C'est pourquoi je vous appelle au secours car vous connaissez particulièrement bien le développement de l'enfant ce qu'il peut faire en fonction de son âge.
Donc je souhaiterai vos avis, conseils et aide pour fixer des objectifs.
Je pense que ce temps doit d'abord être un moment où l'enfant doit se sentir bien pour pouvoir agir mais comment agir si il ne sait pas ce qu'il va faire, cela peut générer angoisse massive.
Je pensais proposer:
- aux enfants de découvrir un morceau de terre lors du premier temps.
- de verbaliser pour lui ce qu'il peut éprouver quand il ne parle pas ou de l'aider à dire ce qu'il ressent face à la terre:dégout, joie, curiosité, joie, douceur...
-aider l'enfant à avoir envie de faire des formes(rond, carré, boudin...)
-permettre aux enfants de faire ensemble ou seul des objets réels ou imaginaires l'important n'étant pas la beauté mais résultat mais l'envie de faire, d'être acteur
-savoir que l'atelier n'est pas un lieu de compétition entre eux mais d'entreaide, si un sait il peut montrer à l'autre
- aider l'enfant à dépasser a peur en le soutenant
mais cela me parait léger.
Je n'ai jamais fait d'atelier de ce type c'est la toute première fois...!!!Et face aux problématiques des enfants je n'ai pas envie de me planter ni de les mettre en échec!
Donc vos expériences avec les enfants, vos conseils sont les bienvenues.
Par exemple si vous faites de l'argile, pate à sel ou à modeler quels sont vos objectifs, vos difficultés.
D'autre part, je souhaiterais savoir si vous pouviez me dire ce qu'un enfant de 3 ans est capable de réaliser, de 4 ans, 5ans...ça pourrait peut être me donner des idées.
Je ne vous cache pas que j'angoisse un max et comme vous êtes les spécialistes de la petite enfance je suis sure que vous avez des tas d'idées et de conseils...
