bonjour,
Je suis en première année de formation EJE et je vais faire mon second stage découverte en centre de jour avec des enfants psychotiques,autistes.
je me pose beaucoup de questions sur la manière de travailler avec ces enfants et surtout comment se positionner en tant que stagiaire.
Je sais que je découvrirais ça en temps voulu mais je trouve toujours cela interessant d'avoir les expériences d'autres personnes.
Alors si vous travaillez ou avez déjà fait un stage dans ce type de structure,je serais très intéressée!
merci! :bye:
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centre de jour
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cécile
Re: centre de jour
salut!
j'ai fait mon second stage de découverte en hopital de jour.
La mamière de travailler varie énormement d'un endroi à l'autre. Sait-tu quel est l'orientation de travail de ce centre?
La ou j'étais en stage , ils fonctionnaient sur le modèle de Pierre Laforgue. Des ateliers (conte, terre, peinture, eveil musical, musique, chants, jeux d'eau, piscines, poney....) était mis en place de mamière régulières. Chaque atelier avait lieu à la meme heure, le meme jours avec les meme adultes, les memes enfants au meme lieu ; cela afin que l'enfant ait des repères et soit dans un cadre fixe donc sécure. le fait qu'ils soit dans un cadre sécure lui permet d'exprimer des émotion qui sont trop difficile à dire lorsqu'il est sur le lieu de vie. La peinture, la terre, le contes....sont des supports qui leur permettent de "décharger leurs émotions.
Les enfants participaient égalemnt à des groupes thérapeutiques, a de la psychomotricité, à des temps classes, à des temps d'orthophonie, à des patogoires et a une psychothérapie pour certain.
sur mon stage l'éducateur n'était pas trés reconnue ( 2 éduc pour 10 infirmiers). Malgrés tout je pense que l'EJE à largement sa place. Ta place de stagiaire tu la trouvera en fonction de la place que eux te laisserons.
si tu as d'autres questions n'hésite pas.
j'ai fait mon second stage de découverte en hopital de jour.
La mamière de travailler varie énormement d'un endroi à l'autre. Sait-tu quel est l'orientation de travail de ce centre?
La ou j'étais en stage , ils fonctionnaient sur le modèle de Pierre Laforgue. Des ateliers (conte, terre, peinture, eveil musical, musique, chants, jeux d'eau, piscines, poney....) était mis en place de mamière régulières. Chaque atelier avait lieu à la meme heure, le meme jours avec les meme adultes, les memes enfants au meme lieu ; cela afin que l'enfant ait des repères et soit dans un cadre fixe donc sécure. le fait qu'ils soit dans un cadre sécure lui permet d'exprimer des émotion qui sont trop difficile à dire lorsqu'il est sur le lieu de vie. La peinture, la terre, le contes....sont des supports qui leur permettent de "décharger leurs émotions.
Les enfants participaient égalemnt à des groupes thérapeutiques, a de la psychomotricité, à des temps classes, à des temps d'orthophonie, à des patogoires et a une psychothérapie pour certain.
sur mon stage l'éducateur n'était pas trés reconnue ( 2 éduc pour 10 infirmiers). Malgrés tout je pense que l'EJE à largement sa place. Ta place de stagiaire tu la trouvera en fonction de la place que eux te laisserons.
si tu as d'autres questions n'hésite pas.
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flo
Re: centre de jour
coucou cécile,
je te remercie beaucoup pour ta réponse car toutes ces précisions m'éclairent très bien sur le type d'activités que l'on peut leur proposer.
il est vrai que je n'ai pas eu de réel entretien dans le sens où l'on n'a pas du tout parlé de ce que l'on fait au quotidien et ça me destabilisait un peu.je ne connais donc pas vraiment leur orientation.
De plus,tu m'as un peu rassuré car l'EJE qui me suit ne trouve pas ça normal que l'on fasse une 2ème stage découverte en structure spécialisée (ce ne serait pas tout à fait la place de l'EJE) en 1ère année alors que je trouve cela tout à fait justifié et que j'en ai réellement envie.
Tu m'as prouvé que c'est tout à fait envisageable!
Tu parles de repères et c'est justement ce qui m'intriguait concernant la place de stagiaire car ces enfants ont parfois du mal je pense à accepter la nouveauté qui pourrait les perturber.
Merci de m'avoir éclaircie! :tv)
je te remercie beaucoup pour ta réponse car toutes ces précisions m'éclairent très bien sur le type d'activités que l'on peut leur proposer.
il est vrai que je n'ai pas eu de réel entretien dans le sens où l'on n'a pas du tout parlé de ce que l'on fait au quotidien et ça me destabilisait un peu.je ne connais donc pas vraiment leur orientation.
De plus,tu m'as un peu rassuré car l'EJE qui me suit ne trouve pas ça normal que l'on fasse une 2ème stage découverte en structure spécialisée (ce ne serait pas tout à fait la place de l'EJE) en 1ère année alors que je trouve cela tout à fait justifié et que j'en ai réellement envie.
Tu m'as prouvé que c'est tout à fait envisageable!
Tu parles de repères et c'est justement ce qui m'intriguait concernant la place de stagiaire car ces enfants ont parfois du mal je pense à accepter la nouveauté qui pourrait les perturber.
