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mémoire sur comptines

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dolly59

mémoire sur comptines

Message non lu par dolly59 » 01 juin 2006 23:30

bonjour à tous,je suis en dernière année et g réalisé mon stage en halte garderie. g mis en place un projet sur l'acqusisition du langage avec comme support les comptines, entre autre.
j'ai réalisé à quel point les enfants aimaient ces temps, et leur importance. je souhaiterais réalisé mon mémoire sur l'importance des comptines chez les jeunes enfants.pourriez vous me donner des conseils sur des lectures, la formulation d'un sujet cohérent.
merci par avance de votre aide.

laure

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par laure » 02 juin 2006 10:06

Je pense qu'il s'agit aussi d'un repère pour les enfants les comptines.
A quel moment est-ce que tu les chantait?
Au niveau de l'acquisition du langage, il n'y a pas que les comptines.
Enfin, il y a l'imitation qui se joue ici et qui est importante
En espérant t'avoir aidé un peu
bises
laure

lili

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par lili » 02 juin 2006 10:08

bonjour
ton thème serait "accompagner l'enfant dans son acquisition du langage oral"?
support : comptines.
tout est occasion d'acquisition du langage, dès la naissance le mécanisme se met en place, il ne reste plus que la maturité neurologique et l'envie de l'enfant et de son environnement.
ou bien ton thème s'oriente vers l'utilité des comptines dans le développement de l'enfant, ou comment accompagner l'enfant dans son développement psycho-moteur à travers la parole ou les comptines?.
les questions a se poser: pourquoi faire des comptines en halte?
ton objectif premier?
qu'est-ce que cela leur apporte au niveau psy -mot?

sinon: les comptines et les chants:
le rutme soutient le mot et aide l'enfant a mieux prononcer. la répétition est necessaire pour l'imprégnation : plaisir de répétition. mettre le ton et s'engager physiquement et émotionnelement.
généralenet, ce sont des chants sur le quotidien de l'enfant.
selon les ages:
0/1 an :
jeux de nourrice: jeux de stimulation on se regarde, on se cache, ils invitent à l'autonomie
formulettes au visage:
6 mois enf se laisse faire
6-15 mois: enf refait sur le visage de l'adulte
2ans: enf fait sur lui: satisfaction autonomie. pour les chatouilles: il anticipe. la communication est crée à travers l'objet de mémoire, c'est une amorce de culture commune ,la tranmission du patrimoine : selon winnicott.
il y a les jeux de mains, de doigts, genre marionettes: pour l'apprentissage dela permanence de l'objet., plus tard dansl e stade des jeux d'imitation, l'enf refera.
c'est un facteur de socialisation important.
Spitz parle de l'importance des échanges entre mère et enfant, qui passe par là.
bensousan, deux peurs chez l'enfant: grnadir et perdre l'amour de ses parents: comptines aident à affronter tout ça par le rire.


Œuvres de FRANCOISE DOLTO
" Tout est langage "
" Lorsque l'enfant paraît ", … …


"les comptines"
Collection " MILLE ET UN BEBE ",

Collection " SPIRALE ",
" L'attention ",



Dr. ANZIEU, psychiatre,
" Le moi - peau ", éd. Dunod.

" Les enveloppes psychiques ", ouvrage collectif, éd. Dunod.


" Développement psychomoteur de l'enfant ", R.S. ILLINGWORTH, traduit de l'anglais par F. POLGE


Alfred TOMATIS,
" L'oreille et la vie " éd. Laffont réponses.
" L'oreille et la voix " '' '' '' '' ''

bon courage...

françois gael

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par françois gael » 02 juin 2006 19:33

si tu veux communique moi ton adresse papier et je t'envoie des docs sympaset de la théorie sur les comptines et le littérautre enfantine en lien avec l'apprentissage du langage
françois

laetitia

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par laetitia » 06 juin 2006 12:51

bonjour à tous, je suis en 3ème année et je réalise également mon mémoire sur l'importance des comptines en structure multi-accueil. francois gael,j'aimerais bien que tu m'envoies les docs et la théorie que tu as sur les comptines, si ca ne te dérange pas bien sur. merci
voici mon adresse e.mail: ludo.laeti@wanadoo.fr

lulu

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par lulu » 06 juin 2006 13:46

il y a aussi le plaisir du rythme et limportance de la répétition dans les comptines

un livre: 1,2,3, comptines, éditions eres

formulation du sujet heu....:
en quoi les comptines ont elles un rôle à jouer dans l'acquisition du langage du tout petit?
quel est l'enjeu des comptines dans l'acquisition du langage des tout petits? (cest pareil)

ce serait une question centrale... à voir

lulu

nana

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par nana » 07 juin 2006 20:05

Connait tu :Les enfantines de marie claire bruley?Un ouvrage
indispensable sur les comptines

justine

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par justine » 03 févr. 2010 13:57

bonjour ,
je suis aussi en dernière année de logopédie et mon sujet de tfe est le suivant : enrichir le lexique d'1 cérébro-lésé en utilisant comme outil les comptines . merci de votre aide
voici mon adresse mail dan_gym@hotmail.com
toute théorie et/ou conseils me seront très utiles .
merciiiiiiiiiiiiiiiiii

Amanda

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par Amanda » 14 nov. 2010 12:42

Bonjour à tous,
en espérant que quelqun passe encore sur ce forum, je fais également une qualif sur l importance des comptines chez l'enfant..
J ai vue que vous aviez de la documentation sur les comptines, si vous pouvez tous m envoyer pour m aider ce serait vraiment gentil ; miss-amanda2@hotmail.com
Merci d avance . Amanda

boukentar

Re: mémoire sur comptines

Message non lu par boukentar » 17 nov. 2010 12:44

merci à moi aussi merci

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