Projet Personnalisé/Individualisé

[mimie]

COUCOU j'ai mon premier projet individualisé à faire,pourraitstu me donner un en exemple.
Cela me stresse un peu.
Meric

[JOANNA]

bonjour je suis en IMA avec des enfants autistes et des enfants qui ont des troubles du comportements.
pourriez vous me donner des exemples de projet personnel individualisé car je n'ai aucune idée et je dois réliser mon df5 sur ce stage.
d' avance je vous remercie
joanna

[joanna]

bonjour je suis stagiaire AMP et je dois réaliser un ppi ( projet personnel individualisé) et je n'ai aucune idée.
je suis en IMA avec des enfants de 6 a 12 ans qui sont autistes pour les 3/4 et les autres enfants ont des troubles du comportements aigus. je n ai aucune idee de se que je peux faire, a savoir que je voulais faire une sensibilisation sur l'écologie ( tri selectif ... ) mais que cela a deja etait fait par une autre stagiaire avant moi.
aidez moi svp car je n ai aucune idée et je dois imperativement faire mon projet sur mon stage actuel.
d'avance merci
joanna

[GAUTIER]

bonjour
je me permets de t'ecrire car moi aussi je commence ma formation pour AMP et je dois preparer un projet personnel sur mon parcours et pourquoi je veux faire amp ,mais je ne sais pas comment faire .peux tu me renseigner??? merci

[paul]

je suis en train de terminer la 4ème situation du livret 2 de la VAE éducateur technique spécialisé, je rame pouvez vous m'aidez avec un plan merci d'avance.

[DUBOIS]

Bonjour,

Pourrais-tu m'envoyer en pièce jointe le projet?
Merci d'avance,
Luc

dubois.l@skynet.be

[Ines]

Bonjour à toutes et à tous,
Voilà je souhaite passer le concours ME mais je suis perdue et je voulais avoir des infos sur le concours merci

[Cathy]

Bonjour
Je suis en premiere annee me et serais egalement tres interessee par ton projet pour avoir un outil merci à toi et bonne continuation
catherine.perpette@hotmail.fr

[jean lucien]

bonjour ... voila un des projets pour une MECS !
j espere que cela va vous aider !!
amicalement votre ...!
(jeanlucien.rosa@neuf.fr)

PROJET PERSONNALISE
Le projet personnalisé se situe dans une dualité entre le référent et le jeune. Toutefois, dans un souci de communication transversale, une action collective reste essentielle.
PROJET PERSONNALISE


Nom du jeune :xxxxx

Educateur Référent :xxxxx

Date d’Entrée :18 juin 2008

Date d’élaboration du Projet Personnalisé : octobre 2009



PROJET INITIAL : motifs du placement (DIPEC – ordonnance – rapport social – dernière situation éducative)

_____________________la famille était connue des services sociaux depuis plusieurs années, pour carence en affection familiale, alimentation, hygiène, soins ...nécessaire à une prise en charge d'enfants en bas âge. Monsieur et Madame se sont séparés depuis le 20 mai 2008 dates où M. a quitté le domicile conjugal. Vu la situation , Mme n'a plus le réflexe élémentaire d' éducation ; les trois garçons sont confiées en urgence à la maison d'enfants xxxx et les deux filles sont accueillies en famille d'accueil respectif._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


OBJECTIFS GENERAUX : objectifs du DIPEC

___________________________________________________________________________________________________- maintenir les liens parents enfants dans un premier temps sous forme de visites d' établissements
- favoriser son épanouissement
- retrouver des repères dans la vie de tous les jours
- accompagner jasons dans sa scolarité
- assumer dans l' immédiat, la sécurité matérielle de jasons qui a besoin de repères, de sécurité, d 'hygiène, ainsi que de soins dentaires et ophtalmiques.
- apaiser ses inquiétudes à vin qui évolue dans de bonnes conditions.
- mettre en place un suivis médicaux psychologiques (préconisée par le médecin de PMI) car ils présentaient des troubles de comportement alimentaire
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OBJECTIFS DECLINES (à court ou moyen terme, avec échéance.
Reprendre les différents domaines de la situation éducative en fonction de la problématique du jeune et de son évolution : jeune, scolarité, famille


__________________- une valorisation de sa personne et de ses avancées.
- éviter une stagnation dans ses acquis scolaires.
- pouvoir s 'exprimer .
- pouvoir formuler ses interrogations sur sa situation stagnante directement à ses parents
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MOYENS : reprendre le paragraphe précédant en répondant à la question : comment ? (qu’est-ce que je mets en place en accord avec le jeune ?)


_______________- l' appartenance à un club " basket Ball " et les sorties " piscine " qu 'engendre ce genre d'activité abouti a une confiance de soi (ne sait pas nager).
- un soutien scolaire adapté à son besoin, encadrer et orienter celui-ci,dans la confection et l'organisation des devoirs et leçons.
- proposer des temps formels pour l échange sur sa situation avec le psychologue.
- lors des visites encadrées par le S.S.P .
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EVALUATION : dresser un constat, mesure si l’objectif a été atteint (si non atteint, pourquoi ?), réajuster les objectifs, les moyens.


___________- sur le plan sportif et personnel, on peut noter une certaines confiance en lui-même,qu'il avance à son rythme (ne sait toujours pas nager mais il va dans le grand bain de lui-même)
- une baisse relative pendant quelque temps sur son scolaire a été relevée, liée aux fluctuations de sa situation familiale.
- au dire de xxxx , il ne profite pas pleinement des rendez-vous avec le psychologue , il doit encore découvrir la manière et le fonctionnement, car cela est nouveau pour lui.
- lors des visites SSP à la maison d'enfants, il n'a pas pu exprimer son ressenti et ses interrogations à ses parents, de peur d'une réaction négative de leur part. C'est pour cela qu'on va tenter d'être le porte-parole , lors de ses visites . le point sera fait une fois toutes les deux semaines le dimanche avec l'éducateur réfèrent si possible
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REACTUALISATION AVEC LE JEUNE : à la date du (à minima 3 fois dans l’année)
Septembre – janvier - avril


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[richard]

Bonjour,
je suis en première année de formation M.E.Je serais intéressé si tu pouvais m'envoyer un projet ind.de formation comme exemple.Je rame un peu.Cela pourrait m'aider.Merci.Voici mon mail:richardclairin@yahoo.fr