Merci de m'avoir éclaircie! :tv)
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Bel
Re: centre de jour
Bonjour,
Si des structures spécialisées ne souhaitent pas accueillir des stagiaires de 1ère année, c'est tout simplement que souvent les étudiants deviennent plus matures en seconde année.
Un stage pareil est quelque chose de difficile, qui secoue et fait remettre en question beaucoup de choses, il faut être capable de prendre du recul et ne pas se laisser submerger par ses émotions, ce qui empêcherait d'être vraiment professionnelle...
J'ai une amie de promo qui a fait un stage en pédopsy, cela a été tres tres difficile, pourtant elle a 32 ans et 2 gamins, elle est tres mature, et pourtant çà a été dur pour elle.
Je ne pense pas qu'il s'agisse de la place de l'EJE, mais plus une question de temps: laisser le temps aux étudiants de s'ancrer dans leur identité professionnelle avant de faire des stage spécifiques, afin de ne pas perdre pied...
A mon avis ton EJE doit savoir comme c'est difficile...
Bon courage et bonne chance!
Bel
Si des structures spécialisées ne souhaitent pas accueillir des stagiaires de 1ère année, c'est tout simplement que souvent les étudiants deviennent plus matures en seconde année.
Un stage pareil est quelque chose de difficile, qui secoue et fait remettre en question beaucoup de choses, il faut être capable de prendre du recul et ne pas se laisser submerger par ses émotions, ce qui empêcherait d'être vraiment professionnelle...
J'ai une amie de promo qui a fait un stage en pédopsy, cela a été tres tres difficile, pourtant elle a 32 ans et 2 gamins, elle est tres mature, et pourtant çà a été dur pour elle.
Je ne pense pas qu'il s'agisse de la place de l'EJE, mais plus une question de temps: laisser le temps aux étudiants de s'ancrer dans leur identité professionnelle avant de faire des stage spécifiques, afin de ne pas perdre pied...
A mon avis ton EJE doit savoir comme c'est difficile...
Bon courage et bonne chance!
Bel
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cécile
Re: centre de jour
Salut!
en effet c'est une questions de maturité. C'est enfants savent trouver les faiblaisses chez les professionnels. A travers leur pathologie ils atteignes le professionel parce que ca renvoie des choses angoissantes , des angoisses archaiques. A travers leur douleur les enfants exprimes des questions existencielle comme la mort, la perte de l'amour, les sensations de vide, d'abandon.
Mais la maturité n'est pas une question d'age. Il y a des gens qui ne pourront jamais travailler en pédopsy. Et il y en a d'autre qui se sente capable. J'ai fait mon stage en première année et j'ai énormement aimé. Psychologiquement je l'ai assez bien vécu. Ce qui est important c'est de savoir prendre du recul et de se proteger affectivement. et ca c pas donné à tous le monde.
Paradoxalement je ne me serais pas senti capable de faire un stage en pédiatrie et j'ai connue des gens qui ayant travaillé en pédiatrie ne se vérait pas en pédopsy. Comme quoi!!!
bon courage
en effet c'est une questions de maturité. C'est enfants savent trouver les faiblaisses chez les professionnels. A travers leur pathologie ils atteignes le professionel parce que ca renvoie des choses angoissantes , des angoisses archaiques. A travers leur douleur les enfants exprimes des questions existencielle comme la mort, la perte de l'amour, les sensations de vide, d'abandon.
Mais la maturité n'est pas une question d'age. Il y a des gens qui ne pourront jamais travailler en pédopsy. Et il y en a d'autre qui se sente capable. J'ai fait mon stage en première année et j'ai énormement aimé. Psychologiquement je l'ai assez bien vécu. Ce qui est important c'est de savoir prendre du recul et de se proteger affectivement. et ca c pas donné à tous le monde.
Paradoxalement je ne me serais pas senti capable de faire un stage en pédiatrie et j'ai connue des gens qui ayant travaillé en pédiatrie ne se vérait pas en pédopsy. Comme quoi!!!
bon courage
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flo
Re: centre de jour
bonjour!
Merci beaucoup pour vos réponses et je suis tout à fait d'accord avec vous sur le recul.
C'est une question qui m'a beaucoup travaillé avant de me lancer pour de bon,je me suis beaucoup questionné et j'en ai discuté avecs mes formateurs.J'ai aussi bien pris en compte l'avis de mon EJE référente actuelle car je lui accorde une grande confiance et son expérience pouvait m'éclairer.
Malgré tout ça,quelque chose me pousse dans cette direction et je me prépare vraiment du mieux possible à intégrer cette structure.
Merci beaucoup pour vos encouragements!
Merci beaucoup pour vos réponses et je suis tout à fait d'accord avec vous sur le recul.
C'est une question qui m'a beaucoup travaillé avant de me lancer pour de bon,je me suis beaucoup questionné et j'en ai discuté avecs mes formateurs.J'ai aussi bien pris en compte l'avis de mon EJE référente actuelle car je lui accorde une grande confiance et son expérience pouvait m'éclairer.
Malgré tout ça,quelque chose me pousse dans cette direction et je me prépare vraiment du mieux possible à intégrer cette structure.
Merci beaucoup pour vos encouragements!