Bon je crois ke je fais partie des lions ds la cage...Tant pis, en devenant EJE, je n'ai pas fait voeux de sainteté, je ne prends pas tout le monde par la main, et je ris parfois de mes paires...oh kelle mauvaise EJe dois je etre!
Désolée ms qd on pose ce genre de question, on doit s'attendre a ce genre de réponse ou se mêlent dérision, provocation, passion...etc Allons dc sur le forum des sauveteurs en mer et demandons si cé important de savoir nager pr sauver des vies...
Il n'y a pas de mauvaises questions ni de réponses stupides, cé en lisant l'ensemble des posts ke caro fera sa propre opinion, et peut-etre se posera t-elle une autre question : pourkoi une telle fervence a défendre une profession en mal de reconnaissance...
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Faut-il aimer les enfants?
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Marie
Re: Faut-il aimer les enfants?
bonjour Caro
Je suis touchée par ta question. je la trouve vraiment réfléchie et essentielle.
le mot Aimer fait peur actuellement. Il n'y a pas beaucoup de mots en français pour dire aimer ou amour.
dans d'autres langues il y a like, love. Il y a eu aussi eros agapè ou filias je crois. bref nous on a aimer. Et ça fait peur...
Sincèrement je pense que tu te poses la bonne question.
Tu dis "j'aime les enfants sans plus" et bien tu as raison. Tu as la juste distance pour travailler avec un. les EJE ont peur du mot "aimer" car il renvoie à de l'émotionnel, à de l'affectivité dépendante ou à de la sensiblerie.
Or "aimer sans plus" laisse la place à l'enfant et à l'éducatif.
Tu seras je pense une bonne éducatrice à l'écoute des enfants. La formation t'aidera. on te parlera qe l'amour en éducation.
Vas y fonce. écris -moi si tu as besoin d'aide pour le concours.
Tu t'es posée une belle question.
A +
Je suis touchée par ta question. je la trouve vraiment réfléchie et essentielle.
le mot Aimer fait peur actuellement. Il n'y a pas beaucoup de mots en français pour dire aimer ou amour.
dans d'autres langues il y a like, love. Il y a eu aussi eros agapè ou filias je crois. bref nous on a aimer. Et ça fait peur...
Sincèrement je pense que tu te poses la bonne question.
Tu dis "j'aime les enfants sans plus" et bien tu as raison. Tu as la juste distance pour travailler avec un. les EJE ont peur du mot "aimer" car il renvoie à de l'émotionnel, à de l'affectivité dépendante ou à de la sensiblerie.
Or "aimer sans plus" laisse la place à l'enfant et à l'éducatif.
Tu seras je pense une bonne éducatrice à l'écoute des enfants. La formation t'aidera. on te parlera qe l'amour en éducation.
Vas y fonce. écris -moi si tu as besoin d'aide pour le concours.
Tu t'es posée une belle question.
A +
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Lilou
Re: Faut-il aimer les enfants?
Comme tu dis Julie, il n'y a pas de mauvaise question; pour ma part l'eje est aussi un travailleur social...qui aide oui ! C'est ma conception du métier et elle est pour moi tout aussi importante voir plus que d'aimer les enfants.
Mais à la limite même sans parler d'eje, comme être humain, individu faisant partie de la société, comme citoyenne. Une formatrice m'a dit il y a quelques temps, " aider les autres, ce n'est pas de la charité, c'est de la justice sociale", cette phrase raisonne en moi pour tellement de choses, merci michèle de me l'avoir transmise.
Merci Marie pour ce post que j'ai aimé
lire.
Mais à la limite même sans parler d'eje, comme être humain, individu faisant partie de la société, comme citoyenne. Une formatrice m'a dit il y a quelques temps, " aider les autres, ce n'est pas de la charité, c'est de la justice sociale", cette phrase raisonne en moi pour tellement de choses, merci michèle de me l'avoir transmise.
Merci Marie pour ce post que j'ai aimé
lire.-
Lilou
Re: Faut-il aimer les enfants?
Petit message pr léonide, efffectivement, je n'ai pas sentie de revendication dans tes propos, plutot qqn ki cherchait à comprendre, je pense que c'est effectivement la clé de ce sujet et des réactions ki ont suivies. Biz à tous, Lilou
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mat
Re: Faut-il aimer les enfants?
salut
moi je suis desolé mais j'aime les enfants avec qui je travaille. Je ne les aime pas d'amour. En français il n'y a pas de nuance I love et I like sont deux sentiments tres differents et pourtant on les traduit pas le meme mot "j'aime". J'aime le chocolat, j'aime jouer au foot j'aime les enfants avec qui je travaille. J'aime aussi ma cherie mais ce n'est pas le meme amour!!!!!
