Educ en crèche depuis de nombreuses années, je constate que les enfants sont de plus en plus stimulés par le personnel et surtout par les parents qui soucieux de stimuler et d'éveiller leur progéniture, ont peu à peu confondu "exercer la curiosité naturelle des tout petits" avec "introduire un logiciel dans leur cerveau " si bien que l'enfant est "paumé" dès qu'il s'agit de faire face à des situations nouvelles et non "apprises" ! !
oui, l'enfant est une personne, mais ne devient-il pas une grande personne ? Avec des problèmes d'adultes ?
Laissons les enfants rever, imaginer, ne rien faire parfois...
L'hyper stimulation est , selon moi, aussi dangereuse pour l'enfant que le manque de stimulation !
Qu'en pensez-vous ? ressentez-vous les memes choses que moi, dans vos structures , où suis-je "à coté de la plaque" ? ? ! !
A+ :bye:
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L'hyper stimulation ? ? ! !
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Stéphie
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
Salut!
je suis tout à fait d'accord avec toi. en ce qui me concerne je n'ai pas ton expérience, je suis EJE depuis décembre 2004 seulement mais il me paraît clair que pour beaucoup de structures il est parfois difficile de comprendre que l'enfant apprend à partir de tout ce qu'il vit, meme à partir de situations ou de jeux qui pour des yeux d'adultes paraissent insignifiantes. Le problème passe souvent aussi par des parents pour qui la crèche doit véhiculer une idée de productivité (si l'enfant n'a rien fait de "concret" ou de "palpable", qu'il n'a rien à leur offrir en fin de journée, ils se demandent "mais alors qu'est ce qu'il a fait?". Je passe beaucoup par le dialogue pour expliquer que tout est activité, que chaque situation est source d'apprentissage, meme si l'enfant passe quelques minutes alonger sur des coussins les yeux (apparemment)dans le vague. Je suis adhérente de leassociation loczy alors pour moi, laisser le temps au tempsc'est primordial...
je suis tout à fait d'accord avec toi. en ce qui me concerne je n'ai pas ton expérience, je suis EJE depuis décembre 2004 seulement mais il me paraît clair que pour beaucoup de structures il est parfois difficile de comprendre que l'enfant apprend à partir de tout ce qu'il vit, meme à partir de situations ou de jeux qui pour des yeux d'adultes paraissent insignifiantes. Le problème passe souvent aussi par des parents pour qui la crèche doit véhiculer une idée de productivité (si l'enfant n'a rien fait de "concret" ou de "palpable", qu'il n'a rien à leur offrir en fin de journée, ils se demandent "mais alors qu'est ce qu'il a fait?". Je passe beaucoup par le dialogue pour expliquer que tout est activité, que chaque situation est source d'apprentissage, meme si l'enfant passe quelques minutes alonger sur des coussins les yeux (apparemment)dans le vague. Je suis adhérente de leassociation loczy alors pour moi, laisser le temps au tempsc'est primordial...
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caro
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
Bonjour stéphanie,
Je suis d'accord avec toi. Dans certaines structures, on privilégie parfois le "faire" à "l'être" tout simplement. Je pense que pour l'adulte, cela a un côté rassurant de proposer de multiples activités, cela peut lui donner une impression d'avoir accompli qqchose de sa journée. Et puis certains parents sont très demandeurs, car ils estiment payer pour que leurs enfants rentrent à la maison avec qqchose de visible à leurs yeux (un objet, un bricolage par ex). ils ont l'impression comme ça de qqpart "maitriser" ce qui peut se passer dans la vie de leur enfant et aussi parfois c'est valorisant de se dire "mon enfant est capable de faire ceci ou cela". Nous professionnels savons que le développement de l'enfant passe pr bcp dans tout ce qui est relation sociale, trouver sa place dans un groupe, développer son langage, affirmer sa personnalité et mille autres choses... Après, le dialogue avec les parents en fin de journée est très important, leur raconter ce qui a pu être marquant pour leur enfant etc...sans pour autant tout dévoiler car il a aussi besoin d'un espace qui lui est propre et où il peut faire ses expériences. Il s'agit d'un éveil et non de le mettre dans des cases, comme cela peut se passer à l'école (même si les acquisitions sont importantes et nécessaires). Proposer des choses différentes suivant les besoins de chacun est pour moi le plus important.
