Bonjour a tous,
Voila je me présente je suis eje de formation et je travaille dans une creche collective municipale. J'aimerai vous solliciter a propos de votre travail auprès des enfants d'une section de moyens. D'apres vos experiences : avez vous répéré des thèmes et choses a travailler plus chez les moyens...si oui que sont-ils? comment le travailler vous en équipe? que metteez vous en place poru les enfants face à leur besoins?
merci de me partager vos experiences...cela peut me permettre quelques pistes de travail avec l'équipe...
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la "section" des moyens
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franck
Re: la
Si tu fonctionnes en cloisonné une des choses les plus importante est à mon avis l'aménagement de l'espace et les jeux à dispo.
S'ils répondent aux différents besoins de cette tranche d'âge tu vas déja y gagner en sérinité dans la section.
Ensuite vient "le plus moins simple" le travail d'équipe pour éviter "le burn out" et ses conséquences sur la relation avec les enfants. J'ai pu remarquer qu'il fallait recentrer régulièrement le débat sur les besoins de l'enfant et avoir de l'écoute. Cette section demande bcp de recul sur soi et de maitrise parfois si les enfants sont nombreux.
Les thème sur l'agressivité, la morsure, l'acquisition de la propreté, la continuité par rapport à la section précédente et future sont intéressantes.
Si tu peux fonctionner en décloisoné il y a des relations d'entraide assez positive entre les plus grands et les enfants plus jeunes
bon courage
franck
S'ils répondent aux différents besoins de cette tranche d'âge tu vas déja y gagner en sérinité dans la section.
Ensuite vient "le plus moins simple" le travail d'équipe pour éviter "le burn out" et ses conséquences sur la relation avec les enfants. J'ai pu remarquer qu'il fallait recentrer régulièrement le débat sur les besoins de l'enfant et avoir de l'écoute. Cette section demande bcp de recul sur soi et de maitrise parfois si les enfants sont nombreux.
Les thème sur l'agressivité, la morsure, l'acquisition de la propreté, la continuité par rapport à la section précédente et future sont intéressantes.
Si tu peux fonctionner en décloisoné il y a des relations d'entraide assez positive entre les plus grands et les enfants plus jeunes
bon courage
franck
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titibreizh
Re: la
quelques pistes vite fait:
leur permettre d'avoir un espace de motricité...
diviser le groupe le plus souvent possible (certains en activités dans une piece, d'autres en jeux libres) eviter qu'ils soient en grand groupe 10h par jour quoi...
travail important au niveau des limites et de la repetition de celles ci.. je bosse avec certaines collegues qui me disent "oui mais ils rangent pas" "mais c'est pas faisable" et qui ont pour seule solution de tout leur mettre hors de portée.. grrrr donc insister sur le fait que oui ça prend du temps, oui on rabache..
bien reflechir sur les jeux qu'on met à dispo et comment le fait on.. ranger pour qu'il se reapproprie ensuite l'espae de jeux... (car quand c'est le foutoir ça n'a plus d'interet..)
leur permettre d'avoir un espace de motricité...
diviser le groupe le plus souvent possible (certains en activités dans une piece, d'autres en jeux libres) eviter qu'ils soient en grand groupe 10h par jour quoi...
travail important au niveau des limites et de la repetition de celles ci.. je bosse avec certaines collegues qui me disent "oui mais ils rangent pas" "mais c'est pas faisable" et qui ont pour seule solution de tout leur mettre hors de portée.. grrrr donc insister sur le fait que oui ça prend du temps, oui on rabache..
bien reflechir sur les jeux qu'on met à dispo et comment le fait on.. ranger pour qu'il se reapproprie ensuite l'espae de jeux... (car quand c'est le foutoir ça n'a plus d'interet..)
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eveilleuse
Re: la
Merci poru vos reponses...
Si j'ai bien compris Frank la structure ou tu travailles doit fonctionner en décloisonnée...c vrai qu'il y a des aspects positifs a cela...la ou je bosse c une creche avec effectif d'enfants assez élevé du coup c assez dur mais cela peut se faire a des moments clefs et peut-etre pas en début d'année...
Je suis d'accord sur le fait que le travail en équipe est essentiel...puis il est vrai que dans l'année c "une section" qui bouge pas mal en règle général...le theme de la morsure et les conflits reviennent régulierement...
Sinon avant l'acquisition du controle des sphincters il y aura surement l'apprentissage de la marche avant car la plupart des enfants de cette section ne marche pas encore...eh oui en début d'année ils sont assez jeunes...
Merci en tout cas a vous 2 de vos réponses...
Si j'ai bien compris Frank la structure ou tu travailles doit fonctionner en décloisonnée...c vrai qu'il y a des aspects positifs a cela...la ou je bosse c une creche avec effectif d'enfants assez élevé du coup c assez dur mais cela peut se faire a des moments clefs et peut-etre pas en début d'année...
Je suis d'accord sur le fait que le travail en équipe est essentiel...puis il est vrai que dans l'année c "une section" qui bouge pas mal en règle général...le theme de la morsure et les conflits reviennent régulierement...
Sinon avant l'acquisition du controle des sphincters il y aura surement l'apprentissage de la marche avant car la plupart des enfants de cette section ne marche pas encore...eh oui en début d'année ils sont assez jeunes...
Merci en tout cas a vous 2 de vos réponses...