Bonjour,
Je travaille au sein d'un foyer de vie qui accueille des adultes déficients intellectuels.
un des résidants posséde de nombreux troubles du comportement qui perturbent quotidiennement le fonctionnement de la structure. D'une part, il s'échappe fréquemment de la structure pour ramasser les papiers et autres détritus. Il est capable pour celà de parcourir plusieurs kilomètrea sans être capable de faire le chamin inverse et sans prendre conscience de sa mise en danger. D'autre part, ses TOC l'amènent à avoir un rythme très lent pour réliser les actes de la vie quotidienne ( environ 1heure pour s'habiller) quand encore il accepte de les faire. Enfin, il refuse de se coucher avant environ 00h. S'il ne perturbait pas le sommeil des autres résidants celà pourrait être accepté. Mais il claque les portes, crie dans les couloirs, pousse les autres résidants. En bref, nous avons testé un grand nombre de solutions entre calme et contenance physique, incitations, contrainte...Il a une orientation en MAS mais il n'y a pas de place disponible.
Si vous avez des idées... nous sommes preneurs et vous ferez des heureux...
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Besoin de d'aide
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sand
Re: Besoin de d'aide
quelqu'un connaitrait t'il des méthodes pour aider une personne qui a des TOC? comment réagir face à cela faut-il mieux le laisser s'empetrer dans ses rituels ou essayer de les contrer et dans ce dernier cas comment?
Tout cela en tenant compte des difficultés de compréhension qu'occasionne la déficience intellectuelle.
merci
Tout cela en tenant compte des difficultés de compréhension qu'occasionne la déficience intellectuelle.
merci
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Manuella
Re: Besoin de d'aide
Salut Al,
Je bosse en IME et je retrouve un jeune de notre etablissement dans ta description.
Effectivement respecter le rythme individuel d'un usager au sein d'un rythme collectif est tres difficile à gerer au niveau du sommeil.
Pour la nuit nous avons trouvé une solution (mais pas LA solution), nous avons aménagé une petite chambre à l'ecart des dortoires. Cette chambre ne ferme pas à clefs par contre elle est dans un couloir, ce couloir à deux entrées, l'une (qui donne sur les dortoires) est fermée à clefs, l'autre, qui donne sur le refectoire est ouverte.
Nous avons dû changer sa fenetre car il se sauvait par la et mis une ouverture plus compliquée à utiliser.
malgres tout, il se leve tous les jours entre 1h00 et 3h00 du matin et ne se rendort plus, alors il chante, il claque les portes, il crie...bref son comportement ne change pas par contre les autres dorment relativement mieux...
Bon courage pour la suite....
manuella
Je bosse en IME et je retrouve un jeune de notre etablissement dans ta description.
Effectivement respecter le rythme individuel d'un usager au sein d'un rythme collectif est tres difficile à gerer au niveau du sommeil.
Pour la nuit nous avons trouvé une solution (mais pas LA solution), nous avons aménagé une petite chambre à l'ecart des dortoires. Cette chambre ne ferme pas à clefs par contre elle est dans un couloir, ce couloir à deux entrées, l'une (qui donne sur les dortoires) est fermée à clefs, l'autre, qui donne sur le refectoire est ouverte.
Nous avons dû changer sa fenetre car il se sauvait par la et mis une ouverture plus compliquée à utiliser.
malgres tout, il se leve tous les jours entre 1h00 et 3h00 du matin et ne se rendort plus, alors il chante, il claque les portes, il crie...bref son comportement ne change pas par contre les autres dorment relativement mieux...
Bon courage pour la suite....
manuella
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T
Re: Besoin de d'aide
Salut AI!
Je viens de passer un bon moment à réfléchir à ta question, et c'est pas évident.
Une idée m'est venue, mais j'ai hésité à te la soumettre, de peur qu'elle ne soit pas concluante, finalement je me suis dit "après tout pourquoi pas".
J'ai été interpellée sur son obsession à ramasser les papiers et détritus et à sa mise en danger.
A partir de là, je me suis dit que le ramassage pouvait contribuer à une action écologique pour l'environnement.
Alors serait-il possible de penser un projet éducatif d'action pour l'environnement, dans un cadre réglementé?
C'est-à dire que peut-être en balisant le temps de ramassage par une journée réglementée et encadrée par l'équipe éducative, pourrait pallier à sa mise en danger tout en répondant à sa pulsion.