Alors les grands discours des EJE...Je m'en passe...C'est dans le meme ordre d'idée que de dire qu'il ne faut pas mettre d'affectif ou travail: c'est beau la theorie mais dans la pratique en quoi cela gene? Il s'agit d'avoir la bonne distance, ne pas se montrer trop aimant, ne pas se substituer aux parents mais cela ne veut pas dire ne pas aimer. Il m'est arriver d'avoir "du mal" avec certains enfants, de ne pas avoir de feeling avec eux: mon travail de professionnel etait de faire en sorte que ni eux ni leur parents ne s'en rendent compte. Je prenais sur moi pour traiter ces enfants comme les autres meme si au fond de moi je n'en avais pas envie. Mon travail est de m'occupper egalement de tout les enfants qui me sont confiés mais il y en a que j'aime plus que d'autres. Je n'ai pas peur de dire que j'ai des preferés, j'assume. Apres a moi de faire en sorte que cela ne soit pas perçu et mal interpreté par les autres enfants ou par les parents. Avec les professionnels c'est encore differents.
voila ce n'est que mon avis...
bonne journée
mat
moi je suis desolé mais j'aime les enfants avec qui je travaille. Je ne les aime pas d'amour. En français il n'y a pas de nuance I love et I like sont deux sentiments tres differents et pourtant on les traduit pas le meme mot "j'aime". J'aime le chocolat, j'aime jouer au foot j'aime les enfants avec qui je travaille. J'aime aussi ma cherie mais ce n'est pas le meme amour!!!!!
Alors les grands discours des EJE...Je m'en passe...C'est dans le meme ordre d'idée que de dire qu'il ne faut pas mettre d'affectif ou travail: c'est beau la theorie mais dans la pratique en quoi cela gene? Il s'agit d'avoir la bonne distance, ne pas se montrer trop aimant, ne pas se substituer aux parents mais cela ne veut pas dire ne pas aimer. Il m'est arriver d'avoir "du mal" avec certains enfants, de ne pas avoir de feeling avec eux: mon travail de professionnel etait de faire en sorte que ni eux ni leur parents ne s'en rendent compte. Je prenais sur moi pour traiter ces enfants comme les autres meme si au fond de moi je n'en avais pas envie. Mon travail est de m'occupper egalement de tout les enfants qui me sont confiés mais il y en a que j'aime plus que d'autres. Je n'ai pas peur de dire que j'ai des preferés, j'assume. Apres a moi de faire en sorte que cela ne soit pas perçu et mal interpreté par les autres enfants ou par les parents. Avec les professionnels c'est encore differents.
voila ce n'est que mon avis...
bonne journée
mat
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Lilou*
Re: Faut-il aimer les enfants?
De rien Caro, tiens-nous au courrant, ça me fera plaisir de savoir ce que tu deviens.
BOn courrage pour cette semaine. Lilou* ( c'est la Lilou de plus haut, mais comme g vu k'il y avait une autre lilou sur un autre post j'ai rajouté une petite astérisque)
Bonne continuation !
BOn courrage pour cette semaine. Lilou* ( c'est la Lilou de plus haut, mais comme g vu k'il y avait une autre lilou sur un autre post j'ai rajouté une petite astérisque)
Bonne continuation !
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eje
Re: Faut-il aimer les enfants?
en fançais que l'on dise j'aime mon enfant ou j'aime les haricots s'est le meme verbe!!!! reflexion!!!!!! un message ecrit n'est pas evident a desceipter et d'ailleurs si il n'y avait pas l'oral de memoire plus d'une d'entre nous serait recalé....
Caro dans le metier d'eje il y a pas que des postes ou l'on est 24h sur 24 avec des enfants mais des postes plus de conseil au parents, dans le travaille du lien parents enfant....le meilleur moyen c'est de te renseigner aupres de ton departement des differents lieux ou peu exercé une eje car sela vari selon ou l'on habite et d'aller rencontre ses professionnels pour poser t questions et voir leur travail etpourquoi y faire un stage qi un lieu d'attire. tu te fera ainsi ta propre opinion.
