intégration des enfants porteurs de handicap ds 1 crèche

[Mi]

Bonjour loula

Travaillant en CAMSP, je suis completement d'accord avec ton message ! (a part avec l'orthographe de Trisomie :mdr!: )
C'est vrai que travailler sur nos representations, c'est indispensable pour accueillir au mieux les enfants... et leurs familles: les parents doivent aussi nous sentir bienveillants et accueillants pour bien vivre cette integration en crèche. Mais je reconnais que les contraintes materielles sont surement encore tres presentes (manque de personnel, de budget)

Biz

[lo]

je travaille dans une creche associative et nous accueillons une petite fille qui a les pieds bo. Elle a aujourd'hui 18 mois marche trés bien apres avoir eu des platres et de la kiné au quotidien.
Mais elle va se faire opérer en mai et rebelotte platre pour 45jours et kiné tous les jours pendant 3 mois. La maman nous demande si on peut continuer à accueillir sa fille quand elle sera platrer ce que je trouve normal afin de ne pas tout chambouler dans sa vie, il faut qu'elle garde des points de reperes et qu'elle puisse trouver un exutoire. Elle ne vient que 3 matinées par semaine mais je ne sais pas trop comment cela va se passer car il faut savoir qu'elle est platrée à partir des cuisses donc il lui sera impossible de se déplacer seule.
Quelqu'un a t-il connu la meme situation ?

[Anne]

Bonjour

Je viens de lire vos messages tous très intéressant
Mais j'ai eu l'occasion d'observer dans une halte garderie l'acceuil d'enfants porteur de handicap et il y a encore beaucoup de travail.

J'ai été très surprise par le travail ou l'absence de travail de l'équipe sur le sujet (pas de partenariat, absence de connaissance sur le handicap)...et j'avoue que je ne sais pas quoi penser.Au final l'équipe ne supporte plus un des enfants présentant des problèmes moteurs et de langage et qu'elle qualifie de turbulent.
Quand à l'autre petite fille elle n'ai pas accepter par les autres enfants elle est même bouc émissaire.
Il ne faut pas accueillir un enfant uniquement parce que le décret le demande. Même si je pense que ça part d'un bon sentiment pour l'équipe elle est à côté de la plaque et c'est les enfants qui en patissent... :crying: Tout ça pour dire que l'accueil d'enfant hancicapé ne s'improvise pas...

A bientôt
Anne

[chou]

je travaille en jardin d'enfants qui accueille un enfant sur trois porteur de handicap et quel que soit le type de handicap (autisme, retard de développement, imc, trisomie etc...)
je vous conseille le livre intregration collective de jeunes enfants handicapés, coécrit par la directrice de ma structure cecile herrou

[loula]

bonjour mi
désolée pour l ortho, je le sais pourtant mais la fatigue et le manque de temps ne me permette pas toujours de me relire, merci pour la précision bon courage pour ton boulot et bonne continuation biz

[Mi]

Re coucou Loula

Si tu souhaites (toi ou les autres!) approndir le sujet de ta reunion, je suis en train de lire un livret (40p environ) tres interessant intitulé : "SCOLARISER UN ELEVE PORTEUR DE TRISOMIE 21" il me semble que c'est edité par le GEIST 21 (groupe d'etude pour l'insertion sociale des personnes porteuses de trisomie 21).
Pour te donner une idée je te recopie le sommaire:

GLOSSAIRE
LA TRISOMIE 21
- generalités
- consequences fonctionnelles

SCOLARISER UN ELEVE PORTEUR DE TRISOMIE
- scolariser et former un jeune porteur de trisomie 21
- etre eleve porteur de trisomie 21
- l'apprentissage de la langue
- les mathematiques
- au delà des maths et de la lecture
- la formation des enseignants
- des personnes ressources

EN CLASSE
- pratiques de classe
- réponses possibles aux difficultés
- projet personnaliséde scolarisation

LES PARENTS
APRES L'ECOLE
POUR ALLER + LOIN (autres liens)

[Adeline]

Bonsoir chou!

Je voulais savoir quel était votre effectif de personnel pour combien d'enfants accueillis?

Merci pour ta réponse

[chou]

pour chaque classe de douze enfants, il y a toujours au minimum deux adultes et il y a quatre enfants en difficulté par classe. il y a 36 enfants dans le jardin d'enfants
ce n'est pas un établissement de soins et tous les enfants handicapés doivent bénéficier d'un suivi en parallèle pour être accueilli.
les enfants ont entre deux et six ans et sont mélangés par classe et ne sont par groupe que pour les activités de type scolaire
voilà!
si tu as d'autres questions n'hésite pas ca sera avec plaisir

[cam]

Bonjour mi

Pourrais-tu m'en dire plus sur ton rôle en CAMSP...ayant fait un stage en CAMSP ça m'intéresse.
Et quel diplôme as-tu?

[Mi]

Bonjour cam...

Ta question est un peu hors sujet je crois ! ups!:
En utilisant la rubrique "chercher" avec comme mot clé "CAMSP" pour "toutes les dates", tu devrais trouver des elements de reponse a ta question.

Mi (je suis EJE)