Bonsoir Hélène et Nadou
Pouvez vous m'expliquer pourquoi une EJE ne pourrait pas participer aux changes et aux repas, que fait on de la prise en charge globale de L'enfant? Pourquoi ne serait ce que l'affaire des AP?
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AP mieux placee que EJE
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clémentine
Re: AP mieux placee que EJE
Ah,ce débat ne sera jamais clos!!
On tente de définir les fonctions de l'EJE,et hop,il y aura autant d'avis que de participants au débat,même si les différences d'opinions sont parfois infimes...
C'est clair que les fonctions d'EJE et même d'auxiliaires sont trop souvent floues dans la pratique.J'avoue cependant que,personellement,je n'envisage pas le travail d'EJE sans un minimum de participation aux divers moments qui ponctuent la vie de l'enfant.Il ne faut pas cloisonner trop systématiquement...donner un repas,c'est un moment privilégié pour connaître l'enfant,pour l'observer,pour parler avec lui...j'envisage la vie en collectivité comme quelque chose de global,il doit y avoir une continuité pour les enfants.Certaines auxiliaires observent les enfants pendant leurs temps de jeu,et en discutent avec la directrice ou l'EJE...certaines EJE racontent des comptines ou chantent des chansons pendant les changes...Je suis peut être un peu "brouillon"dans ma façon d'envisager les choses,mais bon...
Ceci dit,je tiens à préciser que je respecte absolument les opinions qui divergent des miens!
On tente de définir les fonctions de l'EJE,et hop,il y aura autant d'avis que de participants au débat,même si les différences d'opinions sont parfois infimes...
C'est clair que les fonctions d'EJE et même d'auxiliaires sont trop souvent floues dans la pratique.J'avoue cependant que,personellement,je n'envisage pas le travail d'EJE sans un minimum de participation aux divers moments qui ponctuent la vie de l'enfant.Il ne faut pas cloisonner trop systématiquement...donner un repas,c'est un moment privilégié pour connaître l'enfant,pour l'observer,pour parler avec lui...j'envisage la vie en collectivité comme quelque chose de global,il doit y avoir une continuité pour les enfants.Certaines auxiliaires observent les enfants pendant leurs temps de jeu,et en discutent avec la directrice ou l'EJE...certaines EJE racontent des comptines ou chantent des chansons pendant les changes...Je suis peut être un peu "brouillon"dans ma façon d'envisager les choses,mais bon...
Ceci dit,je tiens à préciser que je respecte absolument les opinions qui divergent des miens!
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Hélène
Re: AP mieux placee que EJE
Bonsoir !
Quel débat mais qui n'est pas d'aujourd'hui !
Merci Nadou ravie de savoir que je ne suis pas la seule dans cette idée. Mais je comprends ce métier est passé par tant d'épreuve,une chose est sûre c'est que tous les E.J.E font de leur mieux avec les moyens dont disposent pour le bien des enfants et des familles
Christine,penses-tu que le fait de s'occuper du change et du repas fait de toi une E.J.E. Parce que tu penses que l'E.J.E le fait"mieux" qu'une AP ? Pourquoi ce besoin de ces moments (c'est du maternage) que les auxi savent très bien faire et même si certaines ne le font pas l'E.J.E et là pour que cette professionnelle le fasse. L'intérêt de notre fonction est d'apporter aux autres professionnels notre approche éducative et surtout d'être objective pour pouvoir agir et adapter nos actions et surtout que l'équipe connaisse ta spécificité et sache que tu as un rôle différent. Et pour cela il y a certains actes quotidiens : le change et le repas doivent être accompagnés mais non effectués comme une "fonction régulière". Comme je le disais, à l'examen on vous a demandé de réfléchir en psychopédagogie non de passer un change. Et même si l'E.J.E sait le faire elle ne doit pas être embauchée pour cela maus surtout pour le reste ! je trouve que l'E.J.E veut tout faire et au final n'a pas la place qu'elle mérite. Ce débat n'existerai pas si les choses étaient claires pour tous. (je me suis un peu étalée mais c'est tellement passionnant !!)
bonsoir !
