detournement des jeux?

[hel]

que pensez vous quand un enfant détourne l utilisation initiale d un jeu?
Ex: un transat qui est utlisé par un enfant comme appui pour se mettre debout, un puzzle qui est utilisé comme un objet faisant du bruit et non pas comme un objet qu on encastre? que faites vous alors vous eje?
merci pour vos reponses

[Fanny]

Bonjour,
Je termine ma formation en Juin, je ne suis donc pas encore EJE (presque... espérons ).
Mais je peux cependant te dire ce que j'en pense brièvement.
Tout d'abord je pense qu'il faut déterminer ce qui est dangereux de ce qui ne l'ai pas. J'ai déjà vu des enfants tenter de se servir d'un transat pour se mettre débout, et cela m'a semblé dangereux car le transat en général n'est pas stable. Je pense alors qu'il est mieux de réorienter l'enfant vers autre chose qui pourra répondre à ce besoin : structure motrice, barres prévues à cet effet...

Ensuite, il me semble important, dans la mesure du possible, de laisser faire un enfant qui souhaite "détourner" un jouet.
Car en effet, je pense qu'il en fera alors l'utilisation dont il en ressent le besoin en ce moment, ce qui lui est propre. Par ailleurs, en mettant en scène certaines choses dans son jeu , il peut parfois rejouer des angoisses vécues (séparation, contrôle des sphincters, rejouer des choses qui on pu être frustrantes pour lui à un moment donné, etc).

J'espère que cela t'éclaire un peu... Tu as sûrement déjà du faire pas mal d'observations à ce sujet, car moi en tout cas j'ai l'impression de souvent le constater.

Sujet très intéressant

[alexanne]

Bonjour,

Par rapport aux 2 exemples que tu cites, je ne laisse pas faire car dans le cas du transat, ça manque de stabilité et donc je pense que c'est potentiellement dangereux pour l'enfant. Et dans le cas des puzzles, il me semble que taper les pièces l'une contre l'autre abime le jeu. Dans ce cas je ré-oriente l'enfant vers des jeux qui ne craignent pas en expliquant pourquoi. Maintenant, les plus grands peuvent s'asseoir ds le transat si aucun bébé n'en a besoin et d'une manière générale, à partir du moment où le jeu "détourné" n'est pas abimé, je laisse faire (par exemple, les livres on ne marche pas dessus, on ne les tord pas...).
Alexanne

[hel]

merci pour vos réponses et n hesitez pas à réagir sur ce sujet que je trouve extremement interressant... votre avis m interresse!

OUi je suis completement d'accord sur le fait d estimer la dangerosité de l utilisation et le fait que le jeu soit abimé... j oriente aussi vers autre chose également si besoin mais je laisse faire aussi si ces 2 facteurs ne sont pas representés.

Cependant, il existe des reticences pafois de certaines personnes qui pense qu "une assiette de dinette, ce n est pas pour mettre sur la tete par ex, car ce n est pas un chapeau!"
que pensez alors et existe t il des supports theoriques pour etayer mes propos et changer alors les mentalités?

[Lys]

Bonjour,

J'agis également comme vous et orient l'enfant vers un autre objet ou support lorsqu'il y a danger.
Personnelement, je trouve qe détourner les objets c'est permettre à l'enfant de développer son imagination, lui permettre de créer, de faire des expériences...
Nous aussi adulte, on détourne les objets:utilisation de chaussette pour créer une marionnette ou d'une cuillère en bois pour créer des personnages, utilisation de cartons pour fabriquer des cabanes...
Je trouve ça plutôt riche.

[Nat]

il faut ausi se questionner sur la raison pour laquelle l'enfant détourne le jeu. (pour répondre à un besoin, parce que les jeux à disposition ne sont pas adaptés, parce qu'il veut attirer l'aatention de l'adulte ...)

je me questionne particulièrement sur le détournement d'un jeu pour faire du bruit, pourquoi ? comment éviter ?

[hel]

oui c est interressant de se questionner sur le pourquoi, effectivement.
Par contre quand un enfant detourne un jeu pour y faire un bruit, pourquoi le fait il? envie de produire du son? proposition d instrument de musique?
Avez vous des apports théoriques afin que je change l avis de mes collegues pour eviter certaines reflexions? merci.

[emilie]

bonsoir,
pour ma part, quand un enfant détourne un jeu ou même autre chose, je me demande toujours pourquoi. par exemple, dans la section où je travaille, les enfants adorent pousser les chaises, explication, on a pas encore de poussettes (on vient d'ouvrir!!).
ils prennent également les gros légos et tapent sur la table avec, perso je les laisse faire et leur propose dès que possible les instruments de musique ce qui leur permet d'assouvir leur besoin de faire du bruit!!!
se mettre debout grace aux transats, je sais qu'on les laisse aussi en leur signifiant que ce n'est tout de même pas satble et qu'ils doivent faire attention.
je suis d'accord avec ce que vous avez dit, tout dépend du danger. dans la section où je travaille, nous sommes aussi vigilantes aux frustrations inutiles du genre "ne frappe pas les légos sur la table, ça fait trop de bruit" ou "non, ça ne sert pas à ça"!!
voilà! bonne soirée!

[Nat]

je ne suis pas d'accord sur "les frustrations inutiles"
c'est clair que ça fait trop de bruit !
c'et insupportable pour les adultes et les enfants présents
c'est un détourement de jouet que je ne peux supporter surtout si l'enfant ne s'arrête malgré le brui strident que ça provoque et que l'adulte lui ai demandé d'arrêter

[helene]

je pense que les frustration sont importante pour l'enfant et quand on est dans une structure avec beaucoup d'enfants la difficulté est-elle que l'on ne peut pas tout laisser faire par respect pour les autres enfants, après les professionnels sont la pour proposer une alternative aux besoins de ces enfants, de faire du bruit. Je pense vraiment que le détournement de jeux est très enrichissant pour l'enfant et pour nous éduc afin d'observer les besoins des enfants et don de repondre à ses besoins.