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role de la psy en structure petite enfance
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Aurelie
Re: role de la psy en structure petite enfance
J'ai eu un assez mauvais exemple d'intervention d' une psy dans la creche co où je travaillais. Elle était tres proche de la directrice (elles etaient amies) et n'etait pas du tout "impartiale".
Elle prenait parti, jugeait et au lieu d'aider dans la reflexion elle disait "il faut faire comme ca, pas comme ca" il faut dire ca , pas ca".
Elle venait 10 min dans la section elle repartait, elle revenait. Un jour elle s'est permise de me faire une reflexion sur ma maniere d'agir sur un enfant "difficile" (au moment M) alors qu'elle n'avait vu que la fin de la "scene"...Et figurez-vous que j'avais "agis" comme elle nous l'avait dit la semaine précédente...
Bon, en fait, on en a parlé avec l'adjointe, l'autre EJE et finalement à la responsable petite enfance. On en a parlé avec elle(la psy) et meme si elle a "nié", nos mots ont fait leur effet et elle a petit à petit évolué...et le travail s'en est ressenti...
Elle prenait parti, jugeait et au lieu d'aider dans la reflexion elle disait "il faut faire comme ca, pas comme ca" il faut dire ca , pas ca".
Elle venait 10 min dans la section elle repartait, elle revenait. Un jour elle s'est permise de me faire une reflexion sur ma maniere d'agir sur un enfant "difficile" (au moment M) alors qu'elle n'avait vu que la fin de la "scene"...Et figurez-vous que j'avais "agis" comme elle nous l'avait dit la semaine précédente...
Bon, en fait, on en a parlé avec l'adjointe, l'autre EJE et finalement à la responsable petite enfance. On en a parlé avec elle(la psy) et meme si elle a "nié", nos mots ont fait leur effet et elle a petit à petit évolué...et le travail s'en est ressenti...
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Nathalie
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonjour à tous !
J'ai lu attentivement tous vos messages. Je suis psychologue (jeune diplômée) et travaille dans des structures "petite enfance" depuis quelques mois (crèche co, crèche fa et halte garderie).
Je travaille avec les équipes dans une optique de soutien, d'écoute et de conseils cliniques et théoriques. Les parents me sollicitent également lorsqu'ils en ressentent le besoin (je peu les recevoir avec ou sans leur enfant).
Selon moi, un psy de crèche se doit en effet d’être le plus impartial possible et surtout pas dans le jugement. Un psy est présent pour aider à la réflexion, pour amener des apports théoriques, pour conseiller de façon intelligente et non pour juger des hommes et des femmes (et surtout des femmes c’est vrai !) qui font un travail aussi formidable que difficile, tant d’affectif entre en jeu dans de tels services…
« Oui » au regard de professionnels sur les pratiques des psys, je suis bien d’accord ! Mais, s’il vous plait, n’oublier pas que, comme dans toutes professions, il y a des personnes plus ou moins compétentes…
J'ai lu attentivement tous vos messages. Je suis psychologue (jeune diplômée) et travaille dans des structures "petite enfance" depuis quelques mois (crèche co, crèche fa et halte garderie).
Je travaille avec les équipes dans une optique de soutien, d'écoute et de conseils cliniques et théoriques. Les parents me sollicitent également lorsqu'ils en ressentent le besoin (je peu les recevoir avec ou sans leur enfant).
Selon moi, un psy de crèche se doit en effet d’être le plus impartial possible et surtout pas dans le jugement. Un psy est présent pour aider à la réflexion, pour amener des apports théoriques, pour conseiller de façon intelligente et non pour juger des hommes et des femmes (et surtout des femmes c’est vrai !) qui font un travail aussi formidable que difficile, tant d’affectif entre en jeu dans de tels services…
« Oui » au regard de professionnels sur les pratiques des psys, je suis bien d’accord ! Mais, s’il vous plait, n’oublier pas que, comme dans toutes professions, il y a des personnes plus ou moins compétentes…
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Pitchoun
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonjour Nathalie, l'équipe qui travaille avec toi a de la chance ! Notre équipe aussi a eu des jours motivants et positifs avec une psychologue que comme tu dis était compétente et pas en difficultés avec elle-même ! Eh oui, c'est pourquoi, je pense qu'impérativement et dès le départ les domaines d'intervention des psychologues doivent être clairement précisées. Nous essayons malgré tout, positiver et prendre de la distance avec les interventions hors propos de notre psy actuelle en attendant les temps meilleurs. Est-ce que tu peux me dire comment faire comprendre à notre psychologue que nous ne sommes pas en rivalité mais complémentaires ? Et qu'on ne doit pas se référer à sa vie personnelle pour aider les familles et intervenir auprès des professionnelles ? Merci d'avance (je sais bien qu'il n'y a pas de recette miracle).
