Bonjour,
Pourquoi et comment le livre peut il permettre la rencontre de 2 personnes(en locurence un éducateur et un enfant présentant des troubles autistiques)?Je voudrais faire un travail là dessus.
Auriez vous des avis et/ou une bibliographie à me proposer sur le sujet???
MERCI PAR AVANCE
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l'enfant,le livre et l'éducateur
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nadine
Re: l'enfant,le livre et l'éducateur
Bonsoir Careli,
Le livre est un outil de médiation. Il permet l'échange, la relation entre les personnes (adultes et enfants), il sollicite l'imaginaire de l'enfant. Il permet d'amorcer le langage verbal. Le livre est fait d'images et de texte. Prendre le temps de lire un livre et laisser le temps à l'enfant de "lire" l'image. L'enfant fera sens entre l'image et le texte.
Le livre médiateur de la relation entre l'adulte et l'enfant, aide l'enfant à se construire en tant que sujet parlant et pensant.
Par le livre, l'enfant entre dans l'activité symbolique; il peut se représenter l'absence, il met du sens à l'image. Pour lui l'image est du présent. Il donne du sens au monde qui l'entoure.
Voilà ce qui me vient à l'esprit...
Nadine
Le livre est un outil de médiation. Il permet l'échange, la relation entre les personnes (adultes et enfants), il sollicite l'imaginaire de l'enfant. Il permet d'amorcer le langage verbal. Le livre est fait d'images et de texte. Prendre le temps de lire un livre et laisser le temps à l'enfant de "lire" l'image. L'enfant fera sens entre l'image et le texte.
Le livre médiateur de la relation entre l'adulte et l'enfant, aide l'enfant à se construire en tant que sujet parlant et pensant.
Par le livre, l'enfant entre dans l'activité symbolique; il peut se représenter l'absence, il met du sens à l'image. Pour lui l'image est du présent. Il donne du sens au monde qui l'entoure.
Voilà ce qui me vient à l'esprit...
Nadine