rennes ça c'est passé comment ?

[amédine]

hello
je viens de passer le concours de rennes, je l'ai trouvé ni dur ni facile , mais c'était la toute première fois et j'ai trouvé quand même qu'il y avait bcp de monde !

[ABEL]

bonjour

le matin j'ai trouvé le sujet sympa mais l'après-midi...oups suis pas sure de moi du tout! on verra bien!

abel

[Aurélia]

Salut,
certes il y avait du monde, c'est le cas de le dire lorsque l'on sait qu'il n'y aura que 30 de prise au final...
moi non plus, je ne l'ai trouvé ni dure ni facile...
il n'y a plus qu'à attendre le 16 Avril
Bonne chance à vous toute
Aurélia

[AC]

je l'ai pas passé à Rennes hier (j'ai choisi Angers), mais je voulais savoir quel était le sujet, juste par curiosité ! Bon courage à vous en tout cas ! AC.

[Anne]

Moi j ai completement paniqué le matin j ai trouvé sujet pas top...résulat j ai du finir vite flash pas assez de tps

l'aprem c etait deja plus interessant on verra bien!!

[tiflo]

pour le premier sujet, vous avez fait quel genre de devoir ?
une synthèse et une dissert ou tuot dasn un même devoir et comment ?
quel plan pour le sujet de l'am ?
bises

[fanny]

pour le premier j'ai fait une synthèse puis une sorte de petite dissert
mais vous trouvez pas que le sujet de l'aprèm était bizarre ? les "attirances" des enfants, vous l'avez compris comment ?

pour AC : une épreuve sur la prévention routière et l'autre sur l'influence du professionnel de la petite enfance sur les attirances des enfants

à+

[tiflo]

salut fanny,

tu as fait quoi comme plan pour l'épreuve de l'après-mdi ?
comment as-tu exploité les doc ?

pour celle du matin, j'ai fait dans un même devoir synthèse puis dissert...

ce sont toutes celles qui ont la moyenne qui vont à l'oral ou c'est un classement ? (ça revient un peu au même...)

tu as passé as à rennes ?

tu passes eje à nantes samedi porchain ?

bonne soirée !

[steph]

Personellement, jai fait une synthèse et ensuite une petite disert...
pour le sujet de l'aprem, je n'éatit vraimen tpas sur de ce qu'ils entendaient par "attirances" mais avec les textes ça s'éclairait u peu...
moi jai penser qu'il s'agissait des attirances selon le sexe des enfants...
leur choix par exemple pour des jeux spécifiques a leur sexe???
jsais pas trop... quelqu'un a compris pareil, ou autre chose??

[fanny]

oui j'ai compris pareil que toi steph, les choix de jeux et d'activités selon le sexe et la personnalité, mais j'avais peur d'être un peu hors sujet, c'était un peu ambigü je trouve

pour tiflo : j'ai fait un plan en deux parties, la première : le professionnel peut orienter l'enfant vers des jouets ou des activités mais il fait lui même ses chois tôt ou tard et c'est pas bon de choisir à sa place ; deuxième : il peut influer en l'aidant à élaborer son identité sexuée.
je suis pas très contente de mon plan mais bon... tu as fait quoi comme plan ? tu as parlé des docs ?
sinon c'est le seul concours que je passais cette année.

a+