homme EJE

[marc]

Bonjour, je me permet de m'incruster dans le sujet, car le post de mickaella me concerne au plus au ponit.
Je ne suis pas EJE, mais étudiant puériculteur, infirmier donc ayant exercé 6 ans en pédiatrie spécialisée, et m'appretant, à prendre un poste en créche en janvier.
Ce post, donc , rejoins mon sujet de mémoire, sur les représentations de l'homme puer en creche.
nous sommes à la fois dans le domaine des représentations sociales et symboliques de rapports de l'homme à l'enfant, ainsi que sur les representations sociales du travail et de sa division sexuelle.
J'ai rencontré pour ce travail un certain nombre de puer masculin, et enquété par questionnaires auprés des AP et des EJE.
Je serais ravi d'échanger nos informations et recherches sur le sujet

[mickaella]

Bpnjour,
le magazine des ASH de Septembre/Octobre (N°11) comprend un dossier sur le sujet.
C’est intitulé : « Où sont les hommes ».
Je ne trouve pas ce dossier, ni ce magazine d'ailleurs, quelqu'un ou une peut il m'aider? svp, merci

[Mouahh]

je pense que tu n'as pas les bonnes références parce que le magazine de septembre c'est le n° 2423. Peut-être n'as-tu pas la bonne année ?

[fred]

donne moi un mail et je te scanne les 6 pages de l'enquete... A bientôt.

[gibus]

Salut à toutes et à tous!
Je viens de lire l'épais et épineux "dossier" du forum Homme EJE. Je voulais tout d'abord tempérer mon témoignage parut dans les ASH intitulé " le sentiment de ne plus pouvoir prendre un enfant dans mes bras" dans le fameux article quelquefois mentionné ( n° 2423 de fin septembre ): mes propos, suite à une interview ont été transcrits et forcément un peu caricaturés. J'ai non seulement "le sentiment de toujours pouvoir prendre un enfant dans mes bras" ( et heureusement ) mais encore d'avoir toute ma place dans le milieu de la petite enfance, collègues masculins ou non.J'ai eu bcp d'intérêt à lire cette discussion car il apparaît qu'elle soulève des questions, donc des réflexions et des remises en question de la part des femmes comme des hommes. Faut-il occulter nos différences ou bien les mettre en avant? Je serais bien en peine de répondre. Le professionnalisme ( pour moi la capacité à travailler dans la richesse de nos singularités, aussi bien entre hommes et femmes qu'entre métiers différents ) devrait nous aider à aller de l'avant. N'oublions pas que nous sommes avant tout des travailleurs sociaux, au service des familles et des enfants, oeuvrant chacun(e)s à notre manière mais tous dans le même sens,pour une société plus juste.Cela fait un peu idéaliste, je vous l'accorde, mais nous avons quand même l'énorme potentiel d'être engagés dans un travail profondément humain où nous pouvons faire preuve de créativité, dans un travail d'équipe. Dépassons donc les préjugés et représentations qu'une société patriarcale et conformiste se complet à nous faire conserver ( merci pour ta finesse d'analyse Cooljazz ). Travaillons ensemble mais pensons par nous même! Bye, Gibus

[mickaella]

bonjour,
merci Gibus pour ton message.
Je fais remonter la discussion pour aldo vegas.

bye !

[EJE]

Cela concerne autant l'homme que la femme : cela concerne le professionnel EJE :

1. le professionnel : il a à être garant du cadre social institutionnel et éducatif.

Sur le plan social en tenant compte des caractéristiques de la population accueillie, d’un contexte et d’un environnement. Cadre + politique en promouvant des projets politiques de la petite enfance.
Sur le plan institutionnel, le professionnel va garantir le projet et son fonctionnement en terme de cohérence et d’animation/gestion. Garant de la vie d’équipe, il doit pouvoir se positionner dans l’équipe en argumentant cette position.
Sur le plan éducatif, il a à epérer les besoins de l’enfant et proposer des réponses adaptées.


