Pédagogie "Stop la chicane" au Quebec

[qristal]

Bonjour!
Cela fait environ 2 ou 3 ans que je cherche qqn qui aurait vu un reportage "stop la chicane" en école primaire. Un élève de primaire était nommé, à chq récré, pour résoudre par l écoute active les prob lors de disputes dans la cour de recré. Il ne jouait pas pdt une cour de récré mais après c'était au tour d un autre enfant. Ils avaient un espèce de tablier orange et dès la petite maternelle, ils avaient une petite formation, en fonction de leur age sur la résolution de conflits.C était hyper intéressant et étonnant. J ai appelé france 5 (les maternelles?), mais en vain. C'était peut être ARTE qui l avait fait. Je ne le trouve pas non plus sur internet mais si qqn est au Quebec, ils doivent peut être en entendre parler.
A bientôt!
Qristal

[klr]

Salut qristal !

j'ai bien vu ce reportage, mais c'est vrai que çà fait un moment et je ne sais plus non plus où je l'ai vu.
Petite piste qui pourra peut-être te servir, ce programme développé en Amérique du Nord s'appelle "vers le pacifique". Plusieurs articles sur internet en parle mais pas de traces de cette vidéo.
à bientôt, bonne recherche

[qristal]

Un énorme merci Klr!Je viens de faire pas mal de recherches et j espère avoir des réponses du quebec. je conseille à tous les eje de voir ce reportage, ou du moins de se documenter. C'est génial et ça redonne goût au métier...parfois!

Qristal

[qristal]

Bonsoir!
Suite à l info que m a donné KLR, je me suis mise en contact avec la correpondante en france. pour l instant, ce n est pas du tout développé en france, mais si environ 12 personnes sont intéressées, on pourrait se former sur 2 jours; ça vaut vraiment le coup. Voici qq lignes explicatives de l'Institut pacifique
Présentation du programme Vers le pacifique


Objectifs du programme


Le principal but du programme Vers le pacifique est de prévenir la violence par la promotion de conduites pacifiques. Étalée sur deux années scolaires, l’implantation du programme se scinde en deux volets successifs : la résolution de conflits et la médiation par les pairs.
Ce programme est commun à l’ensemble des élèves de 4 à 16 ans. Le matériel pédagogique est adapté à chaque tranche d’âge
Le premier volet, la résolution de conflits, développe chez les jeunes des habiletés leur permettant d’établir des relations interpersonnelles pacifiques et forme ceux-ci à la résolution de conflits. La formation se fait au moyen d’ateliers ayant pour objectifs de :
• Aider les jeunes à améliorer leurs relations avec autrui et augmenter la compréhension qu’ils ont d’eux-mêmes et des autres;
• Encourager les jeunes à acquérir des habiletés d’écoute, de jugement critique d’expression verbale et de maîtrise de soi;
• Favoriser chez les jeunes une vision différente des situations conflictuelles;
• Développer au quotidien une meilleure compréhension et donc une meilleure gestion des conflits.

Une fois le premier volet réalisé, l’établissement peut s’engager dans la deuxième partie du programme. Au cours de ce deuxième volet : la médiation par les pairs, les jeunes eux-mêmes apprennent à utiliser la médiation comme mode de résolution de conflits. Les objectifs spécifiques de ce volet sont :
• Amener les jeunes à utiliser la médiation comme alternative efficace aux approches infructueuses de résolution de conflits;
• Reconnaître les compétences acquises et les développer.
• Encourager les jeunes à s’impliquer ;
• Responsabiliser les jeunes dans la gestion de leurs propres conflits.