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soucis face aux projets
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lili
soucis face aux projets
je travaille dans une toute petite halte garderie depuis mars et je me pose beaucoup de questions quant aux projets. je suis complètement paumée entre ce que j'ai vu en formation et ce que je vois sur le terrain.
le projet d'établissement: il se fait à l'ouverture de la structure... et ensuite?
le projet pédagogique: il se fait normalement tous les ans non? que contient il exactement? il n'existe même pas dans ma structure... je suis perdue!
et par rapport à la CAF, pour la PSU quelles sont normalement les obligations ?????
Eclairez moi parce qu'entre la théorie et l'observation pratique je ne sais plus où me situer...
merci d'avance
lili
le projet d'établissement: il se fait à l'ouverture de la structure... et ensuite?
le projet pédagogique: il se fait normalement tous les ans non? que contient il exactement? il n'existe même pas dans ma structure... je suis perdue!
et par rapport à la CAF, pour la PSU quelles sont normalement les obligations ?????
Eclairez moi parce qu'entre la théorie et l'observation pratique je ne sais plus où me situer...
merci d'avance
lili
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chonchon
Re: soucis face aux projets
Bonjour
le site www.acepp.asso.fr
est très bien fait et il apporte beaucoup de réponses à ce genre de questionnement
je conseille également
le site www.espace-eje.net
bon courage et bonnes recherches
le site www.acepp.asso.fr
est très bien fait et il apporte beaucoup de réponses à ce genre de questionnement
je conseille également
le site www.espace-eje.net
bon courage et bonnes recherches
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sheila
Re: soucis face aux projets
Il faut que tu proposes des réunions d'équipe justement pour mettre en place un temps de trvail pour l'élaboration du projet. Il faut partir des observations et une évaluation des besoins des enfants et des familles accueillis. Ceci-dit, comme en HG, il existe une grande diversité, il faut que le projet bouge aussi peut-être pas tous les ans mais au moins, tous les deux ou trois ans. On peut réfléchir à une ligne conductrice et ensuite moduler cela en fonction des besoins. Quelle est la question récurrente dans la structure par rapport aux enfants ? On peut partir aussi à partir de là. Et puis pas de panqique au début on est toujours un peu tiré vers la théorie. Au bout d'un certain temps on arrive à tout équilibrer.
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helene
Re: soucis face aux projets
je pense que tu devrais prendre contact avec une personne de la caf qui pourrait t'expliquer prcisement l'état actuel des projets de ta structure ( normalement il y a un fascicule donné aux structures avec des orientations), c'est aussi la caf qui gère la psu:les latitudes concernant l'application sont différentes selon les departements. Bon courage
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lulu
Re: soucis face aux projets
en effet, il y a souvent un décalage entre la théorie et la pratique.
difficile de refaire un projet chaque année: le temps manque!!!
le projet péda, pour moi, cest un outil de référence pour évaluer la pratique de léquipe: sommes nous cohérents? répond on aux objectifs que nous nous étions fixés?
après, il ne sagit pas de le refaire totalement, mais de se réadapter à uen nouvelle équipe, un nouveau context social, une nouvelle population...
le projet d'établissement comporte:
*le projet social (= quel est le public accueilli, dans quel quartier se situe la structure... cest le context, ce dans quoi sinscrit la structure)
*le projet éducatif: ce sont les valeurs de léquipe, les objectifs vers lesquels elle veut tendre
*le projet pédagogique: ce sont les moyens qu'on se donne pour atteindre ces objectifs (façon d'agir)
jespère tavoir aidée
si je me suis plantée ou que jai oublié des choses, merci de compléter
lulu
difficile de refaire un projet chaque année: le temps manque!!!
le projet péda, pour moi, cest un outil de référence pour évaluer la pratique de léquipe: sommes nous cohérents? répond on aux objectifs que nous nous étions fixés?
après, il ne sagit pas de le refaire totalement, mais de se réadapter à uen nouvelle équipe, un nouveau context social, une nouvelle population...
