Psychomotricité: Besoin d'aide :hein?:

[Véro]

Bonsoir,

Je suis en deuxième année de formation en éducateur spécialisé.
Pour un examen, je dois trouver une activité de 5 minutes pour 20 enfants de 5 à 6 ans.
Dans cette activité, je dois mettre en place l'activation (=un échauffement=en trottinant)en travaillant l'irréversibilité du temps (=notion de trop tôt, trop tard, en même temps).

J'ai vraiment besoin d'aide, je n'arrive pas à trouver un jeu correspondant aux critères imposés.
Je remercie quiconque qui voudra bien me soumettre des propositions.

[elljell]

peut être que tu peux faire marcher les enfants sur un air que tu chantonnes et qu'ils connaissent déja genre au claire de la lune il doivent se trouver une maison(un point fixe dans l'espace) et partir se promener le temps que tu chantes et être sur leur maison à la fin de la chanson. C'est un exercice que j'ai vu faire avec des adultes pour leurs faire comprendre le temps du point de vue des enfants.

[nadine]

Bonsoir Véro,
Pour rester dans la lignée D'elljell tu peux faire ce genre d'exercice à l'aide d'un instrument de musique (percussion, flûte, xylophone) en variant le rythme (arrêts, reprises, accélérations), ou dans un autre style avec un parcours arceaux ou tubes droits: tu leur demande de parcourir tout le parcours en un temps imposé... du coup tu auras je pense cette notion de trop tôt (ou trop vite),trop tard et en même temps qui devient plutôt juste dans le temps... à moins de faire deux équipes et de leur demander d'arriver en même temps (ce qui me paraît plus complexe.
Le jeu du béret qui plait bien à cet âge retrace aussi ces impératifs; le connais-tu ?
Nadine