Je suis d'accord avec toi. Dans certaines structures, on privilégie parfois le "faire" à "l'être" tout simplement. Je pense que pour l'adulte, cela a un côté rassurant de proposer de multiples activités, cela peut lui donner une impression d'avoir accompli qqchose de sa journée. Et puis certains parents sont très demandeurs, car ils estiment payer pour que leurs enfants rentrent à la maison avec qqchose de visible à leurs yeux (un objet, un bricolage par ex). ils ont l'impression comme ça de qqpart "maitriser" ce qui peut se passer dans la vie de leur enfant et aussi parfois c'est valorisant de se dire "mon enfant est capable de faire ceci ou cela". Nous professionnels savons que le développement de l'enfant passe pr bcp dans tout ce qui est relation sociale, trouver sa place dans un groupe, développer son langage, affirmer sa personnalité et mille autres choses... Après, le dialogue avec les parents en fin de journée est très important, leur raconter ce qui a pu être marquant pour leur enfant etc...sans pour autant tout dévoiler car il a aussi besoin d'un espace qui lui est propre et où il peut faire ses expériences. Il s'agit d'un éveil et non de le mettre dans des cases, comme cela peut se passer à l'école (même si les acquisitions sont importantes et nécessaires). Proposer des choses différentes suivant les besoins de chacun est pour moi le plus important.
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pauline
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
pour Stéphie
Tu dis dans ton message "je suis adhérante" à l'association Loczy.Peux tu m'en parler plus? Je suis un peu isoler dans ma campagne
je connais évidemment certaines valeurs LOczy et suis en grand questionnmenet professionnel en ce moment. Je ne savais pas qu'il existait des associtations. Peux tu m'en dire plus? As tu des adresses a me donner? Merci d'avance.
Tu dis dans ton message "je suis adhérante" à l'association Loczy.Peux tu m'en parler plus? Je suis un peu isoler dans ma campagne
je connais évidemment certaines valeurs LOczy et suis en grand questionnmenet professionnel en ce moment. Je ne savais pas qu'il existait des associtations. Peux tu m'en dire plus? As tu des adresses a me donner? Merci d'avance.-
Stéphie
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
salut pauline ; en fait être adhérent à l'association pikler-loczy de france te permet d'avoir un accès facilité à toutes les formations, les débats, les stages thématiques, qu'organise l'association dans paris, lyon et montpellier, d'avoir des réductions pour y assister. Tu peux également te tenir informer plus rapidement des nouveaux écrits, des théories... Pour en savoir davantage tu peux aller consulter directement le site internet , ça sera peut-être plus explicite que si je t'en parle directement...
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clémentine
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
Salut!
En ce qui me concerne,je pense qu'un des aspect de ce problème est le manque de communication parents/professionels.Je dis bien un des aspects,il est vrai que certains parents attendent une forme de rendement et une stimulation excessive,de même que certains professionels gavent littéralement les enfants sans les laisser souffler.
Mais il ne faut pas oublier que des pères ou des mères qui laissent leur enfant 8heures,10heures dans une structure peuvent être avides d'indices,d'éléments sur la journée de leur enfant.Et bien souvent,trop souvent,ces éléments ne leur sont donnés qu'au compte goutte.Le matin,on n'a pas le temps de leur parler,le soir on ferme et ce n'est pas le moment...pendant 2ans1/2,je suis allée chercher tous les soirs un enfant à la crèche.Certaines professionelles me communiquaient les faits marquants de la journée du petit sans difficulté,mais la plupart du temps,c'était:"oui,il a passé une bonne journée,pour ses activités,voyez sur le tableau,bonsoir."
Sachant que les activités,ce n'était pas ce qui intéressait le plus la maman quand je lui faisais les transmissions le soir.Devant ce silence,devant cette absence de petits détails,de petites choses qui sont pourtant capitales,eh bien un dessin,une peinture,le compte rendu écrit d'une activité musique,c'est mieux que rien et ça donne l'impression qu'on sait un peu où en est notre enfant,ce qu'il a fait de sa journée.
