Bonjour à tous!! Voilà j'ai passé mon concours à Lyon et je suis prise pour l'oral...voila si on vous posait ces questions, qu'est-ce que vs répondriez?
1- quelle est la différence entre une auxiliaire et une eje? (paske ds la pratique elles ft svt la mm chose...)
2-la différence entre une animatrice (BAFA) et une eje?
3- différence entre une instit et une eje?
voila merci
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concours EJE
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titibreizh
Re: concours EJE
moi je te demanderai ds un premier temps et toi que repondrais tu? c'est plus facile de t'aiguiller ds ce sens là.. plutot que de te balancer des choses theoriques ou vecues mais qui ne viennent pas de toi..
surtout que si tu souhaites faire eje tu as forcement deja des idées de reponses..
surtout que si tu souhaites faire eje tu as forcement deja des idées de reponses..
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Carline
Re: concours EJE
Je suis d'accord avec Titi la Bretagne (jolie région)
Mais également tu me fais peur car il y de sacrés différences !
Je repondrai après aussi !
Mais également tu me fais peur car il y de sacrés différences !
Je repondrai après aussi !
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fanny
Re: concours EJE
Bonjour à toutes...
Pardon pour cette intrusion mais j'ai ma petite idée sur la question..et j'aimerais que vous puissez m'apporter vos connaissances..
Je pense que les différences entre AP et EJE se situent au niveau de la formation et donc au niveau de la connaissance globale du jeune enfant..Je pense que l' EJE a une démarche plus approfondie, peut mettre des mots sur les gestes, actes qu'elle emploie..
Pour ce qui est du prof des écoles je pense qu'il ne peut pas prendre en charge l'enfant dans son individualité et respecter le rythme de chacun contrairement a l'EJE..il n'a pasle même rôle auprés des familles..
Pour finir je pense que l'animation n'est qu'une infime partie du travail de lEJE (ca dépend des structures...)et que l'animatrice ne s'occupe pas du developpement global de l'enfant en relation avec la famille..
Voila mon point de vue..carline et titibreizh, si vous pouviez m'éclairer un peu plus,
Merci d'avance !
A bientôt
Pardon pour cette intrusion mais j'ai ma petite idée sur la question..et j'aimerais que vous puissez m'apporter vos connaissances..
Je pense que les différences entre AP et EJE se situent au niveau de la formation et donc au niveau de la connaissance globale du jeune enfant..Je pense que l' EJE a une démarche plus approfondie, peut mettre des mots sur les gestes, actes qu'elle emploie..
Pour ce qui est du prof des écoles je pense qu'il ne peut pas prendre en charge l'enfant dans son individualité et respecter le rythme de chacun contrairement a l'EJE..il n'a pasle même rôle auprés des familles..
Pour finir je pense que l'animation n'est qu'une infime partie du travail de lEJE (ca dépend des structures...)et que l'animatrice ne s'occupe pas du developpement global de l'enfant en relation avec la famille..
Voila mon point de vue..carline et titibreizh, si vous pouviez m'éclairer un peu plus,
Merci d'avance !
A bientôt
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Rachel
Re: concours EJE
coucou les filles!!! oui bien sur j'ai déjà des idées heureusement!!! mais c'était pour avoir d'autres avis. Alors moi je répondrai:
1- aux et eje: l'EJE est plus responsable c'est elle qui gère l'équipe éducative, elle prépare des réunions et c'est elle qui anime les réu. PLus de responsabilités par rapport aux auxiliaires, on leur confie svt la continuité de direction. Voilà ce que je pense mais ce que je voulais dire c'est qu'en pratique, on ne voit pas trop la différence, par raport aux enfants... elles font des changes, les repas, o mm titre q les auxiliaires...
2-animatrice et eje: le rôle d'une animatrice est de feaire faire des acivitrés aux enfants, de leur faire découvrir le jeux etc. Elle n'a pas un rôle d'observatrice et ne regarde pas le côté "psy", contrairement a l'eje qui observe l'enfant pour voir son évolution, ce qu'il a acquis etc. L'eje, quand elle met en place une activité, ne se contente pas juste de cela, elle a un coté psy, ou éducatif, elle doit repérer si l'enfant a des difficultés etc.
3- instit et eje: l'instit est la pour apporter des connaissances aux enfants à partir de 2-3 ans. Elle leur transmet un savoir, et les bases pour suivre une bonne scolarité. L'eje intervient avt l'instit, dès le plus jeune âge de l'enft... mais quoi d'autre? oui c'est vrai qu'il y a de grosses différences mais je n'arrive pas à les exprimer...
Voilà, qu'est ce que vous en pensez? et merci de m'avoir répondu! dites moi si vs avez d'autres idées... merci
1- aux et eje: l'EJE est plus responsable c'est elle qui gère l'équipe éducative, elle prépare des réunions et c'est elle qui anime les réu. PLus de responsabilités par rapport aux auxiliaires, on leur confie svt la continuité de direction. Voilà ce que je pense mais ce que je voulais dire c'est qu'en pratique, on ne voit pas trop la différence, par raport aux enfants... elles font des changes, les repas, o mm titre q les auxiliaires...
