qu'est ce que l'"école nouvelle"

[clairette]

avis à la population :hein?:
je me suis plongée dans une recherche sur le web vraiment infructueuse...
pouvez-vous m'éclairer???
je sais déjà qu'il y a des liens avec Fröbel et Rousseau mais lesquels exactement??
merci pour votre coup de pouce! :bye:

[Mag]

L'éducation nouvelle est un mouvement d'éducation où l'enfant est actif dans l'assimilation du savoir. l'enfant est autonome et responsable de sa progression. Decroly et Freinet sont des pédagogues de l'éducation nouvelle. Il existe un site sur Célestin Freinet. Aprés les liens avec Froebel et rousseau, je ne sais pas.

[fan du copier coller]

Hello,
je suppose que tu as fait les mêmes recherches que moi sur internet, je n'ai pas non plus trouvé grand chose :
http://www.unesco.org/courier/1999_06/f ... d/txt1.htm
http://www.cemea.asso.fr/html/education.html
http://perso.wanadoo.fr/b.collot/b.collot/pedagogie.htm
http://delphine.lafon.free.fr/Freinet/freinet_1_1.php

J'en ai lu quelques uns (des liens) ça a l'air interessant, mais est ce ce que tu recherches ?
bye :bounce:

[Edel]

Bonsoir,

il ya quelques années, j'ai étudié le livre "l'école avce françoise Dolto". C'est de cette pédagogie dont tu parles certainement qui est pratiquée à l'école de la Neuville. Visitable d'ailleurs !

ORTOLI, Fabienne (d’) et AMRAM, Michel. L’école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l’éducation. Paris : Hatier, 1990. ISBN 2-2530-6144-1.
Résumé :
Bonsoir,


L’école de la Neuville est une école dite « nouvelle » par rapport aux institutions scolaires traditionnelles. Le livre L’école avec Françoise Dolto nous raconte la vie de cette école : sa création, ses principes et ses pratiques pédagogiques. Il nous décrit également l’influence de Françoise Dolto et d’autres personnes comme Fernand Oury dans cette école.

Il y a une fiche de lecture sur le livre :
http://sylvain.bellego.free.fr/rubrique ... ubrique=26

Edel

[Mouahh]

Rousseau est le père de l'éducation nouvelle. Il y a de nombreux pédagogues qui ont suivi ce "mouvement". C'est tout simplement une pédagogie en rupture avec l'éducation traditionnelle : on part de l'intérêt de l'enfant, on utilise des méthodes dites actives (nom donné par Ferrière à la fin du 19ème) où l'enfant est acteur, qui utilisent l'activité de l'enfant....La pédagogie nouvelle prend en compte la réalité de l'enfant et part de cette réalité. Elle s'appuie sur le groupe et sur l'autodiscipline. Elle s'appuie sur l'expérimentation, laisse la possibilité de la libre expression de la personnalité de l'enfant, utilise l'activité libre...De nombreux pédagogues ont intégrés l'école dans le milieu environnemental, et partent de la nature, découvertes des enfants, pour leur amener des connaissances...
Outre Rousseau, il y a Comenius, Pestalozzi, Oberlin, Itard, Neill, Kergomard, Frobel, Montessori, Decroly, Korczak, Steiner...