ES / ME : 2 diplomes, 2 fonctions

[Chloé]

Monitrice éducatrice, je passe actuellement le DEES par le biais de la passerelle. Certes, je vais peut être me rétamer à l'examen. Mais si je l'obtiens, je pourrais dire qu'il n'y a pas grande différence entre la formation d'ES et d'ME. Je ne pense pas avoir appris bcp plus de choses pdt ces deux ans que pdt ma formation d'ME. Si j'ai fait cette formation complémentaire, c'est pour pouvoir travailler en milieu ouvert. La 1ère années de foramtion d'ES n'a fait que me répeter mes connaissances d'ME, et la 2ème m'a permis d'acquérir de l'expèrience en milieu ouvert, voilà tout!!
A mon avis, pas normal qu'un ME ou qu'un ES en internat ne soit pas rémunéré de la même façon. :hein?:

[Laëti.X.]

Un peu exessif me semble-t-il!!! Que fais-tu de la possibilité, pour les E.S., de travailler en externat ; enfin à l'ASE...

Je crois aux spécifictés de chaque profession, aux regards différents et à la richesse qu'ils apportent...

Je comprends et partage votre agacement, puisque sur le terrain la distinction faite est généralement insuffisante, excepté le salaire comme vous l'annoncez...

Pour info, j'ai les deux diplômes...et je ne regrette rien, bien au contraire!!!

Laëti.X.

[S]

En effet, sur le terrain ME et ES font le même boulot. Les ME étant souvent plus expérimentés que les ES, car plus d'expèrience et de maturité. Beaucoup d'ES sortent tout juste du BAC et ont donc très peu de connaissance et de pratique comparé aux ME.
Pour ce qui est des écrits, les ME ne sont pas moins bon que les ES, loin de là !
Le ME est très apprécié par les employeurs car il remplit plusieurs casquettes, c'est une personne de terrain, qui maitrise les techniques éducatives, l'écrit, la gestion du quotidien... Lorsqu'un ES prétend être supèrieur à un ME parcequ'il a une aisance à l'écrit (ce qui est faux), cela me fait légèrement sourire, j'ai choisi ce métier pour être proche des personnes, pour le relationnel avant tout... L'écrit est important oui, mais il passe au second plan. Ce qu'un jeune ou un adulte retiendra de nous, c'est la relation que l'on a pu établir avec lui, les échanges, l'accompagnement... Que l'on est écrit un bon rapport sur lui, une belle synthèse, il s'en bat !
ES/ME/AMP/ : travaillons ensemble et arrêtons les conneries !

[nath]

moi je pense qu'il faut arréter de se la péter avec ces histoires de diplomes. Je pense que la qualité principale du travailleur social est l'ouverture d'esprit et le respect. je ne note cela dans aucun de vos messages. il y a des AMP très compétents, à l'écoute de l'autre, et des ES qui se croient arriver parcequ'ils ont bac +2.
Je suis AMP diplomée en formation d'ES actuellement et ce n'est ni le salaire qui m'a motivé, ni les questions que vous vous posez. Ce qui m'a motivé c'estla rencontre avec l'Autre...
J'ai eu énormément de plaisir a faire mon boulot auprès d'adultes déficients ou de personnes agées. et je pense que les ES devraient parfois mettre les mains dans la M., ça les ferait redescendre de leur petit nuage!

[salima]

Et pendant qu'ici, c'est la guéguerre ES/ME, dans les structures, les jeunes/les résidents/ les usagers (rayez les mentions inutiles)ne se posent pas la question.
Ils sont dans la m..ouise et ils comptent sur nous pour les accompagner vers un meilleur.

Sur nous, AMP/ME/ES...les maitresses de maison, les hommes d'entretien, les cuistots et tous ceux dont on ne parle pas (ils n'ont pas LE diplome sacro-saint)et qui font, pourtant, de l'"éducatif par riccochet".

et là, il n'y a plus aucune mention inutile à rayer pour nos publics.

Salut à tous

[Nath]

je suis entièrement d'accod avec ce que dit Salima. La vie dans les institutions est rendue acceptable parceque des femmes et des hommes sans diplomes mais pourtant tellement indispensables sont là. Quel éduc accepterait de nettoyer avec soin les locaux ou préparerait le repas en fesant attention même à la présentation des plats. De toutes les personnes qui gravitent autour des populations en difficulté, je crois que les éducateurs ne sont pas les plus ouverts. quand on voit parfois l'attitude qu'ils ont avec les personnes hors champs éducatif.. et pourtant, si ces maitresses de maison, cuisiniers, et autres salariés "honteusement" non diplomés sont à mon gout parfois plus proches des Usagers que certains éducateurs qui ne pensent en fin de compte qu'à la date de virement du salaire.

A vos réflexions.

[Ben]

Bonjour,

j'ai - entre autre - le CAFME et le DEES. Je peux vous affirmer que la formation est QUASIMMENT IDENTIQUE, mis à part que celle de ES accentue beaucoup plus sur l'analyse.

Pour moi, c'est le même métier avec un savoir faire un peu plus élaborer pour l'ES

En outre dire ES = ME c'est faux

c'est plutot ES > et = ME

OK

[san]

Non les équivalences c'est très bien! Quand tu vois des ES diplomés je rigole jaune... moi je ne le suis pas, et pourtant sur le terrain on pourrait vraiment se poser des questions. Je prépare une VAE ES après 5 années d'expériences dans différentes structures; et crois moi que j'ai rencontré des dimplomés on se demande comment...

[san]

Fais une VAE ES pour avoir le salaire ES mais tu perdra tes 20 ans d'ancienneté et reviendra à peu près à la meme chose...

[fatol josselyne]

j'ai 48 ans je suis intérèsée par une formation amp. Ma direction me finance ce projet, pour accéder a cette formation je suis obligée de passer des testes admissibilitée.Ayant quittée l'ecole depuis un certain nombre d'année cela me fait un peu peur.Je demande si quelqu'un a passé ces testes et a quoi ça consiste. Merci d'avance josselyne