la nouveauté pour l'enfant

[maria]

En lisant de nombreux ouvrages sur l'eje, jai pu remarquer que le role de l'eje comprenait l'accueil de l'enfant et jaurai aimé savoir quelle était la matière qui vous permettait d'accueillir correctement un enfant c'est à dire en gérant la nouveauté pour l'enfant et la séparation.Merci pour votre aide.

[edel]

Bonsoir,

je suppose que tu veux dire la manière ?
Tout d'abord, il n'y a pas Une manère, mais plusieurs. Cela dépend des personnes,de la structure, de l'enfant, de l'histoire avec le professionnel, l'enfant et le parent et bien sûr du moment ( si on est de bonne humeur, etc...). Je vais te parler de ma pratique, mais une chose est sûre les mots sont importants lors de la séparation pour dédramatiser la situation, rassurer le parent et l'enfant et mettre des mots sur les émotions ( "je comprends que tu veuilles rester avec papa maman après le week-end, les vacances, etc...")

Je travaille en halte-garderie.
Pour ma part, je dis bonjour à l'enfant en le regardant. Là, où je travaille, les parents apportent le repas, donc il y a un temps d'échange ou non, selon s'ils nous le remettent en main propre.
Les parents me disent quelques mots de l'humeur de leur enfant (ex: fatigué) de ce qu'ils ont fait pendant le week-end ou le mercredi ou la veille. Ou bien encore des anecdotes. Parfois, l'accueil se passe très vite: l'enfant veut vite aller jouer. Les aurevoir se font rapidement et qd l'enfant n'a pas fait de bisous, c'est souvent le parent qui le réclame, car c'est dur pour un parent de laisser son enfant.

Pour certains enfants, la séparation est plus longue. Il est dans les bras ou derrière les jambes de sa mère, ne veut pas regarder les professionnels qui l'accueillent.
Je plaisante alors avec l'enfant en lui disant " tu te caches?". Si c'est vraiment passager l'enfant se détache de lui-même et vient à nous. Mais sinon, le parent explique à son enfant qu'il doit partir travailler, que lui va jouer et il reviendra plus tard.
Si l'enfant ne se détache pas du parent et que ce dernier me tend son enfant ou bien que je sente qu'il faut que j'intervienne "physiquement", c'est à dire tendre les bras pour que le parent me donne l'enfant, je le fais. Mes actes sont accompagnés de mots " tu veux dire au revoir à maman par la fenêtre ?", " est-ce que tu veux jouer à tel jeu", " regarde ceci". Si l'enfant a besoin d'être rassuré dans les bras quelques minutes, je le fais.

voilà un exemple d'accueil

[maria]

Bonjour edel et merci de mavoir repondu mai je voudrai savoir si ces mainères d'accueillir l'enfant te sont enseigner à l'école deje ou cest le terrain ki te lapprend.Merci

[Annaick]

Bonjour maria

Comme toi je suis élève EJE. Tes interrogations sur l'accueil du jeune enfant et d'une manière plus générale sur la séparation nous concernent directement en tant que futurs professionnellles. Cependant il ne faudrait pas trop institutionnaliser ce moment. L'école d'EJE est là pour ouvrir des pistes de réflexion et nous amener à penser notre pratique.La spontanéité propre à l'être humain est une mine d'or. L'analyse de la pratique est un outil mais notre sensibilité également. L'école n'est pas là pour nous formater ou du moins pas complètement.

[Edel]

bonsoir,

et bien pour ma part en formation d'eje, mettre des mots sur les émotions des enfants est essentiel. En psychologie ou autre module on a abordé la sépartion, ce que cela implique pour l'enfant, le parent.
Et puis ce savoir être, tu l'apprends en stage et sur le terrain, en observant les autres. Et puis il y a plein de questions qui vienntent: accueillir si le contact ne passe pas avec un parent, jusqu'à quelle heure, etc...
En découvrant comment tu es à l'aise en cas de difficulté de séparation: cela ne laisse pas insensible qd un enfant pleure au départ du parent. Tu apprends à mettre de la distance avec tes sentiments tout en gardant la "bonne limite"

La plupart des structures où les eje travaillent sont des structures d'accueil, donc il faut savoir ce que représente l'accueil: laisser venir à soi une personne, aménagement de l'espace, être à l'écoute, comment se positionner, etc...
Tout cela tu le vois plus ou moins en formation, selon les écoles.

Tu peux aussi lire "accueillir le jeune enfant, quelle professionnalisation" de Suzanne Bosse-Platière
ou " Accueillir" dans la collection Mille et 1 bébés.

voilà, j'espère que je réponds à ta question !