jeune diplômée et poste de directrice adjointe

[sid]

bien sûr que les nouveaux diplomés ont des compétences ,mais je soupçonne certains lieux de proposer ces postes aux débutants ,non pas pour les compétences ,mais pour les salaires .
effectivement ,beaucoup d'eje aimeraient évoluer,aprés quelques années en crèche ou halte garderie, vers des postes à responsabilités et certaines sont refusées car les indices ,grades sont trop importants et les structures ne veulent pas payer le personnel .
tout le monde le sait,et tu verras qu'on va te proposer un salaire bas, car tu débutes et bien sûr ,tu auras toutes les difficultés pour avoir un salaire au niveau des enjeux que l'on va te demander .
c'est ça qui m'agace ,car finalement on ne respecte pas nos compétences. on donne beaucoup,mais toujours plus pour encore moins de salaire .attention ,c'est de plus en plus dur pour les jeunes .
je n'ai pas ce souci dans la structure ou je suis ,salaire correct ,rtt ,mais aussi travail d'équipe trés important entre tout le personnel ,respect mutuel....ça existe

[karine]

on me propose un premier poste d'adjointe à la direction et je suis débutante ! je vais me rendre à l'entretien et voir comment cela se passe mais meme si je me sens capable dassurer cette fonction, c'est vrai que pour commencer dans celle ci il faut avoir un certain aplond et des connaissances solides!

voilà a bientot

[SEVE]

JSUIS tout a fait d accord avec toi...mon 1er poste fut une creche parentale, et j etais responsable technique avec une autre EJE..j avais beaucoup de responsabilités, de travail (preparation des reunions etc.) et mon salaire etait miserable (je trouve) je touchais à peine 1180euros pour 35h de travail....Meme si le travail etait interressant (mais pas evident..car les parents sont exigents) je les ai quitté pour trouver un emploi un peu mieux payé.... bon courage a toi !

[lili2]

Et au niveau de vos salaires, ça donne quoi?

Diplomée en décembre, je suis responsable technique adjointe d'une structure parentale de 22 places en milieu rurale.
Tout se passe pour le mieux après un mois d'essai sauf la négociation du CDI à propos du salaire.
Merci pour vos infos, cela va me permettre d'argumenter!!!

[christine]

Bonjour,

Je suis EJE depuis 16 ans et directrice d'un multi accueil. Avant d'être directrice j'ai travaillé 10 ans comme EJE auprès des enfants puis un an comme directrice adjointe. Je suis d'accord avec Sid. Pourquoi ne pas prendre un poste auprès des enfants et d'une équipe pour se forger une expérience et des pratiques plutôt que de vouloir dès la sortie de formation avoir un poste de responsable avec un salaire de misère mais qui satisfait pleinement les gestionnaires de structures? Vous entretenez bien ce genre de pratique qui n'arrangera pas la valorisation de notre métier. Comment peut-on gérer, encadrer une équipe qui a souvent plus de pratique, et un établissement en ayant jamais travaillé sur le terrain? Comment peut-on être crédible et savoir de quoi on parle? Vous avez bien le temps d'être directeur, forgez vous d'abord une solide expérience. Cà n'est pas en formation qu'on apprend à être directeur ou directeur adjoint mais avec le temps et diverses expériences aupès des enfants, des familles, d'une équipe. Les connaissances théoriques ne suffisent pas. Je pense qu'à un moment donné, on se sent prêt à assumer des fonctions de responsable quand on a de la "bouteille" dans le métier. Rien que vos doutes sur vos positionnements lors des entretiens démontrent bien que vous n'êtes pas prèts à assumer de telles fonctions malgré toute votre bonne volonté...Un poste de directrice adjointe est sans doute le poste le plus difficile à assumer car il est la jonction, le lien, l'interface entre l'équipe et la direction, il faut être sacrément solide et savoir de quoi on parle face à une équipe qui ne vous fera pas de cadeau si vous ne tenez pas la route. Et savoir de quoi on parle par expérience, c'est l'essentiel pour être crédible face à une équipe et une directrice.

