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Réhabilitons le 5/5

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ju

Réhabilitons le 5/5

Message non lu par ju » 23 nov. 2007 14:01

Je pensais que les jury ont bien souvent du mal à mettre des 5/5 aux épreuves, ce qui est dommage! Si cette note existe, faisons la vivre! N'ayons pas peur de reconnaître qu'un travail de mémoire, un oral ou une présentation est excellente. Quand on lit des mémoires qui sonnent creux ou qu'on entend des discours qui ne font que reprendre des banalités, des lieux devenus communs, FELICITONS les gens qui le méritent!
A bon entendeur, salut!

Jessica

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par Jessica » 23 nov. 2007 17:03

Hello Ju,

Je voulais juste dire que dans ma promo,il y a eu pas mal de 5 sur 5. Les jurys mettent les notes qu'ils estiment que le travail mérite.
Après, chaque jury est différent mais s'il y a des majors de promo qui ont 78 sur 80 ou plus, c'est bien qu'ils ont eu des 5 et même sans parler d'eux, la note 5 sur 5 existe

jury 2007 de eje

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par jury 2007 de eje » 23 nov. 2007 19:27

nous avons mis 9 fois la note de 5/5 aux écrits de santé et questionnaire. Quand l'étudiant la mérite pourquoi ne pas la mettre. Les jurys sont justes et équitables.j'ai fais passer des oraux deux étudiants ont eu 5/5

EGO

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par EGO » 23 nov. 2007 20:06

oui peut être...mais sur le terrain le 5/5 ça ne sert parfois et même souvent à RIEN !!

c'est bon pour l'EGO et c'est tout.

nala

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par nala » 23 nov. 2007 20:14

Bonsoir,
jury 2007 deeje, par curiosité, voudriez vous nous dire ou vous avez fait passer l'oral et quel numero de jury ??? au cas ou ...ça peut rassurer !!!
lol
bonne soirée bonne continuation a tous

le perenoel

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par le perenoel » 23 nov. 2007 22:33

je suis en pleine correction de mémoires, les oraux auront lieux le 30 novembre.
sur 5 mémoires si j'avais pu mettre plus de 5 je le ferais tellement 2 d'entre eux sont plus qu'exellent!
en revanche j'ai un peu de mal à mettre en dessous de 3 mais certains mérittent à peine un 1!
un grand bravo encore à ceux ou celles qui ont fait un travail de qualité, c'est un vrai régal de vous lire.
quand aux autres je reste encore perplexe sur le travail founi, mais bon j'espere qu'a l'oral j'aurais des heureuses surprises.....

nadine

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par nadine » 24 nov. 2007 00:23


Bonsoir,
Et si l'Ego s'appelait tout simplement estime de soi... Cela ne fait pas tout mais contribue à être reconnue pour sa valeur même sur le terrain.
Les appréciations sont aussi une motivation importante pour avancer...
Nadine

lili

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par lili » 24 nov. 2007 10:31

effectivement je rejoins EGO, 5 ça vaut quoi sur le terrain?????????????????
c'est parce qu'on est bonne théoricienne qu'on est bonne eje? biensur c plaisant de voir son travail ainsi valorisé, et à l'inverse un 3 c vraiment dur quand on pensait son travail meilleur, mais au final l'important n'est il pas d'avoir son DE, et d'être une bonne professionnelle plutot qu'une bonne élève?

Papaye

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par Papaye » 24 nov. 2007 11:19

Juste un petit poste pour dire que pour moi, ce n'est pas la théorie qui nous fait obtenir 5/5 mais bien la manière dont on peut l utiliser pour essayer de comprendre l enfant.

En ce qui concerne le mémoire, si il n y a que de la théorie, je ne pense pas que ca vaille un 5. Il me semble que le positionnement professionnel est tout aussi important que la théorie.

Il me semble donc qu il y ait un raccourci entre théorie = 5...

Lilas

Re: Réhabilitons le 5/5

Message non lu par Lilas » 24 nov. 2007 13:58

C'est vrai que sur le terrain , les notes obtenues au DE ne comptent pas, mais après 27 mois de formation, c'est plus gratifiant d'obtenir son diplome "haut la main", plutot que de justesse... C'est une question d'Ego, et alors? Cela ne présage pas le professionnel de terrain que nous serons, mais lorsqu'on a fourni une énorme quantité de travail, cela est réconfortant de savoir que ce n'est pas pour rien et qu'on est arrivé à ce qui était attendu...

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