éducateur ou soignant?

[SerPhiFab]

Nous sommes trois éducateurs spécialisés travaillant en régime d’internat dans un Foyer d’Accueil Médicalisée et une Maison de Santé pour Maladie Mentale.

A titre privé nous menons actuellement une r��flexion quant à la fonction professionnelle « soignante » qui est attendue de nous alors que nous avons un statut de personnel éducatif.

Ainsi nous voulons interroger la spécificité et parfois la difficulté du mode d’intervention que l���éducateur spécialisé peut rencontrer pour déployer ses compétences dans des établissements sanitaires et ou médico sociaux.

A ce titre nous sollicitons votre participation active. Afin de nous aider dans cette démarche nous vous remercions de bien vouloir répondre de façon anonyme, ou pas, à ce petit questionnaire.

I – Quel est le type d’agrément de l’établissement dans lequel vous êtes employé ?

Agrément sanitaire

Agrément médico social

II – Travaillez vous en internat ou en externat ?

III – Quelles sont les qualifications des personnes qui composent l'équipe restreinte dans laquelle vous travaillez?

IV – Pour l’éducateur spécialisé que vous êtes quelle définition succincte donneriez vous des termes suivants ?

- Programme

- Projet

- Prescription

- Protocole

V – Pouvez-vous en quelques mots nous dire lequel de ces termes vous apparaît le plus significatif de votre fonction actuelle.

VI – De même quel terme selon vous se trouve le plus éloigné du métier de l’éducateur spécialisé?

VII – Quel aspect professionnel spécifique de l’éducateur spécialisé vous semble le plus sollicité dans votre pratique professionnelle auprès de personnes malades et ou handicapées mentales que vous accompagnez au quotidien ?

[laura]

BONJOUR

je suis en formation d'éduc, et j'ai fais un stage en hôpital de jour avec des adolescents ayant des troubles psychiatriques. L'équipe se composait d'un nombre important d'éduc et d'une minorité d'infirmiers, et pourtant l'institution reste à dominante médicale et composé d'un personnel "soignant".
L'éducateur appartenait à un ensemble thérapeutique, et ainsi soignant pour ces adolescents qui sont "malades" et que l'on cherche à "guérir" (a prendre avec des grosses pincettes!).
Ces 3 mois de stage m'ont permis de mener une réflexion personnelle sur ce therme de "soignant" étant future éducatrice spécialisée.
Si mon abvis vous intéresse, contactez moi par mail:laura_3316@hotmail.fr

[lili]

Bonjour,

J'ai commencé un stage dans un hôpital de jour accueillant des enfants autistes et psychotiques.
Je suis intéressée par votre réflexion...
Par ailleurs, je ne vois pas vraiment de différence entre les éducateurs et les infirmiers;
Pourriez-vous m'éclairer? (laura, je seais intéressée par ton avis également)

Merci d'avance

[Eugénie]

Bonjour Laura je serai intéressé par le nom et l'adresse de ta structure....
autrement je pense que le soin est relationnel et que la relation est soignante....donc OUI l'éducateur peut être soignant...
J'ai fais la majorité de mes stages dans le médico-social...et je pense que nous sommes tous soignants et soignés dans ce milieu...exemple de la clinique de la borde ou de la chesnaie (aux alentours de blois) et bien tout le personnel est appelé "soignants" et tous se disent soignés par les "patients"....

[alex]

ouh là Eugénie, est-ce bien là que les soignants doivent se faire soigner??

Je suis ES en SESSAD spécialisé dans les troubles envahissants du développement. La particularité du service où je travaille (service médico-social) et que, de par une convention, notre médecin pédopsychiatre et les psychologues sont embauchés par un hôpital psychiatrique (sanitaire). Quelque terme m'ont donc fait bondir au début : soignants/patients/prise en charge notamment, qui sont des notions utilisées dans le sanitaire, mais pas dans le social. J'ai eu peur au début de perdre quelque chose de mon identité professionnelle, mais finalement, chacun avec nos spécificités, nous avançons dans le même sens : l'évolution des jeunes, aux psys le soins, aux éducs l'accompagnement

[SerPhiFab]

Je suis ES dans un Foyer d'Accueil Médicalisé. Dans cette structure il nous est demandé de réaliser la distribution des traitements médicaux auprès des résidents. Pour cela il est nécessaire de vérifier les traitements, préparés la veille par l'IDE, avec un ordonnancier et cela juste avant la distribution.Or ce genre de travail engage une responsabilité. Cet acte fait partie du "rôle propre" de l'infirmière selon les textes officiels.
Comment un éducateur spécialisé peut-il endosser cette responsabilité sachant qu'au cours de sa formation il reçoit aucun apport en pharmacologie contrairement aux IDE?
Pour autant, en cas d'erreur, la responsabilité pénale de l'ES est entière. Comment ce fait-il qu'en secteur médicosocial on se trouve dans cette situation?
Je suis éducateur et pas infirmier...
Il me semble que de la sorte on risque d'aboutir à une confusion des rôles et des fonctions.
Je ne suis pas thérapeute même si ma fonction éducative à des effets thérapeutiques auprès des résidents que j'accompagne. Telle est ma façon de penser l'acte éducatif. En effet l'éducateur ne travaille pas sur prescription médicale. C'est le rôle de l'infirmière que de travailler sur prescription médicale.

