Mémoire : aménagement de l'espace

[Lola]

Salut, je suis en fin de formation EJE. Je réfléchis à mon sujet de méoire et souhaite étudier l'aménagement de l'espace pour accueillir l'enfant et sa famille...
Qu'en pensez vous ?
Des idées, conseils, suggestions, bibliographies ?? je suis preneuse !! Merci beaucoup

[steph]

coucou!!
j'ai passé mon DE en décembre 2005 et j'ai fait mon mémoire sur ce thème.
L'idée était (en gros): quel impact à l'aménagement de l'espace sur l'enfant et sur le groupe.

Je me suis aidé par des bouquin de l'association navir. Spécialisé dans l'aménagement d'espaces pour des collectivités.

bonne réfléxion!
steph

[Lola]

MERCI Steph pour ta réponse si rapide..
mais je tiens à préciser que la réforme du diplome nous impose de traiter un sujet de mémoire en lien avec "l'accueil et l'accompagnement du jeune enfant ET de sa famille "
Le et est très important...
donc je pensais à l'aménagement de l'espace d'accueil...
Qu'en dites vous?

[Audrey]

Salut Lola
Je suis EJE, je viens d'obtenir mon diplôme à la session de Juin et j'ai trouvé un poste à Montigny Le Bretonneux. Je commence bientôt: le 25 Août.
Je trouve la question de l'aménagement très interresante pour instaurer des conditions favorables à la rencontre et aux interactions pacifiées, sur le mode de l'imitation entre enfant.
L'année dernière , j'ai effectué mon stage long dans une structure où l'espace d'accueil des parents/enfants avait lieu dans un hall non aménagés en coins ou en parties permettant que les enfants se répartissent dans cette espace en trouvant à leur disposition des espaces aménagés et pensés par rapport à leurs besoins repérés.
Un espace dinette, un espace manipulation, construction, garage... en mettant à disposition les supports en fonction de l'étape de dévelloppement: Avant 18 mois et l'accès à la fonction symbolique, si des petits viennent dans l'espace des plus grands ils renversent les éléments et empèchent les plus grands d'y jouer. IL faut donc adapter les supports en fonction de leur âge et proposer les éléments de dinette dans des bacs individualisés: un pour chacun comme cela les enfants peuvent expérimenter et parfois enter en communication avec l'autre sur un mode plus serein favorable aux découvertes et à l'échange.
Pour les parents e"t l'accueil , tu peus aussi penser des espaces où ils puissent se poser un peu avec leur enfant ( et peut être autour d'un livre ou d'un jeu que l'enfant investi)ou si tu as bien aménagé l'espace d'accueil pour les enfants , permettre au parent de rester ou d'observer son enfant s'il le désire, le voir évoluer dans l'espace: ceci est souvent l'occasion d'échanges avec le parent, d'échanges enfant/parent et enfant professionnelle. Prendre le temps de se séparer est aussi important, et pour l'enfant de nommer ses émotions ...
Bon courage pour la suite.

[marie66]

Salut
Je suis aussi en dernière année. Pour mon projet d'action éducative j'ai réalisé une cabane dans le lieu d'accueil parent enfant je n'ai pas trouvé énormement de biblio et la bibliothéquaire de l'école ne connait pas non plus beaucoup d'ouvrages sur le sujet
L'association Navir a effectivement réalisée plusieurs doc voir internet et j'ai trouvé 2 références
> MESMIN G., L'enfant l'architecture et l'espace coll orientations E3, enfance éducation et enseignement, Casterman, Tournai 1973
> PECHEUX M.G., Le developemnt des rapports de l'enfant à l'espace, Nathan, Paris 1990
Voila si tu as plus d'info ça m'interesse je suis en pleine rédaction
A bientot

[elljell]

en rapport avec l'accueil tu peux penser aux lieux pour accueillir pendant l'adaptation, un porte manteaux pour poser ces affaires, une table pour proposer un café, posé une revue,un ou deux fauteuils si les deux parents, un lieux pres des enfants ou retiré pour que l'adulte relais soit seul en compagnie des parents, une affiche d'accueil pour les parents et leur enfant, un bouquet de fleurs, les espaces intimes de l'enfant, les jeux individuels préparé pour cet enfant....plein de petites choses comme ça.

[schiva]

Coucou ,

Je fais ma DAE sur l'amenagement de l'espace.
Le livre "Des espaces pour jouer" de odile perino, est vraiment trés bien et il aborde la place des adultes.

Bonne chance pr ton mémoire.
Schiva.

[Imène]

coucou tt le monde je suis une étudiante en Magistèr Architecture Algérie, je travaille sur l'espace enfant dans la ville, c-à-d la part de l'enfant dans l'espace urbain, j'ai trouvé qlq livre mais qui ne sont pas téléchargeable et malheureusement chez nous on a pas encore la chance de pouvoire payer par internet, bon si vous connaissez qlq site d'ou je peut téléchrager je vous serais très reconnaissante.
pour votre thème je vous propose de lire ces deux livre, certes ils sont 1 pti peu anciants mais croyez moi ils valent la peine:
1)des espace agrébles à vivre
2) les espaces urbains; concevoir, aménager & gérer.
+il faut voir les travaux de Kyriaki Tsoukala.
Bonne refflexion a +

[ju]

Bonjour Schiva et steph, je suis actuellement en dernière année de formation, dans un lieu d'accueil itinérant, je souhaite faire mon mémoire autour de l'aménagement de l'espace. Aussi pourriez vous me faire parvenir vos écrits? est ce possible? je vous remercie d'avance.

[Claire]

Bonjour !

Je suis moi aussi au début de ma troisième année et de ce fichu mémoire ! Je suis intéressée par l'aménagement de l'espace d'accueil et par sa fonction de lien entre la crèche et l'espace familial.

Pour l'instant, j'ai lu Des espaces pour jouer, d'Odile Périno, Les Temps de l'enfance et leurs esapces, association NAVIR et Le lendemain des crèches de Laurence Rameau.

J'oriente aussi mes recherches par rapport à l'aménagement de l'atrium.

Lola, ça serait intéressant d'avoir un aperçu de l'évolution de ta reflexion depuis juillet !