eje en crèche familiale

[koalette]

kikou zozo,
Dans la crèche fa. où je travaille les jardins d'enfant sont imposé. Ils se apssent comme je l'ai expliqué plus haut sur des tranche de deux heures trois fois par semaine mais on peut guère faire mieux étant donné qu'on a pas de locaux à nous. POur les visites à domicile je prends mon véhicule ou y va à pied et me fait rembourser les frais kilométriques. Jusqu'à maintenat il n'y avait pas d'écrit relatant les visites mais je compte bien installer ceci à partir de septembre. Mais je ne sais pas trop comment m'y prendre ? Quoi mettre? Quand je vais chez les ass mat on parle beaucoup des aprent des enfants des souci éventuels dans l'équipe ou avec parents ou enfant. Je joue un peu le rôle de psy le plus souvent. J'apporte des conseils si besoin. j'observe beaucoup les enfants mais jusqu'à maintenant je n'ai rien mis en place chez les ass mat auprès des enfants. D'ailleurs si certaines ont des idées ou font déjà quelque chose je suis preneuse de toute suggestion.

[koalette]

kikou à toutes,

Tout d'abord merci à toutes de venir partager vos expériences je trouve ça super intértessant de voir un peu toutes les différentes organisations. Moi à côté je me sens toute petite avec mes 9 ass amt et 25 enfants. Jene suis d'ailleurs qu'à mi-temps. Mais bon cé vraiment juste cé pour ça que je ne fais que de cumuler les heures sup que je récupère en congé.

dis moi cécile pour les diaporama tu finance le développement des photo comment ? Car ça demande un sacré budget non ?

est ce que certaine d'entre vous on déjà organiser des oirée à thème pour les parent, si oui quel sujet , comment les avez vous organiser ....

LOrsque vous vous rendez chez les ass mat est ce que vous mettez en place des activité et lesquel ?

Dis moi syl cé une crèche famililae d'hopital ou tu travaille, car l'accueil des week end et la nuit m'intrigue ? et le carnaval comment l'organise tu ?

Bon à plus

[syl]

Salut,
Non c communale. C une spécificité de ma ville . Bien évidemment c en accord avec l'asmat.
La difficulté c l'accueil de petits et de grands (periscolaire). Elles doivent "jongler" et oui pour les siestes! Entre la conduite à l'ecole, le repas, la sieste des petits, le temps d'animation, leur formation. dès mon arrivée, j'ai monter un projet concernant la professionnalisation des asmat.Sont elles professionnelles ? Sont-elles en cours de professionnalisation ? Et si elles sont en cours de professionnalisation, quels sont les moyens de les aider à parfaire leurs connaissances ?
L'objecctif: C’est permettre aux assistantes maternelles de se professionnaliser, d’être une professionnelle à part entière et d’être reconnue en tant que telle.
Objectifs secondaires:
- Permettre une analyse de la pratique professionnelle concernant l’accueil de l’enfant et de sa famille.
- Permettre une connaissance plus approfondie sur le développement psychopédagogique de l’enfant.
- De comprendre l’impact social de leur profession.
- De se positionner en tant que professionnelle de la petite enfance dans un service public.
Sinon contrairement à vous, je ne peux toujours pas faire des VAD!! Et oui,malgrès mes arguments rien n'y fait, la directrice s'y oppose! Pourquoi? j'ai pas de réponse a vous donner. De ce fait, je monte un projet afin de le présenter au chef de service.Donc n'hésitez pas de me donner des infos sur vos VAD, je suis preneuse
MERCI
Syl

[kaolette]

Kikou,
Nous, à la crèche, les ass mat n'ont pas le droit d'emmener et de chercher leurs enfants à l'école, c'est d'ailleurs une des raison principale qui fait qu'on a du mal a recruter.
Quant à leur professionnalisation, elles ont travaillé l'année dernière à l'élaboration d'une charte qualité qui unifie leur pratique professionnelle et qui est en accord avec le projet pédagogique . Elles s'engagent à le respecter lorsqu'elles signent leur contrat.
J'aimerais savoir "syl" en quoi consiste ton projet concernant la professionalisation des ass mat. Quel support concret ? Comment t'organises tu ?

Sinon question idiote, VAD ça signifie quoi exactement ? Est ce que tu fais référence aux écrits que l'on fait suite aux visites ? Que fais tu lors de tes visites d'ailleurs?

[ZoZo]

Bonsoir et merci pour vos interventions.
je suppose que VAD signifie visites à domicile..??!!
si c'est ça, je constate que le travail et les rôles différent d'une crèche à l'autre et d'une commune à l'autre.

bref, je pense que je vais arreter de me torturer l'esprit pour le moment et je verrai bien quel rôle je vais devoir tenir lorsque je commencerai.

En tout cas je trouve ça étrange que tu ne fasses pas de visites à domicile...