2-animatrice et eje: le rôle d'une animatrice est de feaire faire des acivitrés aux enfants, de leur faire découvrir le jeux etc. Elle n'a pas un rôle d'observatrice et ne regarde pas le côté "psy", contrairement a l'eje qui observe l'enfant pour voir son évolution, ce qu'il a acquis etc. L'eje, quand elle met en place une activité, ne se contente pas juste de cela, elle a un coté psy, ou éducatif, elle doit repérer si l'enfant a des difficultés etc.
3- instit et eje: l'instit est la pour apporter des connaissances aux enfants à partir de 2-3 ans. Elle leur transmet un savoir, et les bases pour suivre une bonne scolarité. L'eje intervient avt l'instit, dès le plus jeune âge de l'enft... mais quoi d'autre? oui c'est vrai qu'il y a de grosses différences mais je n'arrive pas à les exprimer...
Voilà, qu'est ce que vous en pensez? et merci de m'avoir répondu! dites moi si vs avez d'autres idées... merci
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rachel
Re: concours EJE
c'est bien Fanny c'que tu as dit!! mais je ne suis pa d'accord sur un point... les instit respectent bien le rythme des enfants qd mm ... tu ne trouves pas?
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titibreizh
Re: concours EJE
alors entre ap et eje: eles sont complementaires mais n'aborde pas l'enfant de la meme façon de pa leur formation.un ap a une formation plus du coté sanitaire et l'eje plus du coté educatif, social..
ds une structure un eje aussi un role d'ouverture sur l'exterieur: organiser des sorties, trouver des prtenariats ( ex mediatheque), garante du projet peda..
les connaissances des eje et ap doivent etre melées pour repondre au mieux au besoins de l'enfant de façon globale, à tous les niveaux ( physique, affectifs...)
ej doit dynamise une equipe, impulser de nouveau projets..
entre instit et eje:
un instit enseigne.. gere un groupe d'enfants qui à l'ecole sont des eleves...
la prise en compte de l'invuidualité de l'enfant est moindre et le respect du rythme egalement..( ex tous les enfants doivent etre propre à l'entrée à l'ecole..)
l'insit evolue avec le groupe d'enfants n fonction d'un programme scolaire qu'il à suivre .. l'eje accompagne un enfant dans son rythme propre, pas de programme à suivre, d'obligation de resultat ( type connaitre l'alphabet)
l'instit n'a pas non plus la meme relation avec les parents..le quotidien et les anecdotes n'ont plus utant d'importance dans les transmissions
entre anim et eje:
l'anim va mettre en places diverses animations plus ds le but "d'occuper" les enfants sur leur temps libre.. la relaion avec les parents n'est pas du meme ordre et le suivi de l'enfant non plus.. l'eje anime des activités mais cela fait partie d'un tout bcp plus complexe..ce n'est qu' un aéspect de son travail qui sans l'observation, et lanalyse n'a pas du tout le meme sens..
ds une structure un eje aussi un role d'ouverture sur l'exterieur: organiser des sorties, trouver des prtenariats ( ex mediatheque), garante du projet peda..
les connaissances des eje et ap doivent etre melées pour repondre au mieux au besoins de l'enfant de façon globale, à tous les niveaux ( physique, affectifs...)
ej doit dynamise une equipe, impulser de nouveau projets..
entre instit et eje:
un instit enseigne.. gere un groupe d'enfants qui à l'ecole sont des eleves...
la prise en compte de l'invuidualité de l'enfant est moindre et le respect du rythme egalement..( ex tous les enfants doivent etre propre à l'entrée à l'ecole..)
l'insit evolue avec le groupe d'enfants n fonction d'un programme scolaire qu'il à suivre .. l'eje accompagne un enfant dans son rythme propre, pas de programme à suivre, d'obligation de resultat ( type connaitre l'alphabet)
l'instit n'a pas non plus la meme relation avec les parents..le quotidien et les anecdotes n'ont plus utant d'importance dans les transmissions
entre anim et eje:
l'anim va mettre en places diverses animations plus ds le but "d'occuper" les enfants sur leur temps libre.. la relaion avec les parents n'est pas du meme ordre et le suivi de l'enfant non plus.. l'eje anime des activités mais cela fait partie d'un tout bcp plus complexe..ce n'est qu' un aéspect de son travail qui sans l'observation, et lanalyse n'a pas du tout le meme sens..
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rachel
Re: concours EJE
merci titibreizh, ça rejoin un peu se que je pensais... mais tu m'a apporté une info complémentaire au nivo d'eje et auxuliaire... c'est vrai q je savais pa vrmt ko nivo de la formation auxuliaire ct plus sanitaire ms tu as raison!!! enfin merci bien de ta réponse!!