Peut-être qu'en répétant cette action dans un cadre réglementé,(passer une partie de l'après midi au bord d'une rivière à ramasser les déchets par exemple) il ne s'enfuirait plus pour le faire et respecterait le temps imparti où il pourrait le faire, et ce en toute sécurtié.
Certaines assoc sont spécialisées dans l'écologie, et peuvent même fournir de leur temps et du matériel, tu pourrais même envisager un travail en partenariat.
Cela pourrait constituer un projet éducatif, tout en répondant aux besoins pulsionnels de la personne.
Je ne sais pas si cela est réalisable au sein de ton établissement, mais je n'ai pas d'autres idées...
Bon courage!
Je viens de passer un bon moment à réfléchir à ta question, et c'est pas évident.
Une idée m'est venue, mais j'ai hésité à te la soumettre, de peur qu'elle ne soit pas concluante, finalement je me suis dit "après tout pourquoi pas".
J'ai été interpellée sur son obsession à ramasser les papiers et détritus et à sa mise en danger.
A partir de là, je me suis dit que le ramassage pouvait contribuer à une action écologique pour l'environnement.
Alors serait-il possible de penser un projet éducatif d'action pour l'environnement, dans un cadre réglementé?
C'est-à dire que peut-être en balisant le temps de ramassage par une journée réglementée et encadrée par l'équipe éducative, pourrait pallier à sa mise en danger tout en répondant à sa pulsion.
Peut-être qu'en répétant cette action dans un cadre réglementé,(passer une partie de l'après midi au bord d'une rivière à ramasser les déchets par exemple) il ne s'enfuirait plus pour le faire et respecterait le temps imparti où il pourrait le faire, et ce en toute sécurtié.
Certaines assoc sont spécialisées dans l'écologie, et peuvent même fournir de leur temps et du matériel, tu pourrais même envisager un travail en partenariat.
Cela pourrait constituer un projet éducatif, tout en répondant aux besoins pulsionnels de la personne.
Je ne sais pas si cela est réalisable au sein de ton établissement, mais je n'ai pas d'autres idées...
Bon courage!
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Al
Re: Besoin de d'aide
Bonjour,
Merci pour fcdes quelques réponses. Hélas il ne nous est impossible de lui proposer une chambre seul car les locaux sont inadaptés. il est toujours avec les autres résidants et provoque leurs réactions. Au sein de l'équipe éducative nous sommes surpris qu'aucun autre résidant ne réagisse. En effet, il nous pousse fréquemment au bout de limites à tel point que nous n'avons plus de solutions. Quelle attitude adopter quand le comportement d'un adulte n'est plus du tout adapter au fonctionnement de la structure? Pour l'instant nous cherchons quelques pistes mais elles sont bien minces. heureusement que nous nous relayons au sein de l'équipe, cela permet de souffler et de se reposer sur les collégues.
Ta proposition, T, est très intéressante mais elle a déjà été tentée sans succés par l'éducateur sportif. L'adultes ne souhaitait pas du tout ramasser les détritus. Organiser, cadrer, gérer ses troubles nous est alors impossible. Si on perturbe ses rituels il recommence tout depuis le début. Néanmoins, on pourrait toujours tenter de reconduire cette expérience.
Merci pour fcdes quelques réponses. Hélas il ne nous est impossible de lui proposer une chambre seul car les locaux sont inadaptés. il est toujours avec les autres résidants et provoque leurs réactions. Au sein de l'équipe éducative nous sommes surpris qu'aucun autre résidant ne réagisse. En effet, il nous pousse fréquemment au bout de limites à tel point que nous n'avons plus de solutions. Quelle attitude adopter quand le comportement d'un adulte n'est plus du tout adapter au fonctionnement de la structure? Pour l'instant nous cherchons quelques pistes mais elles sont bien minces. heureusement que nous nous relayons au sein de l'équipe, cela permet de souffler et de se reposer sur les collégues.
Ta proposition, T, est très intéressante mais elle a déjà été tentée sans succés par l'éducateur sportif. L'adultes ne souhaitait pas du tout ramasser les détritus. Organiser, cadrer, gérer ses troubles nous est alors impossible. Si on perturbe ses rituels il recommence tout depuis le début. Néanmoins, on pourrait toujours tenter de reconduire cette expérience.