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Aurelie
Re: role de la psy en structure petite enfance
C'est sur, comme dans toutes les professions, les personnes sont plus ou moins competentes.
J'espere, nathalie, que tu n'a pas compris que je generalisais. La présence de la psy en creche co, est essentielle et quand il n'y en pas, cela fait cruellement defaut.
J'espere, nathalie, que tu n'a pas compris que je generalisais. La présence de la psy en creche co, est essentielle et quand il n'y en pas, cela fait cruellement defaut.
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Nathalie
Re: role de la psy en structure petite enfance
Cher Pitchoun,
J’imagine le contexte difficile dans lequel tu dois travailler… C’est vrai qu’il n’y a pas de recette miracle, malheureusement ! Le conseil que je peux te donner malgré tout est de tenter de discuter avec elle, de lui parler sincèrement de ce que tu ressens. Sans l’accabler de reproches bien sur (mais je sens l’intelligence transparaitre de ton écrit) mais en lui faisant part de ce que tu pense de la situation actuelle. Un psy doit pouvoir entendre ces choses sans problème. Peut être peut tu ainsi créer un début de lien avec elle. La directrice peut aussi tout à fait lui en parler. Si ça se passe mal entre la psy et l’équipe je pense que c’est son rôle d’intervenir.
Enfin, je ne pense pas que la solution serait de limités ou de préciser les limites d’intervention d’un psy dans les structures petite enfance, car cela dépend tellement des besoins (parents, enfants et équipe), des lieux, et des personnes… Cependant je crois que les psys peuvent faire autant de « bien » que de « mal » et qu’une surveillance de notre travail serait bénéfique pour tous.
Cher Aurélie,
J’avais compris que tu ne généralisai pas (
)et je sais que les actes de psys incompétents peuvent parfois avoir de lourdes conséquences, ce qui est bien franchement déplorable.
J’imagine le contexte difficile dans lequel tu dois travailler… C’est vrai qu’il n’y a pas de recette miracle, malheureusement ! Le conseil que je peux te donner malgré tout est de tenter de discuter avec elle, de lui parler sincèrement de ce que tu ressens. Sans l’accabler de reproches bien sur (mais je sens l’intelligence transparaitre de ton écrit) mais en lui faisant part de ce que tu pense de la situation actuelle. Un psy doit pouvoir entendre ces choses sans problème. Peut être peut tu ainsi créer un début de lien avec elle. La directrice peut aussi tout à fait lui en parler. Si ça se passe mal entre la psy et l’équipe je pense que c’est son rôle d’intervenir.
Enfin, je ne pense pas que la solution serait de limités ou de préciser les limites d’intervention d’un psy dans les structures petite enfance, car cela dépend tellement des besoins (parents, enfants et équipe), des lieux, et des personnes… Cependant je crois que les psys peuvent faire autant de « bien » que de « mal » et qu’une surveillance de notre travail serait bénéfique pour tous.
Cher Aurélie,
J’avais compris que tu ne généralisai pas (
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Pitchoun
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonsoir Nathalie, merci pour ce petit mot de réconfort ! Tu as raison, il faut entamer la discussion. Ce n'est pas chose facile, puisque pour nous critiquer elle passe par tierce personne dans la structure (équipe d'un autre service, ou la directrice). Du coup, entamer le dialogue est beaucoup plus difficile. Et en réunion, c'est des réflexions d'ordre psy (comme dans les films !) "en quoi cela vous dérange" ? etc ... Comme si nous étions sur le divan. Je ne trouve pas du sérieux dans tout ça (j'entends dans le contexte d'une réunion professionnelle) mais je vais réfléchir et trouver le bon moment pour en parler avec elle. Merci quand-même et bon courage, je sais que ton métier non plus n'est pas toujours facile.
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Virginie
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonjour à tous! je suis psy et je comprends tout ce que vous ressentez car nous l'avons ressenti nous meme en tant que psychologues stagiaires... La "psy" a tjs le role "méchant" mais vous pouvez faire confiance en Nathalie (que je connais depuis si longtemps...) La communication est quelque chose de très important, et son équipe et les enfants ont de la chance d'avoir une psychologue aussi déterminée dans son amour pour son travail et dans son ouverture d'esprit...
