punition pour des enfants de 2/3 ans???

[help!!!]

Voila je travaille en creche co et j'ai un collègue qui met regulierement les enfants au coin des qu'ils tapent ou poussent un peu trop les autres enfants a son gout.
en tant qu'eje je ne suis pas pour la punition: je n'en voit pas l'interet pedagogique, sutout quand rien n'est verbaliser a l'enfant.
J'aimerai avoir votre avis sur la question deja, et comment puis intervenir aupres de mon collègue? Et surtout de l'enfant concerné, qui d'apres ce que j'ai pu voir, ne comprend pas le sens de cette PUNITION...

Merci a tous et a toutes

[mimi]

bonjour, effectivement, cela ne se fait plus depuis longtemps de mettre les enfants, au coin, par contre, on peut lui demander de se retirer, du groupe, un moment, d'aller s'asseoir, se calmer un peu;;; nous on fonctionne comme cela

[lyly]

c très bizar de punir des enfants. je me trouve dans la mm situation que toi. les enfants doivent venir s'asseoir pour réfléchir à leur comportement. ça fait deux semaines que je suis en poste et j'avoue que ces pratiques ont le dont de me mettre hors de moi... et pourtant, je ne peux intervenir sur le vif. personnelement je ne vais pas rester dans cette structure, c trop pour moi, car il y a un travail de fond à faire sur des choses aussi basic que ça et j'ai pas envie. j'ai envie de travailler avec des gens qui en sont un peu plus loin dans leur reflexion.
enfin, avant de partir, je ferait quand mm une réunion et je parlerais de ce sujet, j'ai pris plein d'observation pour appuyer mes positions. si j'étais resté, j'aurais travailler en équipe autour d'observations et sur des lectures. par contre, n'attaque pas ton collègue directemetn, il faut l'amener à comprendre que punir est néfaste pour les enfants. mais, à mon avis, ça prend beaucoup de temps, et en attendant, tes nerfs vont en prendre un coup!!!
je te souhaite d'y arriver mais si c vraiment trop dure et que tu ne te sent pas capable, va travailler ailleurs.
biz.

[bb]

etudiante en 2eme année et maman d'un p'tit gars de 2 ans 1/2 je ne vois pas en quoi punir est néfaste pour les enfants?? Aprés tout depend de la punition c'est sur, il faut qu'elle soit adapté a l'enfant qui a besoin de limites, qui passe pour moi par des petites punitions. Il est important de verbaliser evidemment. Je suis actuellement en stage en garderie et les enfants de 2 ou 3 ans sont punis quand au bout de 15 fois ils n'ecoutent pas, ils sont un peu mis a l'ecart du groupe ou ils viennent s'asseoir a coté de l'adulte pour se calmer. rare sont ceux qui recommencent la betise faite.
Ma question est que faites vous face a un enfant a qui vous repetez par exemple 10 fois: ne monte pas sur la table? Vous lui avez dit que c'était dangereux, qu'il risquait de tomber et se faire mal etc. et aprés?

[marie]

reponse à bb, bonsoir, et bien je lui explique pourquoi monter sur la table n'est pas judicieux et lui propose autre chose: ex parcours moteur où il puisse escalader, mais le punir, j'en voit pas l'intéret.

[Krys]

Etudiante en 1er année, j'ai eu dans la structure où je travaillais un enfant de 13 mois qui poussait constamment ses camarades.On le mettait alors un peu à l'écart en lui expliquant pourquoi, et qu'on viendrait le chercher quand il serait à nouveau calme. La psy de la structure a dit que c'était une bonne attitude car ce petit cherchait en quelques sortes ses limites et le mettre à l'écart le protégeait de ses pulsions envers les autres. Voilà, maintenant je pense que si l'on punit, il faut le faire intelligement, trouver une punition qui fasse réfléchir l'enfant ; évidemment à 2 ans, c'est difficule, je vous l'accorde, et je cherche aussi des solutions...

[Maylie]

Coucou,

Tout comme "bb" cela ne me choque pas de punir un enfant (dans le respect de celui ci évidemment). L'enfant a besoin de régles et de limites pour se structurer. Parfois il les cherche en défiant les règles imposés par l'adulte. Là il apprendra à gérer sa frustration.