C'est une partie du travail qui m'a incité à postuler dans une creche familiale, à savoir, pas enfermée toute la journée dans les mêmes locaux, à voir les mêmes têtes...etc.

Bref, à vous lire, j'ai parfois peur m'être trompée sur l'idée que je me faisais du role de l'EJE au sein d'une créche familiale. Ca me parait etre énorme comme boulot, au point de vue taches, à faire finalement les mêmes activités pour 80 enfants mais sur plusieurs jours et avec des groupes différents. faire en sorte que tout le monde se rencontre, intégrer les Assmat dans les activités au quotidien, tout ça me parait être assez dur à réaliser .

comment se passe le travail au quotidien avec les AssMat.? sont elles réceptives à vos idées et remarques? y a t'il bcp de conflits et critiques?

Kaolette, tu dis que dans ta creche les Assmat n'ont pas le droit d'amener ou chercher leurs enfants à l'école...? je ne comprend pas pourquoi...!! ça permet à l'enfant accueilli chez elle d'avoir un cadre familial, et je pensais qu'il participait à la vie de l'assmat, que l'assmat pouvait l'emmener faire des courses par exemple etc...
ce qui sous entendrais qu'une Assmat de creche fa. doit embaucher une nounou pour ses propres enfants le midi et le 16h????
Etrange.....

[Didine]

Bonsoir à toutes,

Concernant les journées complètes (ou journée continue):

Nous commençons l'année par des adaptations, à savoir que les ass mat ne restent pas avec les enfants. D'abord parce qu'elles ont les + petits et que cela ne les concernent pas et pour que les + grands commencent à se séparer en douceur de leurs ass mat.
Ensuite ( à peu près vers Janvier) les enfants restent toute la journée ( de 9h15 à 17h sur la CFA.
Nous organisons la matinée avec un rythme bien spécifique et qui est pratiquement toujours le même afin que les enfants trouvent leurs repères par rapport aux locaux et aux personnes (nous sommes 2).
Au niveau du repas, les menus ont été travaillés avec les ass mat en début d'année(en septembre) par rapport à un menu équilibré (prévention contre l'obésité),par rapport aux saisons(pas de fraises en décembre,même congelées) et pour que les enfants aient le même repas.
Au niveau du sommeil,nous leur installons un dortoir dans mon bureau (qui est loin d'être austère!!!). L'ensemble de l'équipe fait attention de respecter le sommeil des enfants. Du coup nous pouvons faire un lever échelonné.
Ensuite, quelques jeux, le temps que tout le monde se réveille.
Puis vient le moment du goûter ( idem que pour le repas du midi, travaillé avec les ass mat).
Puis de nouveau des jeux qui permettent un départ des enfants avec leurs parents ou leur ass mat.
Notre journée continue est faite du mieux possible dans l'intérêt des enfants et avec les locaux que nous avons car nous n'avons qu'une salle de vie,une entrée que nous bloquons(en toute sécurité) pour éviter les va et vient de personnes et mon bureau qui est grand.
Nous travaillons sur l'autonomie des enfants en vue de l'école,mais en respectant leur rythme car nous avons des enfants de janvier et d'autres de décembre mais tous scolarisables à la rentrée suivante.
Nous travaillons aussi sur leur socialisation car il passe d'un environnement cocooning chez l'ass mat(1ou2 enfants) à un groupe de 8 ou 10 enfants du même âge.
Nous devenons ainsi ( ma collègue et moi-même) des personnes de "référence-relai" pour les enfants et entre les ass mat et l'école ou le centre de loisirs puisque nous faisons visites d'école et adaptations en centre de loisirs(CLM).
Voilà,j'espère avoir répondu au questionnement.
Bonne soirée à toutes et merci de ces échanges intéressants.
A bientôt au sujet des VAD

[koalette]

kikou,
Eh oui je sais cé bizarre, le fait de ne pas aavoir le droit d'emmener leur enfant à l'école ou d'aller le chercher mais il y a auassi le fait que lorsqu'elles sont de permanence elles ne doivent pas emmeneer leur propre enfant.Donc oui si leur enfant n'est pas autonome elles doivent trouver une organisation autre pour s'occuper de leur propre enfant. Cé bien le gros problème car nous n'avons pas à recruter principalement pour cette raison. MAis voilà, cé une règle qui a été instaurer avant que je n'arrive et malgré mon envis d'alléger un peu cette contrainte la directrice et la mairie refuse car pour elles s'est une garantie de qualité dans le sens où les paretns sont assurer que l'ass mat n'ira pa interrompre la sieste des enfants qu'elle garde pour aller chercher ces propres enfants. Cé comme pour les course on tolère les sortie tel que marcher ou pain mais pas le reste elles doivent s'organiser hors des heures de traville. D'autant plus qu'elles ont au moins deux heure de dégager par semaine pour leur convenance perso. Sinon, lorsque les enfants des ass mat sont chez eux ils ont le droit d'être avec les enfant(s qu'elle garde quand même.