Il faudrait qu'un vrai temps soit consacré chaque jour aux parents,que les professionels n'hésitent pas à dire que les jeux libres,les temps "vagues" sont essentiels...certains le font très bien,comme Stephie qui dit passer beaucoup par le dialogue.
Je suis une toute jeune maman,et bien que passionée par le métier que j'ai choisi et persuadée que le bien être de l'enfant est au coeur des préoccupations de nombres de professionels,je redoute le moment où mon bébé devra prendre le chemin de la crèche,parce que le meilleur et le pire se cotoient souvent dans les structures.
En ce qui me concerne,je pense qu'un des aspect de ce problème est le manque de communication parents/professionels.Je dis bien un des aspects,il est vrai que certains parents attendent une forme de rendement et une stimulation excessive,de même que certains professionels gavent littéralement les enfants sans les laisser souffler.
Mais il ne faut pas oublier que des pères ou des mères qui laissent leur enfant 8heures,10heures dans une structure peuvent être avides d'indices,d'éléments sur la journée de leur enfant.Et bien souvent,trop souvent,ces éléments ne leur sont donnés qu'au compte goutte.Le matin,on n'a pas le temps de leur parler,le soir on ferme et ce n'est pas le moment...pendant 2ans1/2,je suis allée chercher tous les soirs un enfant à la crèche.Certaines professionelles me communiquaient les faits marquants de la journée du petit sans difficulté,mais la plupart du temps,c'était:"oui,il a passé une bonne journée,pour ses activités,voyez sur le tableau,bonsoir."
Sachant que les activités,ce n'était pas ce qui intéressait le plus la maman quand je lui faisais les transmissions le soir.Devant ce silence,devant cette absence de petits détails,de petites choses qui sont pourtant capitales,eh bien un dessin,une peinture,le compte rendu écrit d'une activité musique,c'est mieux que rien et ça donne l'impression qu'on sait un peu où en est notre enfant,ce qu'il a fait de sa journée.
Il faudrait qu'un vrai temps soit consacré chaque jour aux parents,que les professionels n'hésitent pas à dire que les jeux libres,les temps "vagues" sont essentiels...certains le font très bien,comme Stephie qui dit passer beaucoup par le dialogue.
Je suis une toute jeune maman,et bien que passionée par le métier que j'ai choisi et persuadée que le bien être de l'enfant est au coeur des préoccupations de nombres de professionels,je redoute le moment où mon bébé devra prendre le chemin de la crèche,parce que le meilleur et le pire se cotoient souvent dans les structures.
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Stephanie
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
bonsoir Clémentine
C'est vrai que le meilleur et le pire se cotoient dans les structures Petite Enfance, et en temps q'EJE devenant maman je comprends que vous redoutez l'entrée de votre enfant en crèche !
J'ai travaillé dans
3 crèches collectives, un multi- accueil et maintenant en crèche familiale.
Mes enfants ont été en crèche collective( ils sont maintenant adultes !) et il y a pas mal de choses que j'ai mal véçu...Dur, dur , d'etre professionnel et maman !....
La crèche familiale me parait cependant , avec du recul, beaucoup mieux adaptée aux très jeunes enfants car la relation est plus individualisée, le rythme et la personnalité de l'enfant mieux respectée et les compte-rendu de la journée de l'enfant très personnalisé.Mais il faut trouver la bonne nounou et la bonne crèche familiale !
Pour reparler de l'hyper stimulation, mon inquiétude vient plus de l'attitude des parents . ..Une grande partie des enfants de ma crèche sont surstimuler!Ils sont de petits adultes, donc stréssés, ne sachant apprécier
le moment présent, voulant toujours etre dans l'action, l'activité, ne sachant jouer seul et étant très dépendant de l'adulte....
L'enfant a de lui meme des compétences énormes (je me régale lorsque je les observe, car ils ont beaucoup à nous apprendre ! tout ce que nous avons oublié en devenant adulte !... ) Ils ont des facultés d'adaptation plus importantes que nous
car ils vivent "normalement" le moment présent, ne se projette pas dans le futur ( donc pas de stress et de prise de tete comme nous !)