J'explique toujours à l'enfant pourquoi il y a des interdits mais parfois cela ne suffit pas. Si nous ne sommes pas un minimum ferme quand il le faut ça peut vite dégénérer.

Si un enfant se met en danger tu ne peut pas tout sécuriser pour qu'il arréte. Il doit comprendre que c'est interdit.

Te mets tu en colére ?

Je comprends ta démarche mais franchement permettre à l'enfant de se détacher du groupe pour se calmer et revenir quand il aura comprit et qu'il se sentira mieux ne doit sûrement pas nuire à son développement, au contraire.

Pour finir je citerai :

Didier Pleux "De l’enfant roi à l’enfant tyran"

« La bonne autorité, c'est aimer, stimuler, accompagner, protéger, pour favoriser l'éclosion de la personnalité. Mais c'est aussi d'exiger, de frustrer, de contrôler et de sanctionner ! Car il faut à la fois de l'amour et de la frustration pour que l'enfant se construise. La bonne autorité doit ainsi tenir compte de la psychologie, et du principe de réalité. Aujourd'hui l'amour sans frustration amène à la tyrannie. »

à méditer...

[annouchka]

salut à toutes,
moi je ne parle pas de punition mais d'un moment de calme
vous avez surement la chance de travailler dans des structures où il y a du personnel à gogo mais quand il s'agit de sécurité des enfants et de ne pas laisser s'installer la loi du plus rapide ou du plus fort , je me permet en tant que responsable du groupe et donc de la sécurité des enfants de faire asseoir un enfant à côté de moi pour qu'il se calme .
il y a des moments où les mots ne suffisent plus à contenir un enfant et où le fait de mettre l'enfant à l'écart et de lui demander de rester assis lui fait du bien....
l'enfant cherche aussi sans cesse une limite et a besoin de la trouver et cela le rassure...
voila, c'est mon point de vue...
et je constate que cela fonctionne !!!

[orel]

le "punir" ou appeler cela comme vous le souhaitez puisque certain sont dérangés par le terme, c'est lui donner un cadre et des limites contenantes
dans toute sociéts humaine tout comportement dangereux aggressif ou autre est sanctionné
un enfant de 2/3 ans est tout a fait en mesure de comprendre une sanction dans la mesure ou elle appropriée et verbalisée
je travaille en jardin d'enfants ( 2/6 ans)et c'est quelque chose sur lequel on a bossé et réfléchi
un enfant est toujours prévenu une premiere fois, les limites et règles sont rappellées régulièrement
l'assoir sur une chaise par qu'il a enfreint une règle met un contenant a son comportement et soulage parfois l'enfant qui n'est pas parvenu à respecter les règles, celui lui montre que nous les adultes sommes toujours présents et qu'on l'aide à les comprendre et respecter au quotidien
par contre on explique avant et on reparle à l'enfant après et on reste a sa disposition pour l'aider à gérer ce temps de "punition"

[?]

Je pense que la punition et la sanction sont deux notions différentes..la première étant négative pour l'enfant et la seconde positive..je m'explique: à mon sens la punition ne permet pas à l'enfant de comprendre et d'intérioriser ce qu'il peut faire et ne pas faire dans la mesure où l'action de l'enfant (pas socialement acceptable) et la réponse apportée par l'adulte ne sont pas cohérentes: Par exemple un enfant en tape un autre et l'adulte répond en le mettant au coin..
Alors que la sanction est constructive pour l'enfant car elle est accompagnée par les mots, ceux de l'adulte qui interdisent, expliquent et donc accompagne l'enfant à comprendre l'interdit posé, à l'intérioriser pour ensuite anticiper les actions "non autorisées" et les dépasser en utilisant d'autres moyens de communication (jeux symbo., dessins, manip. ...). Je pense qu'avec la santion il y a du lien entre l'action de l'enfant et la réponse de l'adulte, plus de cohérence et surtout plus d'accompagnement...
à réfléchir...