Un enfant de ma crèche na veut pas dormir... aidez-moi!!

[Cec]

J'ai intégré une structure fin aout.
Nous avons 2 sections: bébés et grands.
L'équipe accueille Tim depuis plus d'un an (il va avoir 2 ans). Il est actuellement chez les grands. Cet enfant n'a jamais voulu dormir à la crèche. Le simple mot "dodo" déclanche des pleurs. Il lutte contre le sommeil et en vient parfois à s'endormir sur un puzzle!
L'équipe a tout essaillé l'année passée en collaboration avec la psy. Une orientation vers un psy a même été proposé à la famille, l'équipe s'étant rendu compte que Tim dormait avec ses parents et que leur relation était extremement fusionnelle.
Actuellement, l'équipe constate aucune évolution malgré le suivi, les échanges... Tim devient problématique pour le groupe car il pleure souvent au cours des repas (sentant la sièste approcher).
Etant nouvelle, mes collègues comptent bcp sur moi pour proposer des solutions mais je vois pas ce qu'on pourrait mettre de + en place.
Nous avons également constaté que cet enfant n'avait pas trop de limite et qu'à la maison les parents cèdent souvent à ses exigences notamment au moment des rituels d'endormissement qui durent des minutes, du besoin de dormir avec eux...

On voulait lui proposer systématiquement d'aller au moins un moment dans le dortoir pour qu'il s'y habitue même s'il ne dort pas mais ses pleurs empechent les autres enfants de dormir. Tim passe donc le temps de sièste dans la section des bébés.

Voilà tout. On se situe actuellement entre lui imposer un peu plus de fermeté pour le sécuriser et lui proposer d'aller systématiquement un moment dans son lit ou ne plus aborder la question du sommeil et le mettre chez les bébés à chaque temps de sièste.

Qu'en pensez-vous? Nous avons essayé le transat, un lit dans la salle, le repos sur un fauteil... On ne sait plus quoi faire, chaue solution entraine des crises de larmes.
J'espère que vous pourrez apporter des réponses à nos questions.
Merci

[sab]

salut cec,

je pense que l'équipe et toi meme ont bien cerné les difficultés de cet enfant et ce qu'évoque chez lui ce moment de sieste, où il doit "lacher prise" et parvenir à s'abandonner et a au final "accepter la séparation" d'avec ses parents, chose qui semble extrement difficile pour lui, il montre par son refus de s'endormir hors contexte familiale cette difficulté de séparation que chaque enfant exprime à sa façon.

Ces moments d'accueil, de repas et de sommeil, et aussi l'aquisition de la propreté sont des moments qui activent et réactivent cette séparation, voila ça c pour le topo psy que tu dois déja connaitre.

maintenant moi en tant qu'eje, je travaille
énormément ce moment aupres des enfants avec des actions éducatives adaptés à cette problématique.

Ca les aide à apprivoiser, à controler ce moment essentiel de la vie: j'utise donc des rituels (en concertation avec les parents), je mets bcp de langage (ça dédramatise).
Ces rituels peuvent prendre la forme d'un moment lecture avec tjs les ou le meme livre qui sert à les accompagner ds le sommeil, une marionette à cone coulissant (en jouant avec l'apparition/ disparition) qui va aussi avoir son petit lit et qui "dormira" en meme tps que les enfants, l'installation des matelas ou lits à l'aide des enfants, je leur demande de me montrer ou se place leur lit par exemple ou je le place devant eux en leur disant que je prépare l'endroit ou ils vont dormir, la mise en place sur les lits (tjs avec les enfants) des tétines et doudous.
un gros traversin ( si possible confectionné par la famille), peut etre un plus pour les enfants qui ont besoin d'etre contenu, ils se lovent dedans (ça permet de les rassurer car ça marque bien le contours et la limite spatiale).

Pour ce qui est des activités que je propose: activités contenu/contenant comme les jeux de transvasement, manipulation riz, pates, semoule ou bouchons de lait pour les endroits ou l'on n'autorise pas de jouer avec la nouriture, avec récipients divers et variés, petites cuilleres, moulins et récipients à trou (faisselle de fromage frais)

ACTIVITES JEUX D'EAU au robinet si possible avec meme matériel que cité plus haut.cette activité jeux d'eau peut faire de véritable "miracles".

Activités jeux sur tapis avec bassines ou grosses boites (genre ricoré) ou l'on fait pour les plus grands une fentes sur le bouchon pour jouer à la tirelire, tjs avec de gros bouchons de lait, il faut accompagner les enfants au début pour les aider à retirer le bouchon et leur montrer tt ce qu'il y a dedans.

j'espere que ttes ces propositions te seront utile pour aider ce petit garçon à dormir, mais il faut savoir également qu'il y a des enfants très résistant qui refuseront tjs de s'endormir en dehors de leur cadre familiale et il faut savoir l'accepter meme si c'est pas facile dans ce contexte de collectivité.
je te souhaite bon courage

[betty]

merci de m'éclairer sur le rapport entre les activités de transvesement et jeux d'eau et la difficulté pour cet enfant à s'apaiser et à se sentir sufisament sécurisé pour s'endormir, je ne saisi pas

[Anonyme]

Bonjour,

Est-il possible pour l'équipe de proposer à cet enfant de dormir dans la pièce de vie et d'y installer sa couchette pendant un petit temps ?

