animation-éducation-psychologie

[bibou]

coucou tlm!
g passé l'oral à tours jeudi 12. ct la dernière journée d'oral. pour moi, ct le 1er oral car c la 1ère fois ke je passe le concours. dites donc on peut po dire kils mettent à l'aise!! je suis animatrice pour enfants depuis 5 ans et je termine ma maîtrise de psyko. le professionnel m'a bien fait chier sur les différences entre animation-éducation-psychologie. g eu l'impression d'avoir mal répondu paskeu il m'a reposé plusieurs les kestions! c koa pour moi l'éducation, keske je fais dans l'IME (où je suis psychologue en formation) et en koi c différent du métier d'éduc... et donc g l'impression kil attendait de moi qqch ke je n'ai pas dit. donc ma kestion est: selon vous, kelle différence voyez-vous entre animateur et éducateur, psychologue & éducateur. ça m'aiderait pour voir si g omis qqch d'important ou pas. pour pas ke je refasse les mêmes erreurs pour mon oral de nantes le 2 juin.
merci d'avance!

[julie]

l'animateur mène des activités sur un temps court (vacances etc; )il a pour formation un bafa alors que l'éducateur intervient dans la vie même de l'enfant, son rôle ne se limite pas à animer mais à éduquer, sa formation est bcp plus importante que l'animateur. l'éducateur doit veiller au bon développement de l'enfant, lui proposer un environnement riche et stimulant. moi j'ai fait les 2, pour moi c'est clair ds ma tête.
la différence entre le psy et l'éduc : le psy intervient le plus souvent pour aider un enfant en difficulté, il le voit individuellement et tente d'aider cet enfant, sa formation se fait en fac et est poussée en psycho (forcément) l'éducateur à aussi des cours de psycho mais bcp moins important, le psycholoque peut justement aider l'éducateur dans son action auprès de l'enfant. le psychologue n'éduque pas vraiment il n'est pas dans la vie quotidienne de l'enfant mais il le voit quand c'est nécessaire alors que l'éducateur à une place plus importante dans la vie quotidienne, il instaure des règles, mène des activités, participe aux soins (change, repas) j'espère que c'est assez clair.

[karine]

la question n'est pas simple. de mon point de vue, l'animation c'est mener une action dans le but de divertir, d'occuper autrui.
l'éducation, c'est accompagner un individu dans son projet (développement, études,) en lui proposant différents outils pour y parvenir, ces outils seront des repères, des limites,des activités,...
psychologie c'est pour permettre de comprendre tel ou tel comportement
l'EJE se sert de la psychologie et de l'animation pour pouvoir comprendre où en est l'enfant et pour lui offrir des moyens qui répondent à ses besoins, ses attentes.
voilà et toi qu'en pense tu?
Karine

[itou+++]

Je suis actuellement animatrice socio-éducatif en CDI, et celà depuis plus de 3 ans. Mon rôle d'animatrice ne se limite bien heureusement pas qu'à mener des activités sur un temps court. En effet, l'animateur professionnel propose bien sur des activités de consommations, mais il monte aussi des projets avec les jeunes. C'est à lui de s'occuper de tout ( dans mon cas) pour qu'un projet soit mené à terme (ex : 10 jeunes veulent partir en camps l'été prochain : il faut trouver le lieu, l'hébergement, réserver les activités,vérifier que tous les intervenants extérieurs sont titulaires d'un BE, faire un budget prévisionnel, faire des actions d'autofinancement avec les jeunes, mener des réunions de préparations avec les parents, écrire un projet pédagogique avec des intentions éducatives, déclarer le séjour à Jeunesse et sports, faire passer des entretiens d'embauche pour trouver un animateur supplémentaire pour la période, faire les menus, les courses, le planning des tours de vaisselle, assurer les veillées...et au retour, faire la compta et préparer les expo photos et les montages vidéo avec les jeunes, pour les parents...)
Ceci juste pour 1 semaine de camp ! lol !!
L'animateur doit également "rendre des comptes" aux élus (financeurs) lors de réunions où il fait le bilan des actions passées et où il présente les futurs projets (et il y a intérêt à ce qu'il y en ait pasque sinon plus de financement !!).
L'animateur professionnel monte des projets avec les associations locales ( ex : j'ai coordonné cette année le Téléthon avec 14 asso locales partenaires, sur 7 communes)
L'animateur peut aussi monter des actions de prévention : ex : s'entourer de partenaires pour proposer une expo sur les conduites à risque ( alcool, tabac, dopage, drogue), organiser des soirées débats pour les parents...
L'animateur socio-éducatif peut intervenir dans les écoles, collèges, lycées afin de faire du contact jeunes, mais aussi pour proposer des activités (ex : je propose un club Sénégal tous les jeudi dans un collège ou les jeunes découvrent les traditions, la culture, le système éducatif...des africains, grâce notamment à Internet, à des asso africaines locales, et chaque jeune a un correspondant sénégalais)
L'animateur monte aussi des dossiers type CEL, contrat temps libre ou PTJ afin d'obtenir des financements de la caf, de jeunesse et sports ou du conseil général.
Bref, rien à voir avec du divertissement, et c 'est un réel travail !