Quel débat mais qui n'est pas d'aujourd'hui !
Merci Nadou ravie de savoir que je ne suis pas la seule dans cette idée. Mais je comprends ce métier est passé par tant d'épreuve,une chose est sûre c'est que tous les E.J.E font de leur mieux avec les moyens dont disposent pour le bien des enfants et des familles
Christine,penses-tu que le fait de s'occuper du change et du repas fait de toi une E.J.E. Parce que tu penses que l'E.J.E le fait"mieux" qu'une AP ? Pourquoi ce besoin de ces moments (c'est du maternage) que les auxi savent très bien faire et même si certaines ne le font pas l'E.J.E et là pour que cette professionnelle le fasse. L'intérêt de notre fonction est d'apporter aux autres professionnels notre approche éducative et surtout d'être objective pour pouvoir agir et adapter nos actions et surtout que l'équipe connaisse ta spécificité et sache que tu as un rôle différent. Et pour cela il y a certains actes quotidiens : le change et le repas doivent être accompagnés mais non effectués comme une "fonction régulière". Comme je le disais, à l'examen on vous a demandé de réfléchir en psychopédagogie non de passer un change. Et même si l'E.J.E sait le faire elle ne doit pas être embauchée pour cela maus surtout pour le reste ! je trouve que l'E.J.E veut tout faire et au final n'a pas la place qu'elle mérite. Ce débat n'existerai pas si les choses étaient claires pour tous. (je me suis un peu étalée mais c'est tellement passionnant !!)
bonsoir !
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Christine
Re: AP mieux placee que EJE
Bonjour Hélène
Ce débat sera toujours d'actualité. Je suis EJE depuis 13 ans et l'ai toujours connu, et rien ne le fait avancer. Pour ma part, je ne pense pas faire mieux que les AP aux changes ou aux repas, mais c'est pour moi une façon de mieux connaître les enfants, ce qui m'est nécessaire pour la mise en place de tout projet...C'est pour moi aussi une bonne façon de connaitre les difficultés des AP avec tel ou tel gamin, de pouvoir échanger avec les parents sur la journée de leur enfant comme l'AP. Les AP connaissent très bien mon rôle d'EJE directrice adjointe et savent m'interpeller sur tel ou tel sujet sans problème. Mais quand on parle de la gEstion du groupe, ou d'un enfant en particulier, je sais mieux de quoi elles parlent le vivant avec elles. Nous connaissons bien cependant la place de chacune.Notre approche éducative et notre objectivité ne passeraient donc pas par un travail au quotidien, avec les enfants? oui j'y tiens beaucoup, participer aux changes et aux repas fait partie de mes fonctions d'EJE, au même titre que les autres fonctions. Pourquoi cette peur de perdre sa spécificité d'EJE en y participant?
Ce débat sera toujours d'actualité. Je suis EJE depuis 13 ans et l'ai toujours connu, et rien ne le fait avancer. Pour ma part, je ne pense pas faire mieux que les AP aux changes ou aux repas, mais c'est pour moi une façon de mieux connaître les enfants, ce qui m'est nécessaire pour la mise en place de tout projet...C'est pour moi aussi une bonne façon de connaitre les difficultés des AP avec tel ou tel gamin, de pouvoir échanger avec les parents sur la journée de leur enfant comme l'AP. Les AP connaissent très bien mon rôle d'EJE directrice adjointe et savent m'interpeller sur tel ou tel sujet sans problème. Mais quand on parle de la gEstion du groupe, ou d'un enfant en particulier, je sais mieux de quoi elles parlent le vivant avec elles. Nous connaissons bien cependant la place de chacune.Notre approche éducative et notre objectivité ne passeraient donc pas par un travail au quotidien, avec les enfants? oui j'y tiens beaucoup, participer aux changes et aux repas fait partie de mes fonctions d'EJE, au même titre que les autres fonctions. Pourquoi cette peur de perdre sa spécificité d'EJE en y participant?