pourquoi moniteur plutot qu'animateur?

[mathilde]

pour intervenir sur ton message Lou, je pense que ta réponse est un peu simpliste dans le sens ou justement la question est très intéressante.
Actuellement je travail l'oral pour la formation de Moniteur éducateur avec un formateur éducateur spécialiser. Il se trouve que la plus part de mes expériences se trouve dans l'animation socio-culturel pourtant mon projet professionnel est bien de devenir monitrice éducatrice, il est fort probable que face a ma situation le jury me pose cette question "pourquoi M-E plutot qu'animateur" Si la question n'a pas été préparée en amont, tu risque de rester bloqué sur une question qui pour toi, si g bien compris te semble bateau, mais si tu n'y a pas réfléchis, tu ne sera pas crédible face aux jury.

[toubib]

Question très intéressante ...

[Lizou]

lou
ce genre de question est posée lors des oraux tout simplement. Par exemple je n'ai pas passé un seul oral d'EJE sans m'entendre demander pourquoi EJE et pas instit? excuse-moi mais le rapport n'est pas plus logique...
Et juste pour mettre mon grain de sel au-milieu de la discussion, s'il existe des diplômes professionnels dans l'animation c'est parcequ'animateur est un VRAI METIER mais malheureusement les structures qui gèrent les accueils de loisirs n'aident pas vraiment les professionnels en leur proposant des Contrats d'Engagement Educatif qui ne permettent de travailler que 80 jours par an et qui admetent l'anim maximum 50 euros brut la journée de 10heures. Alors forcément il est difficile de considérer cette activité comme une profession à part entière. Mais quand un animateur pro a la chance d'être embauché en CDI à temps plein (et oui ca arrive quand même) il a un réel suivi des divers publics accueillis que ce soit parcequ'il travaille en périscolaire dans un école et que c'est dans cette même école que se trouvent les accueils de loisirs des vacances scolaires et mercredis, ou en tant qu'animateur dans une association à vocation généralement sociale... Enfin ceci dit forcément quand on choisi d'être animateur professionnel c'est aussi pour avoir un rôle éducatif auprès d'un public côtoyé au quotidient ou presque. Mais à force d'essayer d'exercer un métier décrié, et pour les raisons citées précedemment, les animateurs pro qui ont bénéficié d'une formation portant sur différentes techniques pédagogiques ainsi qu'abordé (de manière plus ou moins approfondie selon le diplôme et l'organisme de formation) le dévellopement du bébé à l'adulte de manière physiologique et psychologique finissent par s'orienter vers des métiers du secteur social.Les métiers de l'animation ont changé et il faut le reconnaître et le faire entendre!!! Personne n'a la science infuse en ce qui concerne l'éducation et le fait de prendre un groupe d'enfants ou d'adolescents en charge confère de fait un rôle éducatif!!! Maintenant pour la personne qui disait que les animateurs ne prennent pas en charge d'enfants en dificultés?!? Pardon?!? J'ai été adjointe pédagogique dans un accueil de loisirs qui accueillait des enfants directement inscrits par les éducs AEMO suivant leur famille, et oui messieurs et dames les ME vous n'avez pas le privilège du suivi social. En tant qu'animatrice j'ai eu (sans personne pour un suivi personnalisé: éducs, ME, AVS ou même anim détaché) au sein des groupes des enfants autistes, trisomiques, handicapés physiques, handicapés moteurs, déficiants visuels, sourds, hyperactifs ou souffrants de toc. Après une telle expérience désolée mais je pense pouvoir travailler en IME et dans des conditions de travail plus confort au-niveau de l'encadrement du public accueilli.

[lou]

Bonsoir,

Je suis très étonnée que lors d'une selection pour entrer en école de travailleur social on pose la question "pourquoi ça plutôt que ça?"! Chef de service en ITEP depuis de nombreuses années, l'équipe avec laquelle je travaille est composée d'éducateur mais également d'animateurs. Leur travail est totalement différent mais, au combien complémentaire. Non je ne trouve pas la question "bateau" mais plutôt illogique et anti professionnelle. Lors d'une selection, un formateur ne pose jamais ce type de question.
Il demandera plutôt:"pourquoi avez vous choisi le métier d'éducateur"!
Tout simplement parcequ il n'y a pas de réponse à la question "pourquoi éducateur plutôt qu'animateur"!

[Chocolat]

Trop de haine en ce monde! Pourquoi venir en ajouter ici? Nous qui sommes sur le terrain, aux premières loges, nous pouvons voir les situations dramatiques que cela amène.
Animateur, Me. Pourquoi vouloir en placer un plus haut que l'autre? Car de quoi parle-t-on ici? Du héroïsme d'avoir telle ou telle fonction dans son métier? Ou bien d'exercer le métier qui nous correspondra le mieux afin d'apporter notre pierre à l'édifice de la construction d'un mieux-être social?
Collègues, partenaires, confrères... choisir son métier en fonction du "pouvoir" qu'il nous donne est-ce la démarche la plus importante pour un travailleur SOCIAL?
Merci à ceux qui ont répondu aux interrogations de Stella sans dénigrer les autres (A quoi ça sert au fait de déniger?)

Stella, (ça fait un moment maintenant), l'un des moyens de t'éclairer peut être d'aller interroger, sur le terrain des anims et des Me. Dans plusieurs structures différentes; Parce que d'une structure à l'autre les rôles pourront être très différents. Un professionnel déja en poste peut t'apporter des mots clés qui alimenteront ta réflexion. Le fait d'avoir une idée du public avec lequel tu souhaiterais bosser et ce que tu veux leur apporter peut aussi être un moyen de constuire ton raisonnement.
Cela dit j'espère que depuis, tu as pu trouver ta voie et t'y engager avec conviction!

Bon courage à toi, et à tous!

[lory]

salut, le sujet est très interressant!
j'ai 23 ans et j'hésite entre passer mon BPJEPS ou ME
je veut travailler avec des enfants et plus particulierement en difficultés (abus sexuel,maltraitance...). et si possible à l'étranger quelques années!
aussi j'aime la conception de projet culturel..
alors quoi choisir ??