le projet d'établissement comporte:
*le projet social (= quel est le public accueilli, dans quel quartier se situe la structure... cest le context, ce dans quoi sinscrit la structure)
*le projet éducatif: ce sont les valeurs de léquipe, les objectifs vers lesquels elle veut tendre
*le projet pédagogique: ce sont les moyens qu'on se donne pour atteindre ces objectifs (façon d'agir)
jespère tavoir aidée
si je me suis plantée ou que jai oublié des choses, merci de compléter
lulu
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lili
Re: soucis face aux projets
pfffffffffff c'est la cata!!!
mes collègues ne seront jamais d'accord pour faire des réunions d'équipe pour écrire un projet, et je sais même pas si la directrice serait ok!!! je suis dans une impasse là... je suis complètement perdue!
Déjà j'ai créé des grilles d'observations pour évaluer le développement des enfants, on devait se réunir chaque dernier mardi du mois et le premier (fin septembre), elles n'ont pas voulu, elles m'ont dit qu'on pouvait le faire l'après midi quand il n'y a pas beaucoup d'enfants. J'ai dit ok mais le moment venu elles n'avaient pas envie. Je leur ai dit que j'avais besoin qu'on le fasse ensemble que sinon ça n'a pas d'interet mais non elles m'ont demandé de le faire et qu'elles jetteraient un coup d'oeil pour voir si elles sont ok. J'ai rempli toutes les grilles seules et elles n'ont même pas feuilleté les livrets... Je ne sais plus trop quoi faire. Elles disent oui et puis finalement n'en ont rien à faire. J'explique que c'est pour le bien des enfants, pour que notre travail soit cohérent... mais non elles pensent qu'il n'y a pas besoin de ça, qu'elles travaillent bien mieux sans...
FRanchement ça m'exaspère!!!
Alors leur proposer d'écrire un projet ensemble...???
Par contre si je fais des trucs sans leur en parler, là c'est la polémique. Pas devant moi mais je le vois à leur comportement...
C'est vraiment pas évident d'arriver dans une équipe comme ça. Avant que j'arrive il n'y avait pas d'eje ça a été une création de poste. Elles étaient toutes les deux tranquilles depuis un an et demi, la directrice ne pointait presque pas son nez (elle n'a que 7h par semaine pour la halte)... Je ne me suis pourtant pas imposée mais dès qu'on veut changer les choses... ça coince.
De même, nous avons toutes remarqué que très peu d'enfants dorment l'après midi et sont du coup vite crevés, ils ne participent que très peu aux activités manuelles car sont énervés par la fatigue. Du coup j'ai proposé un projet, un temps calme de 13h45 à 15h avec lecture, musique douce et des tapis pour que les enfants puissent s'endormir. Avec en parallèle une "conférence" auprès des parents sur l'importance des rythmes et notamment pour le sommeil (car ces enfants dorment à n'importe quelle heure chez eux). Mais voilà ce n'est pas très intéressant. Il y en a une qui m'a dit "Mais oui mais les enfants ils viennent pas à la halte garderie pour dormir, ils viennent déjà que en moyenne 2h alors s'ils les passent à dormir ils vont pas profiter et nous on va s'ennuyer"... là je vous avoue que ça m'a cloué le bec! Leur interet avant celui des enfants...? Ok celui qui vient une heure et dort pendant cette heure n'aura pas fait d'activité manuelle mais il aura écouté des histoires, de la musique, ce sera reposé, sera en forme et en bonne santé, et s'il vient régulièrement aura petit à petit ce rythme qu'il poursuivra certainement à la maison.
Bref, comment faites vous dans ces cas là???
Dur dur la vie professionnelle!!!
lili
mes collègues ne seront jamais d'accord pour faire des réunions d'équipe pour écrire un projet, et je sais même pas si la directrice serait ok!!! je suis dans une impasse là... je suis complètement perdue!
