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Théorie sur l'importance du rangement

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Edouard

Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par Edouard » 26 avr. 2009 17:08

Bonjour,

Je recherche de la théorie sur l'importance du rangement chez les enfants de 2 à 6 ans. En quoi cela est-il structurant, rassurant, aidant pour le jeune enfant? Quel psycho, pédago, en a parlé?

Merci de votre aide!

céline

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par céline » 27 avr. 2009 18:11

Il me semble que Maria Montessori l'a évoqué dans son livre l'Enfant: c'est le besoin d'ordre...

serres

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par serres » 27 avr. 2009 21:25

bonsoir,
regarde peut-être du côté de Montessori

lottie7

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par lottie7 » 27 avr. 2009 21:31

Bonsoir,

Je cois que Maria Montessori a beaucoup parlé d'ordre. Un environnement ordonné et facilement "lisible" pour l'enfant lui permettrait de se construire un ordre intérieur.
Peut-être que Bruno Bettelheim en a également parlé. Les psychologues ont abordé cette question sous l'aspect de la construction d'un ordre psychique, par opposition au chaos intérieur.
Et toi, qu'en penses-tu ? Outre la nécessité de ranger le matériel pour ne pas l'abîmer ni se mettre en danger (marcher sur un légo fait très mal!!!)

elljell

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par elljell » 27 avr. 2009 22:06

je pense au besoin d'ordre dont Maria montessori parle dans l'enfant.

lucie

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par lucie » 29 avr. 2009 11:36

Odile Périno en parle dans son bouquin chez Erès, le titre, c'est "des espaces pour jouer"

nadine

Re: Théorie sur l'importance du rangement

Message non lu par nadine » 03 mai 2009 21:52

Bonsoir à tous,
Qui range à cet âge, l'adulte ou l'enfant ??
Martine Le Strat (psychologue) dit que ranger c'est remettre le monde en ordre et que ce n'est pas le rôle de l'enfant de remettre le monde en ordre... (pas avant 7-8 ans)
A méditer...
Trouver un univers, des espaces de jeux rangés est d'une grande sécurité affective, psychique pour l'enfant qui se structure et se construit sur ce qu'il voit et entend des personnes qui l'entoure...
Nadine

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