Je suis actuellement en première année EJE. L'observation, interprétation puis mise en place d'actions éducatives est le rôle premier de l'EJE mais j'ai bien l impression qu'après quelques années d'exercice, les équipes ne prennent plus vraiment le temps d'observer mais agissent plutot par habitude....non?
j'espère vraiment pouvoir apporter quelque chose aux enfants dans mon futur métier mais je crains de ne plus voir les petits signaux envoyés par eux au bout de quelques temps...
Peut être que justement les stagiaires, dans le "bain de l'école" permettent des remises en question....
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la réalité du terrain...
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caline
Re: la réalité du terrain...
Bonjour souricette,
Tout à fait d'accord ac toi qd tu parles du bienfait d'avoir des stagiaires. Le stage est un moment propice pour pouvoir cerner le métier ac une distance et un recul que l'on peut perdre ss s'en rendre compte ds la pratique. Je suis diplômée depuis deux ans et parfois je rentre chez moi le soir vraiment frustrée de ne pas m'être rendue cpte de telle ou telle chose. Je me dis "si j'avais su, si j'avais eu le tps à ce moment là, j'aurais fait autrement...". C'est parfois dur de se poser qd on a des conditions de travail pas faciles (gd nombre d'efts, pas le tps de souffler...). En ce moment, au multi-accueil où je travaille, ns accueillons une stagiaire EJE 1ère année. Même si ça fait bizarre qu'elle observe notre pratique, j'apprécie cette présence car elle met parfois le doigt sur des choses que je ne vois pas forcément qd je suis en action.
J'essaie de prendre du recul une fois chez moi. Les réunions d'équipe pour ça sont importantes mais il n'y en pas partout. Ds ma structure, je pense qu'il n'y en a pas assez. La directrice a zapé le mois de nov et n'est pas tjs dispo qd on veut lui parler.
Garde ton ouverture d'esprit et continue à questionner les professionnels, je pense que ça peut être intéressant aussi pour eux.
Tout à fait d'accord ac toi qd tu parles du bienfait d'avoir des stagiaires. Le stage est un moment propice pour pouvoir cerner le métier ac une distance et un recul que l'on peut perdre ss s'en rendre compte ds la pratique. Je suis diplômée depuis deux ans et parfois je rentre chez moi le soir vraiment frustrée de ne pas m'être rendue cpte de telle ou telle chose. Je me dis "si j'avais su, si j'avais eu le tps à ce moment là, j'aurais fait autrement...". C'est parfois dur de se poser qd on a des conditions de travail pas faciles (gd nombre d'efts, pas le tps de souffler...). En ce moment, au multi-accueil où je travaille, ns accueillons une stagiaire EJE 1ère année. Même si ça fait bizarre qu'elle observe notre pratique, j'apprécie cette présence car elle met parfois le doigt sur des choses que je ne vois pas forcément qd je suis en action.
J'essaie de prendre du recul une fois chez moi. Les réunions d'équipe pour ça sont importantes mais il n'y en pas partout. Ds ma structure, je pense qu'il n'y en a pas assez. La directrice a zapé le mois de nov et n'est pas tjs dispo qd on veut lui parler.
Garde ton ouverture d'esprit et continue à questionner les professionnels, je pense que ça peut être intéressant aussi pour eux.
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Calimero
Re: la réalité du terrain...
Je suis tout à fait d'accord avec toi Caline.
Je suis également diplomée depuis deux ans. J'étais en crèche parentale, mais depuis le mois d'août, je suis en crèche collective de 51 enfants et je suis la seule EJE. Pour moi, le rôle de l'EJE n'est pas perçue comme il devrait être donc j'ai déjà un sacré boulot à faire là-dessus. Il y a pleins de choses qui ne vont pas, mais ce n'est pas évident de leur dire sans les offenser, les dévaloriser... Alors je laisse passer des choses, essaye de bouger certaines autres. Mais effectivement, je rentre le soir épuisée avec pleins de "si j'avais eu le temps, si j'avais su...".
Depuis la semaine dernière, j'ai aussi une EJE 1ère année en stage. Elle est vraiment très bien pour quelqu'un qui n'a suivi la formation que depuis 2 mois !!! Elle observe pleins de choses. Elle met aussi le doigt sur tout ce qui ne va pas, mais je ne peux pas la contredire dans le sens où je suis consciente de ces choses-là !!!
Je pense effectivement que la présence de stagiaire permet aussi de se remettre en question par rapport aux différentes questions qu'elle pose, qu'elle a un oeil extérieur...
Mais c'est vrai que la réalité du terrain est parfois dure par rapport à ce qu'on s'imaginait lorsque l'on était à l'école.
EJE = métier enrichissant et passionnant, mais épuisant !!! Il faut beaucoup de courage et de motivation.
Je suis également diplomée depuis deux ans. J'étais en crèche parentale, mais depuis le mois d'août, je suis en crèche collective de 51 enfants et je suis la seule EJE. Pour moi, le rôle de l'EJE n'est pas perçue comme il devrait être donc j'ai déjà un sacré boulot à faire là-dessus. Il y a pleins de choses qui ne vont pas, mais ce n'est pas évident de leur dire sans les offenser, les dévaloriser... Alors je laisse passer des choses, essaye de bouger certaines autres. Mais effectivement, je rentre le soir épuisée avec pleins de "si j'avais eu le temps, si j'avais su...".
Depuis la semaine dernière, j'ai aussi une EJE 1ère année en stage. Elle est vraiment très bien pour quelqu'un qui n'a suivi la formation que depuis 2 mois !!! Elle observe pleins de choses. Elle met aussi le doigt sur tout ce qui ne va pas, mais je ne peux pas la contredire dans le sens où je suis consciente de ces choses-là !!!
Je pense effectivement que la présence de stagiaire permet aussi de se remettre en question par rapport aux différentes questions qu'elle pose, qu'elle a un oeil extérieur...
Mais c'est vrai que la réalité du terrain est parfois dure par rapport à ce qu'on s'imaginait lorsque l'on était à l'école.
EJE = métier enrichissant et passionnant, mais épuisant !!! Il faut beaucoup de courage et de motivation.
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souricette
Re: la réalité du terrain...
et bien merci a vous deux pour vos réponses....les autres EJE sur le terrain ne répondant pas je suppose que toutes ou tous continuent leurs observations sans aucun problème!!!!! 