Côté formation, bien sur on commence avec un bafa, mais on peut évoluer, faire un bafd pour diriger les séjour et les CLHS, obtenir un BPJEPS ( ancien BEATEP)de niveau bac+2 et même un DEFA qui est le Diplôme d'Etat relatif aux Fonction d'Animateur, de niveau bac+3

L'éducateur fait de l'animation et l'animateur est également dans l'éducatif puisqu'il ne fait pas que de l'occupationnel et qu'il doit présenter un "projet éducatif" pour que ses CVL et CLSH soient acceptés par Jeunesse et Sports...

C'est un peu long, mais j'espère avoir apporté une vision différente sur le métier d'animateur !
Bon courage
Et je suis prête à répondre aux éventuelles questions ! ciao

[karine]

en effet itou+++ j'ignorais ce qu'un animateur professinelle faissais. je t'en remercie
à bientôt sur ce forum
Karine

[Sarah]

C'est vrai itou, mais en tout cas je crois pas que tu as aidé bibou au contraire. Alors pour toi qu'elle est la différence entre EJE et animatrice?

[itou+++]

Vaste question effectivement puisqu'il n'existe pas de définition universelle !
Déjà, les éducateurs dépendent du Ministère des affaires sanitaires et sociales, et les animateurs du Ministères de la Jeunesse et des Sports

Voici ma vision de la chose... :
Les éducateurs peuvent avoir pour mission, en liaison avec les autres travailleurs sociaux et avec l'équipe soignante, de favoriser le développement et l'épanouissement des enfants âgés de six ans au plus qui se trouvent pour un temps plus ou moins long hors de leur famille ou qui sont confiés à un établissement ou à un service de protection de l'enfance.
Les éducateurs suivent les enfants individuellement, et dans un groupe, alors que l'animateur a en charge tout un groupe.L'animateur lambda n'a pas de formation spécifique en psychologie, il n'a pas les compétences certifiées par un diplôme d'Etat tel l'éducateur et il oriente souvent les jeunes (ou tout autre public) vers des personnes compétents (éducateurs, assistantes sociales, CIO, Missions locales, médecins, lignes info-écoute.... L'animateur a parfois le même rôle que l'éducateur mais il apprend sur le terrain et doit réagir en fonction de son vécu et de son bon sens.Le rôle premier de l'animateur n'est pas d'éduquer et
l'éducateur est animateur lorsqu'il fait des activités avec un public.
L’animateur socioculturel a pour rôle de faciliter l’expression, la
créativité et la socialisation des individus. Il initie à des
techniques diverses (théâtre, poterie, expression corporelle…),
encadre des activités sportives, sensibilise à des préoccupations
locales (environnement, urbanisme…) ou culturelles
(organisation de rencontres-débats, visites, ciné-clubs…).
A travers la pratique de responsabilités ou d’activités collectives,
il favorise la socialisation et l’insertion de jeunes et des adultes.
Comme animateur de quartier, il peut informer sur les mesures
telles que le RMI, participer à l’alphabétisation, conseiller les
personnes en difficulté et les diriger vers d’autres travailleurs
sociaux.

Difficile de séparer réellement le rôle de chacun puisqu'où commence l'éducation et où finit l'animation ?!! L'un est reconnu comme étant un travailleur social alors que l'autre est dans l'éducation populaire.
Je pense qu'il faut considérer cela comme un plus, chacun devant établir des passerelles vers l'autre, ne pas se replier sur soi sous "prétexte" qu'il est animateur ou éducateur.

[bibou]

coucou karine ( c drôle c mon vré prénom aussi :tv) ) tout d'abord merci pr ta réponse.
bah moa ce ke j'en pense c ke effectivement l'EJE se sert de l'expérience de l'animation puiskil doit proposer des activités d'éveil. pitêtre ke le truc en plus, c'ets que son but est pédagogique alors ke l'anim, c d'abord pour le plaisir(même si entre nous toute activité a 1 objectif). c ré ke c pas non 1 psy ms je conçois le métier d'EJE comme devant de toute façon avoir des bases en psycho car sinon comment reconnaître les difficultés de l'enfant? et je crois kil peut travailler en étroite collabortaion avec le psy sans avoir à se décharger entièrement sur lui! parce que je trouve ke faire appel à 1 médiateur pour le moindre truc c pas très valorisant! l'EJE est souvent le 1er sur le terrain non?

[Bel]

Bonsoir Itou+++

Je voulais juste dire que l'EJE travaille avec des enfants de 0 à 7ans, et lorsque c'est en foyer ou en hôpital, il arrive souvent que l'âge aille jusqu'à 18 ans. Je vois mal l'éducatrice en hôpital refuser de proposer une activité à un jeune de 17 ans en salle de jeu...De plus, dans cette même salle de jeu, il arrive parfois que l'EJE ai un groupe à gérer et ne puisse s'occuper individuellement des enfants.
Voilà, je voulais juste corriger ces détails et te remarcier pour tes témoignages qui sont tres tres interressants!!!
à bientôt...

Bel

[karine]

merci pour ta réponse bibou et effectivement l'EJE et les auxiliaires sont souvent les premiers sur le terrain. Il ne me reste plus qu'à te souhaiter bon courage pour la suite tiens nous au courant pour tes résultats et à bientôt sur le teraain
Karine