Caro dans le metier d'eje il y a pas que des postes ou l'on est 24h sur 24 avec des enfants mais des postes plus de conseil au parents, dans le travaille du lien parents enfant....le meilleur moyen c'est de te renseigner aupres de ton departement des differents lieux ou peu exercé une eje car sela vari selon ou l'on habite et d'aller rencontre ses professionnels pour poser t questions et voir leur travail etpourquoi y faire un stage qi un lieu d'attire. tu te fera ainsi ta propre opinion.
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mat
Re: Faut-il aimer les enfants?
certes c'est le meme verbe mais ce n'est pas la meme signification, pas le meme sens. La langue français est peut etre tres riche mais cela n'empeche pas les contre sens.
Eje: tu parles de reflexion: un miroir reflechit!!!! est ce pour cela qu'il pense?
mat
Eje: tu parles de reflexion: un miroir reflechit!!!! est ce pour cela qu'il pense?
mat
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tata
Re: Faut-il aimer les enfants?
Bonjour Caro, je ne sais pas si ça peut t'aider, je t'envoie un descriptif des métier de la petite enfance que j'avais preparé avant de rentrer en formation, pour me renseigner, il n'y a pas que EJE, on peur commencer auxi et puis, si on veut....
Bon courage!
EJE
L'Educateur de jeunes enfants ou EJE est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Il intervient auprès d'enfants de 0 à 7 ans.
L'EJE participe à 3 types de fonctions :
- l'éducation : il cherche à favoriser le développement de toutes les capacités physiques, artistiques et intellectuelles de l'enfant ;
- la prévention : il participe à l'acquisition des règles de la vie sociale et est capable de déceler les signes de détresse chez l'enfant ;
- la coordination : il met en place des activités éducatives au sein des équipes intervenant auprès de jeunes enfants.
Description des tâches / conditions de travail
Par le jeu et les activités d’éveil, l’éducateur de jeunes enfants permet aux plus petits d’acquérir le langage, des habitudes d’hygiène et de sécurité, les règles de la vie sociale… Il contribue ainsi à stimuler la créativité des enfants et à favoriser l’acquisition de leur autonomie et de leur socialisation. Par les contacts étroits avec les parents, il assure la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et des références culturelles. Il porte une grande attention aux enfants qui rencontrent des difficultés et les accompagne plus particulièrement dans leurs apprentissages.
Partout où l’on accueille de jeunes enfants, l’éducateur intervient : crèches, haltes-garderies, ludothèques, mais aussi services pédiatriques des hôpitaux, structures pour enfants handicapés, foyers de l’enfance, pouponnières.
Evolution professionnelle
Depuis le 20 février 2007, l'Educateur de jeunes enfants peut accéder à des postes de direction de structure petite enfance de plus de 40 enfants. Il peut également occuper des fonctions d’encadrement d’équipe ou de formation de stagiaires. Son travail est alors plus administratif que pédagogique.
Etudes / formations
Un seul accès : le diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE) est obligatoire pour exercer ce métier. Ce diplôme se prépare en 3 ans après le bac. Les écoles qui assurent la formation recrutent les bacheliers sur concours.
Auxiliaire de puériculture
L'auxiliaire de puériculture s'occupe des enfants bien portants ou malades. Elle veille à leur sécurité et à leur bien-être. Ses activités sont différentes suivant le lieu où elle travaille : centres d'accueil permanents (pouponnières, maisons d'enfants), consultations de PMI (enfants de 0 à 6 ans accompagnés par leur mère), lieux d'accueil et de garde, domicile de l'enfant, maternité, service hospitalier, crèche. La profession est presque exclusivement exercée par des femmes.
Description des tâches / conditions de travail
Dans une maternité ou dans un service hospitalier, l’auxiliaire de puériculture donne les soins ordinaires aux nouveaux-nés ou aux enfants en bas-âge. Elle les pèse et les mesure, les change, fait leur toilette, prépare les biberons. Elle conseille les mères dans les soins les plus courants. Enfin, c'est elle qui assure l'entretien de la chambre de l'enfant et du matériel utilisé.
Dans les centres de consultations spécialisées pour enfants (appelés PMI, "Protection maternelle et infantile "), l'auxiliaire de puériculture assiste aux consultations données par un médecin. Elle accueille les enfants, les pèse et les mesure. Elle tient les dossiers à jour et conseille les parents. Elle veille aussi à assurer la propreté du matériel et des locaux.