Déjà j'ai créé des grilles d'observations pour évaluer le développement des enfants, on devait se réunir chaque dernier mardi du mois et le premier (fin septembre), elles n'ont pas voulu, elles m'ont dit qu'on pouvait le faire l'après midi quand il n'y a pas beaucoup d'enfants. J'ai dit ok mais le moment venu elles n'avaient pas envie. Je leur ai dit que j'avais besoin qu'on le fasse ensemble que sinon ça n'a pas d'interet mais non elles m'ont demandé de le faire et qu'elles jetteraient un coup d'oeil pour voir si elles sont ok. J'ai rempli toutes les grilles seules et elles n'ont même pas feuilleté les livrets... Je ne sais plus trop quoi faire. Elles disent oui et puis finalement n'en ont rien à faire. J'explique que c'est pour le bien des enfants, pour que notre travail soit cohérent... mais non elles pensent qu'il n'y a pas besoin de ça, qu'elles travaillent bien mieux sans...
FRanchement ça m'exaspère!!!
Alors leur proposer d'écrire un projet ensemble...???
Par contre si je fais des trucs sans leur en parler, là c'est la polémique. Pas devant moi mais je le vois à leur comportement...
C'est vraiment pas évident d'arriver dans une équipe comme ça. Avant que j'arrive il n'y avait pas d'eje ça a été une création de poste. Elles étaient toutes les deux tranquilles depuis un an et demi, la directrice ne pointait presque pas son nez (elle n'a que 7h par semaine pour la halte)... Je ne me suis pourtant pas imposée mais dès qu'on veut changer les choses... ça coince.
De même, nous avons toutes remarqué que très peu d'enfants dorment l'après midi et sont du coup vite crevés, ils ne participent que très peu aux activités manuelles car sont énervés par la fatigue. Du coup j'ai proposé un projet, un temps calme de 13h45 à 15h avec lecture, musique douce et des tapis pour que les enfants puissent s'endormir. Avec en parallèle une "conférence" auprès des parents sur l'importance des rythmes et notamment pour le sommeil (car ces enfants dorment à n'importe quelle heure chez eux). Mais voilà ce n'est pas très intéressant. Il y en a une qui m'a dit "Mais oui mais les enfants ils viennent pas à la halte garderie pour dormir, ils viennent déjà que en moyenne 2h alors s'ils les passent à dormir ils vont pas profiter et nous on va s'ennuyer"... là je vous avoue que ça m'a cloué le bec! Leur interet avant celui des enfants...? Ok celui qui vient une heure et dort pendant cette heure n'aura pas fait d'activité manuelle mais il aura écouté des histoires, de la musique, ce sera reposé, sera en forme et en bonne santé, et s'il vient régulièrement aura petit à petit ce rythme qu'il poursuivra certainement à la maison.
Bref, comment faites vous dans ces cas là???
Dur dur la vie professionnelle!!!
lili
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rose-marie
Re: soucis face aux projets
Salut lili! est ce que tous les enfants viennent à la même heure? les même enfants viennent ils que le matin et les autres que l'après midi? quelles sont vos heures d'ouverture et de fermeture? comment est votre structure y a t-il un dortoir? ou avez vous qu'un seul lieu de vie? est tu dans un quartier défavorisé?
Peut-être que tu devrais essayer de faire un constat du fonctionnement de la structure, des besoins des enfants( repos, activités...), des familles. Puis dans un premier temps tu pourrais en faire part à tes collègues et ainsi échanger vos observations. à partir de là tu te proposes d'essayer de leur présenter un projet en essayant de concilier les désirs de chacun et les besoins des enfants!
Peut-être que tu devrais essayer de faire un constat du fonctionnement de la structure, des besoins des enfants( repos, activités...), des familles. Puis dans un premier temps tu pourrais en faire part à tes collègues et ainsi échanger vos observations. à partir de là tu te proposes d'essayer de leur présenter un projet en essayant de concilier les désirs de chacun et les besoins des enfants!