Pour le travail auprès des ass amt cé sur que cé intéressant et très enrichissant. Le seul souci pour mon cas perso cé que je suis la 3ième eje en 3 ans. Eh oui je suis sur une mise à disponibilité de l'eje titulaire. En plus il y a eu beaucoup d'histoire entre quelque ass mat qui ont tendance à mélanger vie perso et vie pro. Du coup lorsque je suis arrivée on ne peux pas dire qu'elles étaient ravi ("encore une ...") Par dessus le marcher la structure qui existait avant à bruler il y a biento trois an et depuis la crèche familale n'a plus de locaux a elle . On butine de locaux en locaux et partout où on va on nous fait remarquer que cé provisoire qu'on prend de la place et j'en passe ...
Quand je suis arriver j'vai l'impression de travaillr av ec desgamine de 15 ans où cancan et ragot pleuvait et où l'intéret de l'enfant était totalement squizer. A chaque fois qu'elle se retrouve elles papote entre elle de leur souci de paye, des potin ... ce qui créé des clan. du coup difficlie a gérer au quotidien pour moi mais bon je epnse que en cette fin d'année nous avon commencer à prgresser. Pour la fete de fin d'année il y avait une bonne ambiance et certaine se sont vraiment fait plaisir et ne se sont pas areterr sur ce que d'autre pouvait dire. Parce que cé à un point où elles n'osent plus dire ce qu'elle pense oufaire car elles sont toujours a se demander ce que l'autre va en penser. Je travaille beaucoup a leur faire prendre confiance de leur capacité et de leur compétence. J'essaie de leur faire prendre confiance en elles et ainsi à ce qu'elles osent s'impliquer davantage sur les jardin d'enfant par exemple. Par contre gros echecs pour moi cette année je n'ai pas réussi à leur faire prendre confiance de l'intéret de faire de bilan en fin d'année sur ce qui a été fait et mis en place. Du cou je n'ai pas eu de retour et je me retrouve toute seule pour autocritiquer cete année passer. Elles n'y voient pas l'intérêt car avant moi les eje leur on demander également et elle n'avait jamis de retour alors je souhaite vraiment faire une réunion sur ce sujet dès septembre pour échanger et aavancer ensemble. Ce qui est dingue cé qu'elles sont toujours en train de critiquer négativement le plus souvent mais elles ne sont pas prête a changer des chose. Cela leur fait vraiment peur. Mais bon je suis d'un naturelle optimiste alors ...

Sinon question importante, comment les ass mat de vos crèche familale se font elles appeler par les enfants ? et comment s'appelles t'elle entre elles?
merci et bonne journéee

[syl]

Salut,
VAD = viste a domicile.
A la Cfa, les asmat accueillent des périscolaires jusque 6 ans. C sur c pas évident mais c une volonté politique ainsi que les accueils du WE et de la nuit.
Nous disposons d'un espace neuf. Certe pas tres grand mais un espace identifié! On ne squatte plus ailleurs! Je dispose de budget qui permet d'avoir du matériel chaque année (differentes peintures, papiers, mat pour activités manuelles...etc) aussi bien pour la salle de jeux que pour chez elle. Elles "passent commande" et je leur prépare. J'ai créee une mini ludothèque (elles disposernt aussi un petit budget jeux et jouets annuel pour chez elles, les nouvelles asmat sont fournies aussi en jeux et jouets, une bibliothèque est mis aussi à disposition.
Pourquoi une formation parce que a part leur agrément (60 de formations) il n'y avait pas de certifiacations, c'est a travers l'agrément donc a travers leur experience de mere qu'elles étaient evaluées. Donc un amalgame entre leur vie privé et leur vie prof,un isolement a domicile face aux parents même si elles font parties d'une cfa, elles se plaignent souvent (et on peux le comprendre) de leur statut précaire surtout au niveau salaire,le manque de distance entre leur concept d'éducation et celle des parents, etc....
La suite plus tard je dois partir.
Syl

[koalette]

Kikou,

JE me pose quand même la question Syl avec l'accueil week end et nuit qu'elles sont tes horaires de travail ?

A plus

[syl]

salut,
Le fait qu'elles font parties d'une structure donc d'un cadre avec des devoirs et des obligations et surtout une volonté d'avancer, de prendre du recul etc...
Elles vont en formation (2 h par mois)sur la ville avec une psychologue par petits groupe, les enfants sont accueillis au jardin d'éveil, theme de cette année:« Sensibilisation aux outils de communication, favorisant les démarches d’accueil et d’écoute ». Elles ont toutes appréciées! Attention, ce n'est pas du cours pur et simple. C'est en fait une analyse de pratique en quelque sorte.
Voila
Syl