Comme ça peut-être rassurer par votre présence ; maintient le "contact visuel"....

Ca peut-être une possibilité d'en un premier temps....

A vous de voir en équipe !

[Cec]

Merci pour vos conseils.
Pour répondre à "Anonyme", la solution que tu propose a déjà été mise en place mais Tim n'a jamais voulu s'allonger sur le lit proposer. La simple proposition le fait pleurer.
Pour éclairer la situation je pourrai rajouter que cet enfant nous sollicite bcp pendant que les autres enfants dorment et que lui est dans la salle des bébés. Il pousse tout enfant s'approchant de lui et refuse qu'on s'occupe d'un autre enfant que lui. Il nous rappelle sans arret q'il est là en posant sa main sur nous, comme s'il craignait qu'on l'oublie. La semaine dernière il ne supportait pas que je raconte une histoire à un autre enfant, il m'arrachait le livre des mains.
Bientôt Tim aura une petite soeur... je crains le choc pour cet enfant. Celà pourra être bénéfique ou pire, agraver la situation.

[ariane]

Bonjour! Je ne suis pas l'auteur de ce post; mais pour répondre à Betty qui ne voit pas le lien entre ces activités proposées(transvasement, eau..)et les difficultés dans le processus du sommeil, et donc dans celui de la séparation,je vais tenter d'apporter ma réponse: Je pense que de proposer aux enfants d'exercer par eux memes un pouvoir sur le monde en remplissant de matière des supports les aide. Je m'explique: je pense qu'ils peuvent ainsi avoir un pouvoir sur un environnement proche: celui de vider ou remplir des contenants, sans qu'on le leur impose alors que la séparation leur ait imposé d'office; et les contours de ces contenants ne sont pas étranger à ceux de leur propre corps et de leur propre psychisme qui dans le processus de la séparation sont mis à mal, c'est leur identité qui est en jeu: puis je exister sans la présence de l'autre?la peur de plonger dans le sommeil, qui peut etre un "gouffre" de solitude..
Bon je ne sais pas si je suis claire mais je pense qu'ils peuvent se sentir sécurisés dans ce processus d'endormissement que s'ils peuvent se rassurer par leur propres moyens, puiser les resssources en eux et ces activés où ce sont eux les décideurs sont à mon avis un bon ou il vers le chemin de leur autonomie psychique....
Merci de votre lecture et bon courage à Cec dans cet accompagement

[crapaud]

bonjour,
je viens donner mon petit point de vue d'eje!!j'ai également vécu cette situation d'une petite fille qui ne dormais pas, elle sortait de son lit alors qu'elle était en turbulette et pleurait beaucoup, on a également tout essayait; les bras de l'adulte, le cosy, le fauteuil...le contexte était particulier puisqu'en pouponnière. nous avons décidé de recréer son contexte familial, un matels à même le sol!!!nous avons voulu privilégier le sommeil pour sa santé que le fait qu'elle dorme dans un lit...puis au bout de quelque temps elle a accepté le lit!!
pour revenir à ta situation, je pense qu'il faut laisser cet enfant dormir là où il dort(le groupe des petits) même si la crèche est une instance de socialisation ce n'est pas à nous de faire à la place des parents. je pense que c'est un travail à faire avec eux car si à la maison ça ne change pas!!à la crèche ça n'ira pas mieux
voilou

[NADIA]

est ce qu'à l'arrivée de l'enfant , vous savez à quelle il se révaille le matin ?
peut être à partir de là , vous pouvez défénir son heure de le le mettre sur son lit...ensuite il y a comme vous le savez l'observation des signes émis qd il a sommeil , il là il faut passer à côté...je ne sais pas , mais dans ma cêche , on procède dans le sommeil echelonné et dans l'ensemble ça se passe bien.
bon courage

[emma]

Bonjour
je suis en formation d'eje et j'aimerai avoir des document sur le sommeil,l'endormissement en structure petite enfance....

merci emmasara_2@hotmail.com

[Bel]

Bonjour,

Nous avons égalemment à la crèche des enfants qui dorment avec leur parents. Cela nous demande un peu plus de disponibilité mais nous verbalisons ce sommeil "il faut dormir pour se reposer" ainsi que notre présence "je resterais à côté de toi, je te tiendrais la main jusqu'à ce que tu t'endormes et je serais là quand tu te réveilleras"...
Cela prends du temps au début mais une fois l'enfant rassuré on y gagne.
Lorsque je lis vos post une impression de: on le couche là, le lit ici, on a tout essayé me fait penser à une pression des adultes. Avez-vous tenté de demander à l'enfant ce qu'il souhaitait, lorsqu'il arrive le matin avec sa maman? Si vous discutez à 3 qu'aujourd'hui il dormira dans la salle de vie sur une couchette, ce pourrait être plus facil....
Il faut en résumer réussir à obtenir la collaboration de l'enfant. Nous avions un cas d'un enfant qui ne voulait jamais faire pipi à la crèche, se retenait... ça a été dur et laborieux, mais lorsque l'enfant nous a bien fait comprendre ce qu'il voulait, que nous avons accepté et verbalisé son opposition "tu as le droit de ne pas être content", celui ci s'est senti entendu et le reste est allé tout seul! Au début il nous fuyait même du regard, alors que maintenant une relation s'est établie.
Bien entendu les enfants ne se ressemblent pas et il n'y a pas de recette miracle....
Bon courage!