2. le professionnel a à être garant de la position du sujet, dans le sens où chacun peut venir à se représenter pour l’autre et être reconnu.
3. le professionnel a à être garant du cadre symbolique et de la parole permettant des effets de symbolisation, formalisation et distanciation. Il pense sa pratique et sa position. Il s’agit à la fois de l’éthique du dire et de l’éthique démocratique (égalité et droit à la parole de chaque sujet : parents, enfants, collègues)
4. le professionnel a à être garant de la pensée et du sens donné à l’acte. Ce qui suppose des élaborations, des ajustements et des évaluations. Ce travail de la pensée constitue la base éthique de l’accomplissement du rôle et de la fonction. Cette référence à la garantie peut nous permettre de définir le rôle et la fonction.

Le rôle : au sens psycho éducatif
C’est la mise en jeu d’un sujet dans la relation éducative professionnelle. C’est une invitation à l’autre à se mettre en jeu, à être sujet ou acteur.
EJE : permettre à l’enfant de se mettre en jeu dans sa position d’enfant.

La fonction : c’est la définition des tâches professionnelles à accomplir.
EJE : fonction éducative et sociale même psycho éducative en lien avec des savoirs théoriques et pratiques.

L’éthique amène, au-delà de la définition du rôle et de la fonction, le professionnel à prendre sa place.
- place du côté du sujet et de la représentation symbolique.
- Place d’autorité au sens de faire autorité dans sa place professionnelle (institution/équipe).
- Place d’autorité au sens de la différenciation des places symboliques sur le modèle de la structuration oedipienne, de la différence.

[lola]

je suis une eje depuis deux ans, j'ai un ami qui veut passer les concours, y-a t-il des conseils en tant qu'homme qu'il devrait avoir, quels sont les questions des oraux... je lui donne moi meme des conseils mais je me demande si les oraux sont vecus pareils qu'on soit homme ou femme.
merci DE VOS REPONSES

[benoit]

salut lola je me presente moi c'est benoit je suis en 1ere anne de EJE a lille et perso j'ai passer deux fois les test de selection et les question peuvent etre diverse en tant que homme l'année dernier il m'ont demande si cel am deranger d'etre un homme que repondre a sa si cela nous geen de travaille avec des equipe essentilement feminine et son postionemnt par arport a des equipe comme celle si etant un homme pour certain ami a moi de ma promo masculin aussi il on demander ou ilen etai avec la pedophile theme que homme et jeuen efant tu y coupe pas ce qu je pourais donner kom conseil mlgres ma faible exp je pense serai avant tout de bein conaitre le metier sur le boyut des doi d emontrer plsu que les autre sa motivations et savori sadapter au question tordu par les cheveux qui defois il peuvent te poser voila pour mon exp

[Chrsitophe]

Voilà je viens de lire tout le sujet...et vos contributions, EJE diplomé depuis 2000 j'exerce ma profession d'EJE en M.E.C.S...je me souviens de plusieurs reflexions que j'ai rencontré au cours de ma formation et dans mes premières recherches d'emploi: tout d'abord je tiens a préciser que je cumulais plusieurs handicaps, j'ai commencé la formation d'EJE à 30 ans...donc première question à l'oral d'admission: "qu'estce que vous faîtes là?"..."vous êtes le stagiaire EJE!?"..."pour l'UV 2 en danse tu vas avoir du mal..."..."Monsieur, je ne pense pas que les parents de ma halte garderie accepterons un homme auprés des enfants"..."tiens tu es le premier garçon EJE que je rencontre qui ne fait pas gay!"..."monsieur, je mettrais une seule condition à la réalisation de votre stage dans ma crèche...qu'il n'y ait aucuns rapprochements douteux avec les membres féminins de mon équipe"..etc...etc...J'en passe et des meilleurs...
Oui on est souvent face a de l'étonnement, à de la méfiance parfois , de la mauvaise foi, du dédain...mais on s'accroche, on doit prouver deux fois plus, souvent,mais je pense que la présence masculine est un plus...pour les enfants , pour les équipes, pour les parents aussi.On apporte souvent un regard un peu différent, une "vision masculine" de la vie, on ne s'attarde pas sur les mêmes choses, l'action est complémentaire...
Et puis quel bonheur d'être entouré par de charmantes jeunes femmes lool