je suis actuellement en formation me deuxieme année a lifme de nimes.
je trouve cette ecole tres space! il y a une forte distinction entre es et me (comme si on melangeait pas les torchons et les serviettes) et aussi au niveau des formateurs, j'ai l'impression qu'on nous traites comme de véritable enfants! et aussi au niveau de la promo il n'y aucune solidaritée alors que nous sommes des futurs travailleurs sociaux! certain diront que je brosse un tableau assez sombre mais voila je voulais avoir votre eclairage
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ifme
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sosso
Re: ifme
Salut Melvyn
Je suis diplomée depuis le mois de juin de cette année de l'IRTS de CAEN, et je dois dire que j'ai également été suprise du manque de solidarité entre nous, surtout dans une formation d'adultes. Nous étions une promo de 34 personnes, venant d'horizon différent et donc une promo qui aurait pu être très riche. Mais voilà, nous avons eu quelque mauvais éléments qui ont tout gaché. En revanche, je n'ai pas eu la même impression que toi en ce qui concerne la distinction entre les ME et ES. D'ailleurs, nous avions des cours en commun dans l'amphi et cela s'est toujours bien passé. De plus, les formateurs aimaient bien ces moments ou nous étions tout regroupés. Ils nous disaient qu'il y avait beaucoup plus d'inter-activité et cela rendait leurs cours plus vivant.
Mais si tu es en deuxième année de ME, tu dois être sur le diplome de la nouvelle réforme DEME et donc pas beaucoup de différence avec les ES en matière de cours (125 heures de psycho-péda). C'est juste que les ES ont une période de stage en plus sur la troixième année!!!
Voilà ce que je peux te dire de mon expérience. Mais tout cela dépend aussi de l'école
a +
Je suis diplomée depuis le mois de juin de cette année de l'IRTS de CAEN, et je dois dire que j'ai également été suprise du manque de solidarité entre nous, surtout dans une formation d'adultes. Nous étions une promo de 34 personnes, venant d'horizon différent et donc une promo qui aurait pu être très riche. Mais voilà, nous avons eu quelque mauvais éléments qui ont tout gaché. En revanche, je n'ai pas eu la même impression que toi en ce qui concerne la distinction entre les ME et ES. D'ailleurs, nous avions des cours en commun dans l'amphi et cela s'est toujours bien passé. De plus, les formateurs aimaient bien ces moments ou nous étions tout regroupés. Ils nous disaient qu'il y avait beaucoup plus d'inter-activité et cela rendait leurs cours plus vivant.
Mais si tu es en deuxième année de ME, tu dois être sur le diplome de la nouvelle réforme DEME et donc pas beaucoup de différence avec les ES en matière de cours (125 heures de psycho-péda). C'est juste que les ES ont une période de stage en plus sur la troixième année!!!
Voilà ce que je peux te dire de mon expérience. Mais tout cela dépend aussi de l'école
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