[m.Lou]

Bonjour,
Le de directrice adjointe n'est vraiment pas évident.
C'est unposte "batard" qui dépend de la place que veut bien lui donner la direction!
Il m'a semblait parfois nepas avoir de place.
Si j'étais là ou pas quelle différence .
J'ai quitté ce poste pour un autre où ma place avis une fonction et ma fonction sa place.
Le poste d'adjointe dans certaines structure et réversible : il paut être proposé à ine infirmière et une éducatrice.
Ont-elles le même rôle ?
Avez-vous un avis le dessus ?
Educatrice et infirmière ?
A+

[coralie]

il me semble qu'en effet l'expérience forge une identité professionnelle concrète. cependant, le poste de responsabilité en halte garderie ou crèche multi accueil (pour les crèche parentales c'est autre chose)c'est 80% d'administration et 20% de pédagogie. conclusion: je pense que le principal dans l'histoire c'est de se sentir capable d'avoir des responsabilités administratives et éducatives et surtout se sentir capable de soutenir une équipe.
les responsables avec 20 ans d'expériences... ne sont pourtant pas toutes capable d'être responsable et donc use parfois d'une autorité abusive pour masquer leur incompétence.( sans faire de généralité car j'en connais aussi des très compétentes!!)
pour ma part il me semble, que certains débutants peuvent être tout à fait capable de prendre un tel poste, mais il faut être sur de pouvoir supporter la pression qui va avec le poste sans perdre de vue ses convictions forgées le temps de la formation (car il ne faut pas oublié que déjà en sortant de la formation nous avons pris des options pédagogiques)
bizz
.

[christine]

Pour ma part c'est plutôt 50% d'administratif et 50% de pédagogie, car mon poste de direction de multi accueil c'est un mi temps dans les deux missions et j'essaie de le respecter, tout en intervenant souvent plus auprès des enfants quand une collègue est absente par exemple et non remplacée. Quant à des responsables incompétentes et abusant de leur pouvoir, j'en ai connu aussi sortant directement de formation. Comment peut-on être capable de soutenir une équipe quand on a pas l'expérience pratique nécessaire pour connaitre les difficultés du terrain?

[roode62]

bonjour a tous
je suis eje depuis 8 ans et depuis sept 2007 mon poste a évolué!
je suis le soit disant "bras droit" ou directrice adjointe appelez le comme vous voulez!
je tenais simplement a apporter un conseil qui est de "manger du terrain" pour pouvoir faire face plus solidement aux probs de gestion des equipes, il faut vivre les realites de l'acceuil, des separations, de la vie quotidienne, l'observation, le developpement de l'enfant,les projets...bref decouvrir la base de son metier d'eje
actuellement je rencontre beaucoup de difficultés dans l'organisation du travail d'équipe, gere des conflits du personnel et suis un peu le tampon entre la directrice et l'équipe!
tous les ans nous avons notre evaluation individuelle et je ne manquerai pas de redefinir mon poste, les objectifs et moyens qui me sont donnés, avec toutes les realites de terrain que cela comporte et le salaire qui doit etre a la hauteur des responsabilités car pour l'instant je n'ai pas de changement de salaire
a vos reflexions!

[lili3]

bonjour,
une mairie ma contacté suite à une candidature spontanée. je sort de l'école et il me propose un poste de responsable de halte garderie. je suis ravi, j'ai déjà eu un entretien avec l'adjointe au maire ensuite avec la drh et aujourd'hui ils m'ont appeler pour un autre entretien avec le directeur des services. je ne m'attendais pas à ce genre de proposition mais finalement je m'en sent tout à fait capable.
de leur coté, ils hésitent encore, je pense, car je sort de l'école (et c'est bien légitime), sauf ke j'ai une experience de deux ans en tant ke présidente de crèche. ils sont apparament embeté avec la fameuse dérogation qu'il faut aux eje si elles n'ont pas l'experience requise.j'aimerais savoir si vous savez comment on l'obtient? où? et en combien de temps? j'aimerais être au top lors de mon entretien. merci de vos réponses.