Ecrit AFPE Rennes

[Maïlys]

salut,
felicitation a tous ceux qui sont a l'oral, malheuresement moi je me suis plantée en beauté (je me suis pris 5, c'est la plus mauvaise note de ma vie, je sais pas ce que j'ai fait).
qu'est ce que vous aviez mis dans votre commentaire car je pensez m'être bien debrouillée (ce qui n'est pas le cas apparemment!).

[Audrey]

Pour Jal,
l'année dernière à Rennes j'ai passé les épreuves orales.D'abord une épreuve de groupe:on était 13 face à un jury de 2personnes.Le jury s'est présenté, nous a donné une phrase(le poème est un mystère dont le lecteur doit trouver la clé) et on a du faire une réalisation collective.Le jury n'intervient pas.C'est au groupe de mener toute la séance.
Il y a aussi un entretien individuel avec 2professionnels.Pour moi ils m'ont demandé de raconter mon expérience du matin en groupe.Ensuite j'ai exposé mon parcours et ils m'ont posé des questions sur mes motivations, pourquoi ce métier et pas éduc spé ou instit...
Voila en gros pour moi l'année dernière!Si tu as des questions n'hésite pas j'essaierai d'y répondre

[Jal]

à Audrey,
oui j'ai une question: tu parles d'une realisation collective, cad? un commentaire sur le sujet: "le poème est un mystere dont le lecteur doit trouver la clé" ?

[marion]

bonsoir, est-ce que tu peux expliquer ce que tu entends par "réalisation collective", qu'avez-vous fait l'année dernière, et comment cela a-t-il été perçu par le jury??? Merci

[Audrey]

l'année dernière suite à cette phrase on a écrit un poème et ensuite on a mimé ce poème.on s'est divisé en 3groupes et on a cherché a montrer qu'un poème pouvait avoir pleins d'interprétations différentes.donc chaque groupe a montré sa manière de traduire le poème par les gestes.on a aussi fabriqué une clé.chaque groupe avait un morceau de la clé.on a voulu symbolisé le fait que des interprétations différentes peuvent permettre de construire une interprétation.c'est un peu difficile de résumé ca comme ca...
comme consigne le jury demande de faire une réalisation collective qui soit statique ou non, parlé ou non.c'est un peu flou au départ et ensuite les idées viennent au fur et à mesure.on a aussi une boite avec différentes choses dedans:pour nous y'avait des journaux et des morceaux de tissus.
sinon pour le jury je sais pas ce qu'il en a pensé vu qu'il n'a fait aucun commentaire...

[Jal]

Je comprends dejà mieux, merci Audrey! sinon autres questions, t'as t'on demandé quelles etaient tes dernieres lectures? si tu t'etais dejà renseignee sur la formation? et enfin quels livres peux tu nous conseiller pr les oraux annales ou autres... d'avance merci...

[leslie]

rectification l'année derniere on était 210.
et le niveau est déjà tres elevé.
félicitation et bon courage à celles et ceux qui ont eu leur écrit c'est pas mon cas cette année...

[Jal]

bonjour,
pour info, on etait combien à passer les ecrits?

[Audrey]

salut!!
je ne crois pas que l'on m'ait demandé mes dernières lectures.ou alors on m'a demandé ce que j'avais lu en dernier mais hors secteur de la petite enfance.
Sinon oui on m'a demandé si je m'étais renseignée sur la formation à savoir les différents domaines.
Pour les livres pour les oraux j'en n'ai pas à te conseiller.je prépare l'oral avec ce forum et aussi avec des personnes qui connaissent le métier et les concours.
voilà.j'espère t'avoir aidé
sinon faut savoir que l'année dernière le jury a été très pointilleux avec moi sur les questions de pourquoi eje et pas educ spé ou instit. A chacune de mes réponses on me redemandait pourquoi ou on me disait que ça pouvait être valable pour d'autres métiers.ils cherchent vraiment à savoir si on veut vraiment faire ça et si nos motivations sont claires.

[Jal]

hello,
question: (lol je suis casse pied!)passe t on des tests psychotechniques pr l'oral?