[Eugénie]

Précisions...
Je ne dis pas que les Es doivent se faire soigner...
Je dis juste que la relation peut et c'est svt le cas, réparer notre histoire ... et dans ce sens, oui les usagers nous aident (nous éducs soient disant équilibrés et au dessus de toutes failles!) a trouver dans L'Autre ce qui nous manque, ce qui nous motive, ce qui nous aide à avancer....
Quand je parle de soins, ce n'est pas au sens médical...mais au sens du mieux être , de l'épanouissement...
quant à la distribution des médocs..l'Es est en droit de le refuser aux yeux de la loi... c'est de la responsabilité de chacun.
Il semble que la différence principale entre un Es et un infirmier c'est la prise en charge des usagers. L'es se focalise sur le Personne et cherche à l'aider à comprndre les symptomes qu'ell peut mettre en place, l'aider à connaître son origine, l'aider à mieux connaître son fonctionement...alors que l'infirmier trvaille sur le symptôme. L'es "soigne" par sa relation, par son écoute, par sa considération...
se sentir mal aimé, dévalorisé, sans place, sans but, être considérer comme inadaptés...sont des MAUX et il faut bien les soigner....n'est ce pas du rôle de L'ES?...

[dom]

Bonne question qui me taraude depuis un bail
je travaille dans une structure de soins (addictions)et je suis passée d'animatrice à ES depuis mon diplome. difficulté à faire passer le regard d'un éduc dans une structure sanitaire où la relation soignante est verticale.
structure sanitaire - internat - accueil public majeur hommes alcool et autres addictions.
mes collègues IDE psychiatre et médecins, psychologue, ESF, moniteurs d'ateliers AMP...
L'Es parle de projet mais chez nous on parle de prescription.
Je recherche vainement un espace de réflexion sur la prise en compte de la personne dans sa globalité. la clinique est importante mais le patient, l'usager est perçu sous l'angle du symptome. un autre regard, celui de l'éducatif permet d'ouvrir sur le social, le versant humaniste celui de la relation humaine inter-personnelle. c'est par les livres, la recherche personnelle que je me lance des bouées de survie.
l'institution est pour l'instant réfractaire à un espace de prise de paroles plurielles. un regard unique celui d'une soumission à l'ordre établi, la hiérarchie, la compartimentation des savoirs et des spécialisations : que chacun soit spécialiste dans son domaine et point barre.
Je vois que je ne suis pas la seule à me poser ces questions...

[jy]

Bonjour,
Educ spé depuis près de 10 ans, j'ai commencé à travaillé en hôpital psychiatrique ( maison de soins psychiatrique.) L'équipe était constituée de la manière suivante: infirmiers, aides soignants, 2 moniteur éducateur, 1 éducateur spécialisé et un ergothérapeuthe.
Mon rôle était le même que les aides soignants. C'est-à-dire, faire les toilettes, faire les lits, les raser, servir les repas, parfois même donner des médicaments. Je me suis battu très régulièrement pour faire reconnaître ma profession mais en vain.ex tout con: les aides soignants apprennent en formation à faire des lits, et déplacer des personnes grabataires... nous non. Par conséquent, je le faisais (pas le choix) aux risques de me faire mal (dos) et éventuellement de faire mal aux patients.
Mon rôle en tant qu'éducateur aurait été de les emmener à la piscine ( coordination des mouvement, repère dans l'espace...) ou à l'équitation, je connais le bien-être que l'hypothérapie peut apporter aux personnes qui souffrent de psychoses.
malogré tout je pense qu'à ma façon, j'étais un soignant, non pas en donnant des petites pillules de toutes les couleurs qui assoment littéralement les patients mais par le simple fait de discuter avec eux ( celà pouvait diminuer leurs angoisses et éviter par exemple la chambre d'isolement.
Je vais m'arrêter là. Mais si tu veux contacte-moi.

[serphifab]

Merci beaucoup pour ta réponse à notre questionnaire.
Nous voyons que tu as les mêmes préoccupations professionnelles que nous.
N'hésitons pas à partager.
Comme toi nous constatons que la relation soignante est verticale. la toute puissance du sanitaire sur le social, du médecin sur l'équipe éducative et soignante. (qui de ce fait devient vraiment soignante et accessoirement éducative )
Pour nous la question de la prise en compte du symptôme est essentielle. Il ne s'agit pas de le balayer, mais de le considérer comme facteur constitutif de l'identité du sujet, afin qu'il s'interroge sur la nécessité à s'appuyer dessus. Le symptôme permettant à la personne de trouver un point d'équilibre !
La fonction éducative se situe là, le faire-avec !
Cordialement à toi, on continue la réflexion ensemble !OK !
A bientôt
Serge, Philippe, Fabienne (serphifab)