adaptation crèche

[béatrice]

J'ai fait la semaine d'adaptation de mon fils et cela a été très dur...Alors je suis vraiment partagée bien-sûr qu'il faut bien accepter les frustrations de la vie, les séparations..Mais à 8 mois c'est vraiment tôt..Pas de super contact avec sa"référente" qui dit des phrases du genre "à ça c'est sûre il va être fatigué c'est bruyant ici, il va falloir couper le cordon avec maman".Première petite journée et on me dit qu'en effet il a eu le blues pleuré plusieurs fois que c'est difficile pur lui...je relativise mais je pense quand même qu'un tout petit a besoin de sécurité et qu'il rentre dans un cadre de professionnelles qui font bien leur boulot...Je vais être un peu dure mais pour moi l'impression que j'ai de la crèche se rapproche de celle des maisons de retraite..on est nourri, changé, quelques activités, mais ça sent l'hôpital...Je vis très mal cette adaptation parce que je n'ai pas avec l'équipe l'échange dont j'aurais besoin, elles ont l'habitude moi non et j'ai passé 8 mois avec mon fils c'est un bouleversement...

[Emilie]

Mon fils a 13 mois et cela fait maintenant 1 semaine qu'il est à la crèche (sans compter la période d'adaptation d'1 semaine), mon soucis à moi ce n'est pas qu'il ne s'adapte pas c'est plutôt qu'il ne dort pas oudu moins très peu 1h par jour alors qu'à la maison c'est 2h le matin et 3h l'après midi. Je suis concsciente qu'il ne peut pas dormir autant à la crèche mais là c'est carrèment pas assez. Combien de temps dois je ettendre pour voir si il arrive à se régler avant de prendre une décision par exemple changer de mode de garde si nécessaire car récuperer mon fils épuisé le soir je trouve cela très déplaisant et je ne pense pas que ce soit bon pour son équilibre.
J'envois donc un gros SOS pour que vous me répondiez au plus vite.

[nadine]

Bonsoir à tous,
Pour répondre à Béatrice je pense que la personne de référence n'a pas su trouver les mots pour te rassurer en tant que maman. L'adaptation est très utile aux parents car elle leur permet de faire connaissance avec l'équipe et le lieu où ils vont laisser leur enfant. C'est difficile pour une maman de mettre son enfant en collectivité alors que l'on désirerait rester plus longtemps à la maison. Il s'agit donc pour le personnel de reconnaître l'angoisse des parents, de l'accueillir cette angoisse, d'en parler devant l'enfant. Bien souvent cela permet de désamorcer les tensions et permet à l'enfant d'être plus serein.
L'angoisse des mères est ressentie par leurs enfants; un accompagnement empathique et généreux assure aux parents que l'on comprend leurs angoisses.
L'adaptation sert à l'équipe, pour connaître l'enfant, ses habitudes de vie, sa famille... Elle permet aussi à l'enfant de faire connaissance avec un lieu et des personnes nouvelles à un rythme plus calme. Il faut pour cela que la personne référente soit disponible uniquement pour cet enfant là à ce moment là. D'où la nécessité d'un travail réfléchit en équipe. Cela n'empêchera pas que parfois les enfants pleurent (changement d'habitudes), mais si l'adulte verbalise ce qu'il fait avec l'enfant, petit à petit une relation étroite s'établit et garantie une sécurité affective à l'enfant.
L'adaptation est donc un moment privilégié de rencontre, de relation entre les trois acteurs de celle-ci ;le parent, son enfant et le professionnel.
La durée, la façon de procéder incombe à l'équipe et aux parents dans la limite des "impondérables" de la structure. Un aménagement est toujours possible en fonction du ressenti de chacun.
Pour répondre à Emilie, peut-être que ton fils n'est pas en totale "confiance" pour dormir à la crèche, ou que des bruits le dérange. Quelles sont les conditions d'endormissement dont il bénéficie? Le sommeil est un moment difficile pour un enfant qui doit "s'abandonner", lâcher prise sur le vécu de la journée. Tu parles de suite de le retirer... Etais-tu prête à le confier à une crèche? Tu peux aussi verbaliser avec lui ce qui l'empêche de bien dormir. En posant des mots sur les "maux", parfois cela suffit à débloquer la situation.
Bon courage

