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diversités culturelles

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françoise

diversités culturelles

Message non lu par françoise » 07 juin 2011 00:37

Bonjour à tous!
Je voulais savoir si quelqu'un pouvait me dire à partir de quel âge les enfants ont conscience des diversités culturelles ou conscience que l'autre est différent?
Merci à tous pour vos réponses

françoise

Re: diversités culturelles

Message non lu par françoise » 09 juin 2011 01:09

quelqu'un pourrait-il me conseiller un livre pour m'éclairer?

Marjo

Re: diversités culturelles

Message non lu par Marjo » 09 juin 2011 12:42

Bonjour,

Il y a un livre sur la diversité qui est très intéressant. C'est "éduquer nos enfants à la diversité sociale, culturelle, ethnique, familiale" de Michel VANDENBROECK (éditions érès). (Mais je ne sais pas si tu trouveras des réponses à tes questions...)

françoise

Re: diversités culturelles

Message non lu par françoise » 09 juin 2011 16:18

J'ai déjà consulté ce livre mais il ne m'aide pas à clarifier mon questionnement! Je pense que je vais m'orienter vers des livres de psycho...on verra bien!
merci pour votre aide
bonne journée

adibou

Re: diversités culturelles

Message non lu par adibou » 10 juin 2011 19:49

Bonsoir,

Je te conseille le livre: "nos enfants ont ils des préjugés" je ne me souviens plus de l'auteur.

Maya

Re: diversités culturelles

Message non lu par Maya » 13 juin 2011 12:37

Bonjour, j'ai lu dans le livre "Nos enfants ont-ils des préjugés?", dans le cadre de mon mémoire, que les enfants commencent à se rendre compte de la différence (sexe, couleur de peau) à partir de 18 mois. A 3-4 ans les préjugés culturels sont déjà bien encrés (sentiment d'appartenance, exclusion,etc)D'où l'intérêt du travail sur l'interculturalité dès la crèche!

Maya

Re: diversités culturelles

Message non lu par Maya » 17 juin 2011 11:22

Une petite rectification: en re-consultant le livre de Michel Vandenbroeck, je me rends compte que ce n'est pas vers 18 mois, mais vers 2 ans que les enfants commencent à constater les différences (d'abord, physiques, ensuite vestimentaires, alimentaires, linguistiques) (Voir M. Vandenbroeck, Eduquer nos enfants à la diversité, p.63)

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