Dans les lieux d'accueil ou de garde (crèches, haltes-garderies), l'auxiliaire de puériculture est responsable d'un groupe de 5 à 8 enfants bien portants, âgés de 3 mois environ à 3 ans. Ses activités suivent le rythme des enfants. Elle les change, les fait manger ou apprend aux plus grands à manger seuls, à marcher, à devenir propres. Elle organise des jeux et des activités d'éveil.
Elle fait partie d’une équipe et placée sous le contrôle d'un responsable (puéricultrice, éducatrice de jeunes enfants, infirmière).
Dans un établissement hospitalier, elle est appelée à travailler de jour comme de nuit et doit également assurer des gardes les week-ends et jours fériés.
Evolution professionnelle
Après une expérience professionnelle de quelques années (3 ans) dans le secteur hospitalier ou médico-social, l’auxiliaire de puériculture peut passer le concours d’entrée dans les instituts de formation de soins infirmiers (IFSI) et préparer le diplôme d'État d'infirmier ou bien le diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants.
Etudes / formations
Pour accéder à la profession, il faut être titulaire du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture. Il se prépare en 1 an, dont 27 semaines de stages dans des écoles spécialisées. Ce diplôme est délivré par la Direction départementale des affaires sanitaires et sociales (DDASS).
Le recrutement dans les écoles s’effectue sur concours avec épreuves écrite et orale. Les épreuves portent sur le programme du BEP carrières sanitaires et sociales (biologie, nutrition, alimentation).
Pour se présenter au concours l’âge de 17 ans est requis. Il faut être titulaire du Brevet des collèges ou du BEP sanitaire et social ou d’un BEPA services aux personnes ou encore du CAP petite enfance créé en 2005.
BEP Carrières Sanitaires et Sociales
En formation initiale, le BEP CSS est une formation qui se déroule en 2 ans (en lycée professionnel) et qui permet aux élèves de découvrir et de s'approprier les différents savoirs, savoir-faire et savoir-être de base des métiers du domaine sanitaire et social.
Le BEP Carrières Sanitaires et Sociales est une préparation à la vie professionnelle ; il est destiné aux jeunes gens et aux jeunes filles, orientées vers le cycle court après la classe de 3e et désireux de s'orienter vers une activité professionnelles dans le secteur des métiers sanitaires ou des métiers sociaux-éducatifs.
Le titulaire du B.E.P. Carrières Sanitaires et Sociales peut exercer ses activités dans :
- les services et les établissements de la petite enfance et de l’enfance,
- les services et les établissements sociaux et médico-sociaux destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées,
- les services d’aide à domicile destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées,
- les équipements et services sociaux,
- les services d’hospitalisation, de soins et de cure,
- les pharmacies hospitalières ou d'officine
Bon courage!
EJE
L'Educateur de jeunes enfants ou EJE est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Il intervient auprès d'enfants de 0 à 7 ans.
L'EJE participe à 3 types de fonctions :
- l'éducation : il cherche à favoriser le développement de toutes les capacités physiques, artistiques et intellectuelles de l'enfant ;
- la prévention : il participe à l'acquisition des règles de la vie sociale et est capable de déceler les signes de détresse chez l'enfant ;
- la coordination : il met en place des activités éducatives au sein des équipes intervenant auprès de jeunes enfants.
Description des tâches / conditions de travail
Par le jeu et les activités d’éveil, l’éducateur de jeunes enfants permet aux plus petits d’acquérir le langage, des habitudes d’hygiène et de sécurité, les règles de la vie sociale… Il contribue ainsi à stimuler la créativité des enfants et à favoriser l’acquisition de leur autonomie et de leur socialisation. Par les contacts étroits avec les parents, il assure la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et des références culturelles. Il porte une grande attention aux enfants qui rencontrent des difficultés et les accompagne plus particulièrement dans leurs apprentissages.
Partout où l’on accueille de jeunes enfants, l’éducateur intervient : crèches, haltes-garderies, ludothèques, mais aussi services pédiatriques des hôpitaux, structures pour enfants handicapés, foyers de l’enfance, pouponnières.
Evolution professionnelle
Depuis le 20 février 2007, l'Educateur de jeunes enfants peut accéder à des postes de direction de structure petite enfance de plus de 40 enfants. Il peut également occuper des fonctions d’encadrement d’équipe ou de formation de stagiaires. Son travail est alors plus administratif que pédagogique.