Nadine

[béatrice]

merci Nadine pour cette réponse en effet je n'ai pas senti d'échange avec la personne qui s'occupe de mon fils...En fait quand je l'ai déposé et qu'il s'est mis à pleurer, j'ai pleuré aussi et elle a dit "oh non vous allez pas pleuré partez vite il ne faut pas qu'il vous voit".Du coup tout ce que j'avais espéré de cette journée ne s'est pas passé, je voulais être rassurante pour Ulysse,prendre le temps de lui parler un peu et je suis partie comme une voleuse laissant mon fils pleurer, pleurant aussi....Le soir en revenant elle m'a dit que ça avait été dur..Le lendemain,quand je l'ai laissé ça a été, en revenant à 16 h elle m'a dit, il a bien mangé, a bien voulu dormir mais je ne vous cache pas qu'il a eu des petits coups de blues...Dur, dur pour un petit garçon de 8 mois...Aujourd'hui je dois le déposer à 10h, le week-end est passé et j'en suis malade d'avance.Je me demande si je vais pouvoir supporter ce mode de garde mais je n'ai à priori pas tellement d'autres choix...Celà doit dépendre en effet des crèches et des équipes mais moi je laisse mon fils dans un endroit que je ne trouve pas rassurant affectivement ou il sera bien traité, nourri et changé...Ce n'est pas tout à fait ce que j'espérais offrir à mon fils dans ses premiers mois.
Merci en tout cas pour vos réponses tout ceux qui peuvent m'aider par leur expérience je prends...
Bonne journée.

[martou]

je passe mon oral DEEJE en novembre et je souhaite avoir des conseils sur cette situation éducative que je dois présenter.
damien 6 mois accueilli en crèche depuis 2 mois. C'est l'heure du déjeuner une AP le sort du tapis d'éveil, lui met son bavoir.A la vue du bavoir il pleur, s'agite.elle lui présente le repas mais à la 3 ième cuillère il refuse.elle récupère le dessert lemélange à la puré d'haricot vert et ce dernier finit son assiette
help je ne sais quoi dire

[Mimi]

Bonjour a tous,

Béatrice je pense qu'il parait essentiel pour toi d'évoquer tes ressentis à l'équipe qui prend en charge ton fils. Comme disait Nadine quand les maux deviennent des mots, la situation peut se debloquer.
Enfin je pense que l'equipe sera la aussi pour t'apporter ecoute et reconfort dont tu semble avoir grand besoin.
Les choses ne se sont pas passé comme tu l'aurais voulu mais elles peuvent evoluer encore. Comme tu le precise les professionnels ont l'habitude d'accueillir et de faire des adaptations, mais il me parait important que tu leur rappelles que chaque adaptation est différente. Des fois on est pris dans la routine et les habitudes, mais les paroles des parents ou des enfants nous permettent de repenser l'accueil quelques fois. Alors vraiment il ne faut pas hesiter à evoquer tes inquietudes, les equipes sont la ausis pour entendre et s'adapter a leur tour!!!

Je viens de voir que ton post date d' un peu plus de 10 jours...les choses ont peut-etre changer depuis...

[béatrice]

Merci MImi pour ces conseils.En effet les choses se sont mises en place et cela va beaucoup mieux.D'abord et surtout parce mon fils tend les bras à l'auxiliaire quand nous arrivons à la crèche! Du coup je repars le coeur plus léger et je me rends surtout compte qu'il fait beaucoup de progrès là-bas...Il est rentré en faisant bravo..Maintenant qu'il commence à se déplacer je pense que l'espace de la crèche sera pour lui un espace de liberté pour se déplacer aller chercher sans danger...Je me rends surtout compte que la séparation était très dure pour moi, la crèche la vie en collectivité me faisait peur et j'y projetais beaucoup de négatif sans voir forcément tout ce qui se passe avec un peu de temps...Donc tout ça pour dire aux parents inquiets qu'il faut du temps que l'adaptation est surement aussi importante pour nous que pour eux.En tout cas grâce à ce site j'ai eu des réponses et des encouragements qui m'ont bien aidé...Merci je garde l'adresse pour de futures questions !