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Miaou
Re: role de la psy en structure petite enfance
Une très bonne question ! Mais parfois elle peut être douleureuse aussi !!! Eh oui, nous aussi avons une psy pour qui son propre rôle n'est pas claire. C'est à la direction de mettre les points sur les i et établir une fiche de poste. C'est un sujet sensible, qui peut faire mal et en plus l'équipe perd son temps pour des questions absurdes et inutiles au lieu de mener une réflexion sur le travail et le bien-être des enfants.
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le chaton
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonjour Nathalie
Je suis etudiante en master professionnel spécialité aprrentissage et pathologie du langage.Je desire savoir si cette specialité peut etre utile apres de jeunes enfants en crèche.De plus, existent il des tests psychometriques realisables aupres des nourrisons?
Avec mes remerciements pour votre réponse.
Je suis etudiante en master professionnel spécialité aprrentissage et pathologie du langage.Je desire savoir si cette specialité peut etre utile apres de jeunes enfants en crèche.De plus, existent il des tests psychometriques realisables aupres des nourrisons?
Avec mes remerciements pour votre réponse.
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Nathalie
Re: role de la psy en structure petite enfance
Bonjour "le Chaton"
Je ne connais pas le contenu de votre formation cependant ci celle ci est basée sur les apprentissages et le langage, elle sera un atout dans le travail en crèche.
Une formation clinique et pathologique est également importante tant dans les relations avec les enfants, qu'avec les équipes et les parents afin d'exercer au mieux notre mission de prévention au sein de ces structures.
Concernant les tests, je ne suis pas bien placé pour vous répondre, étant réticente à les utiliser dans mon cadre de travail. Cependant... le "Brunet Lézine révisé" est un test psychomoteur assez connu pour les enfants de 2 à 30 mois. Il est divisé en plsuieurs sphères telles l'acquisition du langage, la locomotion, la préhension... Mais,comme pour tout test, il est important de l'utiliser dans de bonnes conditions (en l'ayant préalablement bien étudié tant dans son contenu que dans sa passation) et d'interpréter les résultats avec une grande prudence, les difficultées révélées par ce test pouvant enfermé l'enfant dans un cercle vicieux (en effet, il arrive parfois que les parents ne voient plus alors que ces difficultées, l'enfant se sent donc en situation d'échec et n'ai plus assez porté psychiquement pour pouvoir les surmonter). Bien sur, dans le diagnostic de certains troubles psychomoteurs ce test peut également se révéler utile et efficace.
Si je peux me permettre une "anecdote"... si vous êtes en formation de psychologue, méfiance : dans le secteur de la petite enfance le chomage est très présent. Je n'ai d'ailleurs pour ma part qu'un travail hebdomadaire de 12h (le travail en crèche consiste toujours en des temps partiels).
J'espère avoir répondu à vos questions. N'hésitez pas si tu vous en avez d'autres.
Je ne connais pas le contenu de votre formation cependant ci celle ci est basée sur les apprentissages et le langage, elle sera un atout dans le travail en crèche.
Une formation clinique et pathologique est également importante tant dans les relations avec les enfants, qu'avec les équipes et les parents afin d'exercer au mieux notre mission de prévention au sein de ces structures.
Concernant les tests, je ne suis pas bien placé pour vous répondre, étant réticente à les utiliser dans mon cadre de travail. Cependant... le "Brunet Lézine révisé" est un test psychomoteur assez connu pour les enfants de 2 à 30 mois. Il est divisé en plsuieurs sphères telles l'acquisition du langage, la locomotion, la préhension... Mais,comme pour tout test, il est important de l'utiliser dans de bonnes conditions (en l'ayant préalablement bien étudié tant dans son contenu que dans sa passation) et d'interpréter les résultats avec une grande prudence, les difficultées révélées par ce test pouvant enfermé l'enfant dans un cercle vicieux (en effet, il arrive parfois que les parents ne voient plus alors que ces difficultées, l'enfant se sent donc en situation d'échec et n'ai plus assez porté psychiquement pour pouvoir les surmonter). Bien sur, dans le diagnostic de certains troubles psychomoteurs ce test peut également se révéler utile et efficace.
Si je peux me permettre une "anecdote"... si vous êtes en formation de psychologue, méfiance : dans le secteur de la petite enfance le chomage est très présent. Je n'ai d'ailleurs pour ma part qu'un travail hebdomadaire de 12h (le travail en crèche consiste toujours en des temps partiels).
J'espère avoir répondu à vos questions. N'hésitez pas si tu vous en avez d'autres.