SOS mémoire

[sabrina]

Bonjour à tous,

Alors voila, c'est un peu la panique à bord de mon côté...mémoire!
Je suis complètement bloquée et incapable de débuter un travail de réflexion pour mon thème de mémoire...ce dernier n'étant, d'ailleurs pas clair du tout!

Mon stage s'est effectué auprès d'un public adulte en grande difficulté sociale (CHRS, accueil de jour et accueil de nuit).
J'ai envie de travailler autour de la relation de confiance et de l'éthique. A l'intérieur de tout ça, je pense aux politiques sociales inadaptées, au cadre institutionnel dépassé par l'évolution de la population et de l'économie actuelle...Bref, un sentiment profond d'inéfficacité dans notre mode d'accompagnement...et je me demande comment établir et surtout maintenir une relation de confiance quand les personnes savent que ce qu'on leur propose ne les mènera pas bien loin?

Pour exemple: L'insertion par l'économique en six mois, voir un an, dans le meilleur des cas, pour des personnes qui cumulent les handicaps (déficience, addiction, forte désocialisation...)et qui ont peu de chance de pouvoir intégrer un emloi.

En gros, j'ai pleins de trucs dans la tête mais je sais pas comment m'organiser.

Un petit coup de main serait le bienvenu,

Merci de prendre un peu de temps pour me répondre!

Sabrina

[nen]

Salut
Ah oui là tu t'attaques à gros car il faut faire attention de ne pas tomber dans le pessimiste extreme que l'educateur ne peut avoir ni dans la remise en question totale d'une société pour laquelle il est difficile de trouver des solutions à notre petite echelle en matière d'économie...
Mais justement puisque ca te parait être des situations bloquées peut être pourrais tu integrer à ton mémoire ce que tu peux amener comme changement à ton humble echelle et le positivisme que tu peux insuffler malgré toutes ces embuches. En gros, prendre les petits desagréments de leurs vies et expliquer ce que tu fais pour "soulager" une vie compliquée et ameliorer certains aspects de leurs vies...
Est ce une piste?

[sabrina]

Salut,

Oui, je sais que je m'attaque à gros mais tout ça me rpend tellement le chou, qu'il faut bien qu'à un moment ça sorte!?
J'ai été prévenu sur le risque que tu exprimes dans ton post. En plus, j'ai une personnalité assez forte et si je pense que l'écrit peut être maitrisé, la soutenance peut me faire prendre des risques mais tant pis...j'ai besoin de le faire!

Bien sur, c'est une excellente piste, mon problème était justement de trouver le moyen d'en revenir à la pratique éducative...en écrivant le post, j'ai déjà des réflexions qui viennent! MERCI

Après mon second problème, c'est la construction du mémoire: je flippe vraiment! La méthodologie, elle me parle pas beaucoup en fait!

En tous cas merci pour ta réponse!

A plus
Sabrina