[Marion]

Bonjour Martou,
je suis une jeunes EJE puisque j'ai obtenue mon DE en décembre 2007 et de ce fait je suis passée par l'éternelle question de la situation éducative.
A mon sens il y a certaines questionsindispensables à se poser:
Qui ? Comment? Pourquoi? Ou? Quand? Je précise: Ton observation doit nous permettre de visualiser la situation avec des parôles, des regards, une ambiance... ici je pense qu'il est important de se quetsionner sur ce que représente la prise de repas dans cette structure: moment de nourrissage ou moment de partage, de plaisir gustatif et physique? De plus quand tu dis c'est l'heure du déjeuner il s'agit de l'heure institutuionnalisée et peut-être pas de l'heure de repas de cet enfant; à quelle heure a-t'il pris son petit dèj'? mange t'il d'habitude? comment lui a t'on proposé son repas? est ce que l'AP lui as présenté ce qu'il allait manger? Pourquoi refuse t'il? est ce qu'il aime? peut-être a t'il seulement soif? est-ce qu'il a le bib d'eau à dispo?....
Autant de questions qui vont te permettre d'analyser cette situation et d'émmettre des hypothèses quant au refus de l'enfant mais également au fait qu'une fois mélangé au dessert il le mange.
Tu ne dois pas non plus oublier de te positionner en tant qu'eje et de faire des propositions d'accompagnement d'un enfant pour le repas mais également d'accompagnement des professionnelles dans le but de promouvoir les conditions d'accueil de chaque enfant.
En espérant t'avoir un peu aidé...
Marion

[Eva]

Bonjoir à toutes et à tous je suis actuellement en 2ème année de formation d'eje. Et je me questionne actuellement sur le comportement des enfants dont le parent fait une personne (structure parentale) en effet ils sembles (les enfants) très angoissés voir meme triste j'aimerais avoir des conseils sur des ouvrages qui me permettrait de pouvoir expliquer ces comportements. Actuellement les seuls ouvrages que j'ai trouvé parle des relations parents équipe mais pas des enfants. Merci de votre aide Eva

[julie]

Bonjour,

je me permet de vous écrire, pour obtenir de l'aide de votre part si possible

voila, je suis en formation d'aux de puér et j'ai un dossier a rendre assez rapidement sur une situation de com interpellante.

ma situation est la suivante:

cela se passe en crèche, c'est un pti garcon qui vient en adaptation pour la 3 ème fois (1h tous les mercredis ) et cela se passe mal du début a la fin, il pleure jusqu'à ce que sa maman revienne le chercher.
Les aux de puér ont eu beau faire ce qu'elles voulaient, rien n'y a fait et lorsque moi je l'ai pris (je lui ai montré une comptine au mur puis montré les fruits qui allaient avec puis nous sommes aller voir l'arbre a tétines avec lekél il a jouer )il ne pleuré plus, voir même souriait.

Mon travail est de faire l'analyse de cette situation. Pourquoi avec moi, il a arreter de pleurer.

JE me suis mise a sa hauteur, j'ai employé un vocabulaire adapté a sa situation, ton de ma voix était doux ... en quoi tout cela a fait qu'il s'est apaisé.

mes formatrices m'ont dit de faire des liens théoriques sur les techniques de communication entre adulte et enfant, lié a ma situation.

Chose pour laquelle j'ai beaucoup de mal.

Pouviez vous m'aider svp.

merci d'avance.

Je vous donne mon adresse email : july-3@hotmail.fr