Etudes / formations
Un seul accès : le diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE) est obligatoire pour exercer ce métier. Ce diplôme se prépare en 3 ans après le bac. Les écoles qui assurent la formation recrutent les bacheliers sur concours.
Auxiliaire de puériculture
L'auxiliaire de puériculture s'occupe des enfants bien portants ou malades. Elle veille à leur sécurité et à leur bien-être. Ses activités sont différentes suivant le lieu où elle travaille : centres d'accueil permanents (pouponnières, maisons d'enfants), consultations de PMI (enfants de 0 à 6 ans accompagnés par leur mère), lieux d'accueil et de garde, domicile de l'enfant, maternité, service hospitalier, crèche. La profession est presque exclusivement exercée par des femmes.
Description des tâches / conditions de travail
Dans une maternité ou dans un service hospitalier, l’auxiliaire de puériculture donne les soins ordinaires aux nouveaux-nés ou aux enfants en bas-âge. Elle les pèse et les mesure, les change, fait leur toilette, prépare les biberons. Elle conseille les mères dans les soins les plus courants. Enfin, c'est elle qui assure l'entretien de la chambre de l'enfant et du matériel utilisé.
Dans les centres de consultations spécialisées pour enfants (appelés PMI, "Protection maternelle et infantile "), l'auxiliaire de puériculture assiste aux consultations données par un médecin. Elle accueille les enfants, les pèse et les mesure. Elle tient les dossiers à jour et conseille les parents. Elle veille aussi à assurer la propreté du matériel et des locaux.
Dans les lieux d'accueil ou de garde (crèches, haltes-garderies), l'auxiliaire de puériculture est responsable d'un groupe de 5 à 8 enfants bien portants, âgés de 3 mois environ à 3 ans. Ses activités suivent le rythme des enfants. Elle les change, les fait manger ou apprend aux plus grands à manger seuls, à marcher, à devenir propres. Elle organise des jeux et des activités d'éveil.
Elle fait partie d’une équipe et placée sous le contrôle d'un responsable (puéricultrice, éducatrice de jeunes enfants, infirmière).
Dans un établissement hospitalier, elle est appelée à travailler de jour comme de nuit et doit également assurer des gardes les week-ends et jours fériés.
Evolution professionnelle
Après une expérience professionnelle de quelques années (3 ans) dans le secteur hospitalier ou médico-social, l’auxiliaire de puériculture peut passer le concours d’entrée dans les instituts de formation de soins infirmiers (IFSI) et préparer le diplôme d'État d'infirmier ou bien le diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants.
Etudes / formations
Pour accéder à la profession, il faut être titulaire du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture. Il se prépare en 1 an, dont 27 semaines de stages dans des écoles spécialisées. Ce diplôme est délivré par la Direction départementale des affaires sanitaires et sociales (DDASS).
Le recrutement dans les écoles s’effectue sur concours avec épreuves écrite et orale. Les épreuves portent sur le programme du BEP carrières sanitaires et sociales (biologie, nutrition, alimentation).
Pour se présenter au concours l’âge de 17 ans est requis. Il faut être titulaire du Brevet des collèges ou du BEP sanitaire et social ou d’un BEPA services aux personnes ou encore du CAP petite enfance créé en 2005.
BEP Carrières Sanitaires et Sociales
En formation initiale, le BEP CSS est une formation qui se déroule en 2 ans (en lycée professionnel) et qui permet aux élèves de découvrir et de s'approprier les différents savoirs, savoir-faire et savoir-être de base des métiers du domaine sanitaire et social.
Le BEP Carrières Sanitaires et Sociales est une préparation à la vie professionnelle ; il est destiné aux jeunes gens et aux jeunes filles, orientées vers le cycle court après la classe de 3e et désireux de s'orienter vers une activité professionnelles dans le secteur des métiers sanitaires ou des métiers sociaux-éducatifs.
Le titulaire du B.E.P. Carrières Sanitaires et Sociales peut exercer ses activités dans :
- les services et les établissements de la petite enfance et de l’enfance,
- les services et les établissements sociaux et médico-sociaux destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées,
- les services d’aide à domicile destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées,
- les équipements et services sociaux,
- les services d’hospitalisation, de soins et de cure,
- les pharmacies hospitalières ou d'officine