans la vie quot et en atelier des mineurs.
Pour les relations amoureuses il faut bien évoquer la différence entre mineur et majeur hors beaucoup ne la comprenne pas et un mineur peut être plus mature qu'un majeur...
Les plus autonomes évoquent aussi les relations sexuelles. Interdit en IME, elles sont tolérées en foyer (situé sur le même site).
Nous parlons surtout de respect avec eux. Être adulte a des avantages mais entraine aussi des contraintes.
Pour les jeunes les plus handicapés cela peut être une motivation, une stimulation.
A l'age adulte tout se bouscule, tutelle, carte d'identité, stage ...
Les parents sont eux aussi confronté aux changements. Vers 16 ans nous commençons à leur parler de tout ce qui se passe (AAH, demande de prolongation en IME, amendement Creton ... et la contraception).
Mais c'est au moment des 18 ans qu'ils s'aperçoivent que leur enfant est devenu un adulte. Même si les besoins des jeunes restent les mêmes, leur statut est différent.
Contrairement aux parents les jeunes entendent "quotidiennement" les "conséquences des 18 ans. Après 13 ou 14 ans en IME ils ont envi de trouver un établissement pour adulte. Malgré la peur du changement il y a une certaine "fierté". Par contre pour les parents, c'est nouveau. Les visites de stage sont souvent difficile. Ils voient de leur yeux la vie future de leur enfant (handicap, age..).
L'age adulte c'est aussi synonyme de séparation...
Contrairement aux enfants en milieux ordinaire, les parents ne sont pas préparés à ce passage à l'age adulte. Quand votre enfant passe au collège vous commencez à vous apercevoir qu'il devient un peu plus grand. Puis vient le lycée, les sorties entre copain(e)s, les fêtes, les week-end chez les amis, puis petite-amie, les colos, le permis de conduire....
Tout cela prépare le parent à se séparer petit à petit de son enfant.
Quand l'enfant est handicapé, le quotidien tourne autour de lui, le parent est toujours avec lui, l'enfant, l'adolescent, le jeune adulte a besoin du parent (+ ou -).
Puis d'un coup on leur annonce que leur fils veut se raser, que leur fille veut avoir une contraception, qu'il faut qu'ils se décident pour la tutelle ....
Voilà... C'est facile pour personne mais l'essentiel est que ce passage soit discuté en équipe, avec les parents, les jeunes.
STEF R
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CITRON VERT
Re: statut d'adulte
ton poste a été trés interessant à lire pour moi stafy.Merci
Si tu as d'autres informations ou ressentis sur ce sujet, je suis vivement preneuse...
Merci encore !
citron vert
Si tu as d'autres informations ou ressentis sur ce sujet, je suis vivement preneuse...
Merci encore !
citron vert
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lyly
Re: statut d'adulte
bonjour je suis tres interressé par ton etude sur le statut de ladulte je suis en 1ere année me et je souhaite traiter ce theme pourrais tu m'envoyer ton dossier si tu as encore une trace écrite ?
merci mes salutations distinguées
merci mes salutations distinguées
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thierry constant
Re: statut d'adulte
éduc spé en plein travail sur le projet d'établissement notamment sur différence entre statut législatif et conséquences du handicap... ex : un "adulte" de 24 ans qui à 50 % du cerveau atteint et qui à un comportement au quotidien d'un enfant de 5 ans peut-il réellement considéré et traité comme un adulte alors qu'il ne peut réagir en tant que tel... Un brin provoc mais notre débat en est-là! Réponse rapide souhaitée car intervention consultant paris III semaine prochaine...
Merci
Merci
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effectivement
Re: statut d'adulte
bonjour mon dossier thématique porte sur le même thème pour autant je ne c'est sous quelle angle l'abordé. le sujet et tellement .