J'ai la conviction qu'à trop vouloir bien faire avec les enfants, à trop vouloir leur faire faire, à trop vouloir tout tout tout leur expliquer , nous ne leur laissons plus leur place d'enfant !
@+ :bye:
C'est vrai que le meilleur et le pire se cotoient dans les structures Petite Enfance, et en temps q'EJE devenant maman je comprends que vous redoutez l'entrée de votre enfant en crèche !
J'ai travaillé dans
3 crèches collectives, un multi- accueil et maintenant en crèche familiale.
Mes enfants ont été en crèche collective( ils sont maintenant adultes !) et il y a pas mal de choses que j'ai mal véçu...Dur, dur , d'etre professionnel et maman !....
La crèche familiale me parait cependant , avec du recul, beaucoup mieux adaptée aux très jeunes enfants car la relation est plus individualisée, le rythme et la personnalité de l'enfant mieux respectée et les compte-rendu de la journée de l'enfant très personnalisé.Mais il faut trouver la bonne nounou et la bonne crèche familiale !
Pour reparler de l'hyper stimulation, mon inquiétude vient plus de l'attitude des parents . ..Une grande partie des enfants de ma crèche sont surstimuler!Ils sont de petits adultes, donc stréssés, ne sachant apprécier
le moment présent, voulant toujours etre dans l'action, l'activité, ne sachant jouer seul et étant très dépendant de l'adulte....
L'enfant a de lui meme des compétences énormes (je me régale lorsque je les observe, car ils ont beaucoup à nous apprendre ! tout ce que nous avons oublié en devenant adulte !... ) Ils ont des facultés d'adaptation plus importantes que nous
car ils vivent "normalement" le moment présent, ne se projette pas dans le futur ( donc pas de stress et de prise de tete comme nous !)
J'ai la conviction qu'à trop vouloir bien faire avec les enfants, à trop vouloir leur faire faire, à trop vouloir tout tout tout leur expliquer , nous ne leur laissons plus leur place d'enfant !
@+ :bye:
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clémentine
Re: L'hyper stimulation ? ? ! !
Bonjour Stéphanie,
Merci de ce petit mot!Effectivement,c'est plutôt vers une assistante maternelle et une crèche familliale que se porte mon choix...ce ne sera pas évident,mais on fera pour le mieux...!!
Il semble effectivement de plus en plus courant de rencontrer des enfants sur-stimulés.Inquiétude liée à notre société?Même avec bac+10,on n'est pas sûr de trouver du boulot,il faut être le meilleur,très vite,très tôt,tout de suite,histoire de ne pas risquer
de se trouver dépasser...Angoisses de l'avenir,et illusions...si c'était comme ça que ça marchait,ça deviendrait presque simple!!
Et puis,tout est tellement réglé,cadré!Si un enfant n'est pas propre,pas d'école,s'il ne sait pas lire en sortant du CP,qui lui apprendra,s'il n'a pas de mention au bac,il n'aura pas de places dans les prépas ou les meilleures écoles...
C'est un peu triste tout ça.Je ne sais pas si c'était mieux avant(j'y étais pas!!)mais bon...
Merci de ce petit mot!Effectivement,c'est plutôt vers une assistante maternelle et une crèche familliale que se porte mon choix...ce ne sera pas évident,mais on fera pour le mieux...!!
Il semble effectivement de plus en plus courant de rencontrer des enfants sur-stimulés.Inquiétude liée à notre société?Même avec bac+10,on n'est pas sûr de trouver du boulot,il faut être le meilleur,très vite,très tôt,tout de suite,histoire de ne pas risquer
de se trouver dépasser...Angoisses de l'avenir,et illusions...si c'était comme ça que ça marchait,ça deviendrait presque simple!!
Et puis,tout est tellement réglé,cadré!Si un enfant n'est pas propre,pas d'école,s'il ne sait pas lire en sortant du CP,qui lui apprendra,s'il n'a pas de mention au bac,il n'aura pas de places dans les prépas ou les meilleures écoles...
C'est un peu triste tout ça.Je ne sais pas si c'était mieux avant(j'y étais pas!!)mais bon...