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lili
Re: soucis face aux projets
la structure ouvre de 8h30 à 17h30 avec une coupure le midi. Ca se trouve à la campagne.
Toutes les démarches ont été faites et d'ailleurs nous avons toutes observer ce manque de rythme et de repos chez les enfants. Tout a été fait"comme il faut" mais la réponse reste la même " et ils vont venir que pour dormir? super!" bref! c'est l'impasse là!!! elles observent comme moi mais refuse d'y répondre. Et si je fais le truc seule ça ne sert à rien. Alors c'est pas facile tout ça...
Toutes les démarches ont été faites et d'ailleurs nous avons toutes observer ce manque de rythme et de repos chez les enfants. Tout a été fait"comme il faut" mais la réponse reste la même " et ils vont venir que pour dormir? super!" bref! c'est l'impasse là!!! elles observent comme moi mais refuse d'y répondre. Et si je fais le truc seule ça ne sert à rien. Alors c'est pas facile tout ça...
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rose-marie
Re: soucis face aux projets
je ne doute pas que cela soit dur même très dur!
écoute je vais te faire par de la discussion que j'ai eu aveec ma cousine jeune maman qui vient d'inscrire sa fille 16 mois dans une petite srtucture comme la tienne.
le responsable est un eje et comme toi il propose que Les enfants qui arrivent à 13h30 soit couchés pour un petit somme de 1h 1h30, pour les enfants qui doivent venir à partir de 14h 14h30 il préconise aux parents de prévoir une petite sieste avant pour que les enfants soient moins fatigués! Ton équipe te réponds sans cesse la même réponse mais ont elles oublié que l'objectif n°1 d'une halte est la socialisation et non la productivité d'activité?ton projet est vraiment très bien ne peux tu pas leur demander de l'essayer pendant 15 jours ou 1 mois? puis faire un point? courage tu peux y arriver! Fait ta conférence avec les parents ,tu sollicites l'aide de ton équipe pour la préparation mais elles ne sont pas obligées d'être présente et tu pourras toujours leur remettre un compte rendu! Je pense qu'il faut que tu démarres quelque chose mais en les tenant toujours au courant! courage à bientôt
écoute je vais te faire par de la discussion que j'ai eu aveec ma cousine jeune maman qui vient d'inscrire sa fille 16 mois dans une petite srtucture comme la tienne.
le responsable est un eje et comme toi il propose que Les enfants qui arrivent à 13h30 soit couchés pour un petit somme de 1h 1h30, pour les enfants qui doivent venir à partir de 14h 14h30 il préconise aux parents de prévoir une petite sieste avant pour que les enfants soient moins fatigués! Ton équipe te réponds sans cesse la même réponse mais ont elles oublié que l'objectif n°1 d'une halte est la socialisation et non la productivité d'activité?ton projet est vraiment très bien ne peux tu pas leur demander de l'essayer pendant 15 jours ou 1 mois? puis faire un point? courage tu peux y arriver! Fait ta conférence avec les parents ,tu sollicites l'aide de ton équipe pour la préparation mais elles ne sont pas obligées d'être présente et tu pourras toujours leur remettre un compte rendu! Je pense qu'il faut que tu démarres quelque chose mais en les tenant toujours au courant! courage à bientôt
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lili
Re: soucis face aux projets
oui c'est ce que je comptais faire mais c'est pas très "professionnel" de faire ça sans qu'elles participent.
Il ne s'agit pas d'une sieste obligatoire mais un temps calme, dans une autre pièce, aménagée pour favoriser le sommeil des enfants qui en auront besoin. Chaque enfant sera libre de dormir ou continuer à écouter la musique, les histoires...
Il ne s'agit pas d'une sieste obligatoire mais un temps calme, dans une autre pièce, aménagée pour favoriser le sommeil des enfants qui en auront besoin. Chaque enfant sera libre de dormir ou continuer à écouter la musique, les histoires...