eje: difficile de trouver sa place.... besoind'aide

[ded81]

bonjour à tous,
voilà, je travaille dans une petite structure où nous ne sommes que 4 à plein temps et 1 à mi-temps. j'inclus ma directrice qui est EJE comme moi. en ce moment, on se rend compte que pendant trop longtemps, elles m'ont considérées comme faisant exactement le même métier qu'elles (elles sont AP) et plsu j'essaie de leur faire comprendre que j'ai d'autres missions et plus elles se braquent. por leur faire passer des messages, il faut s'y reprendre à 15 fois, en cherchant ses mots pour ne pas les heurter. elles prennenty des initiatives qui ne sont pas bonnes (elles ont commencé à faire des dessins sur un thème sans en parler à personne). on n'arrive pas à les faire changer d'avis. du coup, l'ambiance est hyper tendue, ça fait vraiment 2 clans: les AP d'un côté et les EJE de l'autre alors qu'avant, il y avait vraiment une bonne entente. sauf qu'elles ne supportent pas la critique...
est-ce que certaines ont rencontré ce problème, comment l'avez-vous vécu, est-ce que d'autres sont dans cette situation là? je me pose pas mal de question sur mon identité professionnelle. j'en viens à appréhender les jours où je suis d'ouverture ou de fermeture avec l'1 d'elle.
si vous pouviez m'aider, merci.

[Marie]

bonjour,
en 98, j'ai obtenu mon diplome d'auxliaire de puer, puis j'ai intégré une créche. en 2005, j'ai obtenu mon dîplome d'EJE (formation en cours d'emploi), après 6 mois d'attente, j'ai obtenu mon nouveau poste dans la même structure.pas facile pour se positionner! mais je connaissais parfaitement les difficultés, les temps "forts" de la journée...etc. afin de trouver mon positionnement, j'ai pris soin de "soulager" l'équipe lors des temps forts (surveiller les enfants pendant les changes, ou au lever de sieste.puis préparer les projets et les activés (au bureau) lors des temps moins intenses. j'ai apporter le bien fondé de mon positionnement par mon travail, sans en parler des heures!tel que: déco de la crèche, activités régulières et variées proposées aux enfants, échanges avec les parents sur le suivi des enfants, puis des thèmes abordé en réunion. j'ai agit tout en essayant de les soulager.(les temps au bureau sont parfois mal compris par l'équipe). si elle voit le travail avancer : c'est gagner! bon courage!

[titibreizh]

difficile de t'aider car chaque structure, chaque equipe et chaque personne est differente..
pour ma part , je pense qu'il est important de poser les choses.. savoir ce qu'elles attendent d'un eje , et exprimer comment on souhaite travailler en tant qu'eje.. ensuite metre en avant l'interet de l'enfant.. il ne faut qu'elles se sentent visées en tant que personne.. et c'est parfois difficile.. lorsque l'on est pas d'accord avec une pratique expliquer pourquoi par rapport à l'enfant et proposer quelque chose d'autre, une façon d'ameliorer...et enfin il est aussi important de les soutenir et de savoir dire ce qui va.. valoriser les bonnes initiatives..

par rapport à mon experience, je bosse avec des ap à l'coute, ouvertes à partir du moment où on sait argumente les chose ds le sens du bien etre de l'enfant tout en prenant en compte les realités du terrain.. et à coté de ça il y a d'autres ap avec lesquelles je me tuais à expliquer le pourquoi du comment . car il me semblait primordial qu'elles comprennent l'interet de certaines choses et qui ont clairement dit qu'elles faisaient les choses en gros car elles etaient ecrites ds le projet ou imposées.. sans se poser la question du pourquoi on fait comme ça.. et là bien evidemment c'est plus delicat..


si elles t'ont considérées pdt longtelmps en tant qu'ap peut etre trouvent elles le changement d'attitude brutal?
pourquoi ont elles considéré pendant longtemps que vous faisiez exactement la même chose?

qu'en pense ta directrice? comment te soutient elle?

[Carline]

Oui ta situation n'est pas facile car on ne le vit pas.
Déjà j'ai du mal à comprendre ce virement d'ambiance alors que tu dis que tout allait bien ??? Que sait il vraiment passé depuis pour que la situation change à ce point ???? La solution vient déjà peut être de là ?
Sinon un groupe c'est en fait bcp d'observation, de psychologie.
Ce qui serait intéressant pour mieux te répondre c'est de savoir ce qu'il sait passer vraiment pour mieux te répondre...
Je relis ton message et tu dis que pendant longtemps elles t'ont pris comme elles (AP) je suppose en plus que tu es plus jeune qu'elles ?
Je ne sais pas comment tu t'y prends mais pense que du jour au lendemain tu leur montres une autre personne (Toi) qu'elles ne connaissent pas ... qui s'imposent et qui est supérieure à elles !
attention ce sont des images que je te donne ne te sens pas viser directement...
quand je faisais mes études EJE... justement nos profs nous avertissaient et nous disaient de faire attention à ces situations. Pense qu'elles ont moins de diplomes et que quelque part elles peuvent se sentir rabaisser... surtout si en plus du jour au lendemain tu as toi aussi changé ...
Essaie de voir comment les faire participer pour les mettre en valeur dans les activités...
Et si elles se trompent il faut savoir parfois fermer les yeux pour arriver à tes objectifs...
Bon courage !

[ded81]

merci à toutes, ça fait plaisir de se sentir soutenue.
en fait, pour éclaircir la chose, j'ai changé de directrice (1 EJE) qui m'a vraiment montré mon vrai rôle. avant, c'était une infirmière et elle avait la direction, point barre.
depuis environ la rentrée de janvier, j'ai commencé à ressentir que je n'étais pas à ma place, que je ne me sentais pas à la hauteur de mon poste parce que je ne me retrouvais professionnellement. tout le monde faisait les trans aux parents, tout le monde expliquait nos problèmes avec certains enfants à notre psy, tout le monde faisait les changes, les tâches quotidiennes (repas et autres machines), les activités manuelles ou psychomotrices... mais sans vraiment se poser de questions derrière. elles faisaient peinture parce que auj', elles en avaient envie, parce que ça fait beau dans la crèche et non parce que ça apporte quelque chose aux enfants.
quand j'ai commencé à en parler, elles ont dit d'accord mais parce qu'elle s'en sont senties obligées.résultat, elles disent oui dans un premier temps et tout s'arrange puis ça repart au bout dd'1 semaine.
ceci dit Marie, je pense que tu as raison par rapport au temps passé dans le bureau qui n'est pas bien interprété. j'ai trop tendance à y aller lors des temps forts comme le repas ou la sieste mais en fait, c parce qu'il y a suffisamment de personnel (3 ou 4 pour 18 enfants max). à l'avenir, je vais tâcher de faire attention, d'avoir plus de tact et de diplomatie.
au fait titibreizh, oui: j'ai la chance d'être soutenue par ma directrice qui voit les choses de très près et qui m'aide à formuler ce qui peut me déranger dans certaines pratiques.
en tout cas, merci, ça fait du bien de voir que finalement, on a toutes rencontré ce genre de situation.
à bientôt. ded81