ES ou ME?

[Ln]

Bonjour!
Je suis ME depuis quelques années et je passe la sélection pour rentrer en formation d'ES.
Petite précision absente de vos débats et pourtant significative: le diplôme d'ES a été créé dans un premier temps, et le constat s'est imposé que les ES se formant en 3 ans et ayant un salaire conséquent coûtaient cher... Le Certificat d'Aptitudes aux Fonctions de Moniteur Educateur a donc été créé peu après pour permettre une main d'oeuvre suffisamment qualifiée mais moins coûteuse. Cela nous a été dit par un formateur en formation ME. Cela dit, il y a des conséquences de cette distinction entre ME et ES bien réelles et concrètes, même si dans une grande part de structures ils font le même travail et ont les mêmes responsabilités sur le terrain.
Les compétences du ME sont moins pointues que celles de l'ES: quant aux techniques d'entretien, d'animation des groupes de paroles, quant à la connaissance des textes et dispositifs qui régissent notre société et qui évoluent à vitesse granvée (faut suivre), quant à la mise en oeuvre d'un travail de partenariat, etc.
Les possibilités quant au lieu de travail sont plus importantes pour l'ES que pour le ME. Il y a l'AEMO mais aussi d'autres postes (fonction territoriale, administratif...) qui ne sont accessibles qu'aux ES.
Le ME quant à lui a pour spécificité d'être formé pour proposer des activités éducatives (attention ce n'est pas strictement assimilable à de l'animation, mais il y a beaucoup de personnes qui sont d'abord passées par l'animation avant d'arriver en formation de ME et c'est des expériences qu'il y a intérêt à mettre en avant quand on passe cette sélection là). Il y a donc, en formation ME, plus de stages pratiques de techniques éducatives, et un stage d'application de 15 jours auprès d'un professionnel proposant une activité éducative, que n'ont pas les ES.
Si vous faites de la musique, de la peinture, de la voile, du théâtre, etc. mettez-le en avant à la sélection orale de ME!
D'autre part l'autre grande spécificité du ME est définie dans le décrêt du 6 juillet 1990:il est un spécialiste de l'internat et de l'encadrement de la vie quotidienne. Il y a donc des ME de façon incontournable en MECS, en internat IME, en hébergement FOP ou CAT, il y en a aussi en MAS, en CHRS, etc. Si vous avez des enfants sachez que les horaires d'internat ne sont pas toujours faciles à assumer: c'est des levers, des soirées, des week-ends...
Pour ma part je trouve que le top, c'est de faire ME puis après quelques années d'expérience retourner en formation d'ES. On peut alors tirer au maximum profit de la formation. Dans l'exercice de la profession de ME on développe et consolide ses compétences et on arrive peu à peu à cerner quelles sont celles auxquelles manquent un complément de formation. La frustration, c'est moteur. Je suis convaincue que je vais beaucoup plus profiter de la formation d'ES à présent que si j'y étais rentrée tout de suite. Pour ceux qui passent les deux sélections c'est ce que j'avais fait aussi, c'est en fonction de votre profil que l'on vous mettra plutôt dans l'une ou dans l'autre. Mais n'hésitez pas à faire ressortir tels ou tels aspects plus opportuns en fonction de l'oral que vous passez, ça montrera que vous connaissez bien la formation pour laquelle vous postulez.
Je ne trouve pas du tout étonnant que des ES et des ME en formation assistent en partie aux mêmes cours. C'est pour cette raison que les ME peuvent ensuite bénéficier d'allègements pour faire la formation d'ES en 2 ans au lieu de 3: l'allègement porte sur les heures de formation théorique qui sont communes aux deux formations, et peut porter sur les stages en fonction de votre expérience professionnelle passée. C'est tout à fait cohérent par rapport au fait que les ES ont des connaissances et des compétences plus pointues que les ME dans certains domaines. Néanmoins n'oublions pas que c'est aussi le cas du ME par rapport à l'ES pour ce qui est des activités et de la vie quotidienne en internat.
Alors quant aux structures dans lesquelles les ES et les ME ont concrètement le même travail à faire sur le terrain, il y a quand même tout à gagner à faire valoir les spécificités de chacun et à les articuler dans une optique de complémentarité.