Je commence la 2ème année eje à la rentrée.
A l'écrit comme à mon 1er oral, on me reproche de ne pas assez me positionner. Ensuite, on nous parle beaucoup de l'identité professionnelle en cours. J'avoue que je suis un peu perdue.
Pouvez-vous éclairer ma lanterne ?
je vous remercie
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
identite et positionnement professionnel
-
séverine
Re: identite et positionnement professionnel
salut delphine,
je pense qu'à travers ton positionnement on doit sentir quelle professionnelle tu es, quelles sont tes propres valeurs,comment se définit ta pédagogie, comment tu perçois ton rôle dans l'accompagnement des familles,dans un travail d'équipe, ce qui est important pour toi dans l'accueil
il me semble important de montrer tes propres compétences et attitudes professionnelles, pas celles qui sont communes à tous les EJE
j'espère que c'est à peu près clair, sinon n'hésites pas à redemander
je pense qu'à travers ton positionnement on doit sentir quelle professionnelle tu es, quelles sont tes propres valeurs,comment se définit ta pédagogie, comment tu perçois ton rôle dans l'accompagnement des familles,dans un travail d'équipe, ce qui est important pour toi dans l'accueil
il me semble important de montrer tes propres compétences et attitudes professionnelles, pas celles qui sont communes à tous les EJE
j'espère que c'est à peu près clair, sinon n'hésites pas à redemander
-
Blandine
Re: identite et positionnement professionnel
Bonjour,
Quand ils te disent de te positionner, je pense qu'ils souhaitent sans doute que tu soit claire dans tes propos, que tu soit "pour l'un" et pas "pour l'autre", en ayant en tête tous les éléments de la situation.
C'est sans doute ce que j'ai aussi trouvé de plus difficile à assimiler; de par mon caractère, je suis tolérante et assez ouverte. Difficile alors de "trancher", alors que notre position dans les établissements nous amène à devoir le faire.
Il faut apprendre à prendre en compte tous les aspects d'un problème, d'une situation, et "prendre position"; à partir d'un certain moment, "ménager la chèvre et le chou" n'est plus possible, il y a un choix à faire!
Tes connaissances acquises au cours de ta formation vont te permettre de trouver tes arguments pour ce positionnement: petit à petit, ton identité professionnelle se forgera sur ces éléments! Et elle ne cessera pas d'évoluer, en fonction de tes expriences...
J'espère avoir pu t'aider?
N'hésites pas à m'écrire!
Bye! :bye:
Quand ils te disent de te positionner, je pense qu'ils souhaitent sans doute que tu soit claire dans tes propos, que tu soit "pour l'un" et pas "pour l'autre", en ayant en tête tous les éléments de la situation.
C'est sans doute ce que j'ai aussi trouvé de plus difficile à assimiler; de par mon caractère, je suis tolérante et assez ouverte. Difficile alors de "trancher", alors que notre position dans les établissements nous amène à devoir le faire.
Il faut apprendre à prendre en compte tous les aspects d'un problème, d'une situation, et "prendre position"; à partir d'un certain moment, "ménager la chèvre et le chou" n'est plus possible, il y a un choix à faire!
Tes connaissances acquises au cours de ta formation vont te permettre de trouver tes arguments pour ce positionnement: petit à petit, ton identité professionnelle se forgera sur ces éléments! Et elle ne cessera pas d'évoluer, en fonction de tes expriences...
J'espère avoir pu t'aider?
N'hésites pas à m'écrire!
Bye! :bye: