je vous propose mon aide

[carole Angélique]

bonjour nous sommes lycéennes nous souhaiterions prendre contact avec vous car nous avons un dossier à effectuer car nous sommes en classe de science médico social au lycée du golf de dieppe. Serait il possible vos coordonnées sur l'adresse ici inscrit au dessous.
merci a l'avance de votre compréhension

[sophie]

Bonjour Je suis en formation ME 1ere année, (à l'ile de la Réunion) j'ai un exposé sur le travail de l'AMP à préparé. Il me manque des infos sur les nouveaux champs d'intervention de l'Amp (à domicile et éventuellement en milieu carcéral). Auriez vous des infos à ce suet? Merci d'avance

[birgitt]

bravo,émilie,tu vois tu as réussie!que vas tu faire maintenant?quels sont tes projets?+ ds le social ou ds l"éducation spécialisé?2 branches pouvant être similaires,mais pourtant différente selon le métier vers lequel tu te dirigeras à++++ et bonne chance pour la suite! :kill:

[EMILY 59]

Eh bien disons que je m'ettais fixé un but : si je commencai par une formation AMP alors j'essaierai d'évoluer et donc de passer la formation de moniteur éducateur mais comme là je pourrai peut être (car j'ai encore l'oral à passer)avoir la chance de commencer la formation de monitrice éducatrice alors ce serai bénéfique pour moi! Malheureusement je ne pense pas pouvoir convaincre à l'oral car je n'ai effectué aucun stage dans ce domaine et je regrette beaucoup de ne pas m'être dirigé vers cette filière avant car mon bac stt ne va pas m'aider ! Enfin on verra bien!

[beaussart martine]

salu tu propose ton aide jesp que tu pourra m'aidée dans le devoir de psychopéda type 2.
jean, âgé de 56 ans, vit au foyer de vie depuis de nombreuses années. la pathologie de jean s'exprime au travers de comportements difficiles à canaliser et à supporter:
il répéte incessamment les même phrases.
il ne répond jamais à la question posée mais discourt sur un autre sujet.
il se met en colére et s'auto agresse si l'équipe des AMP ne lui donne pas raison.
il accepte difficilement les contraintes institutionnelles.
toute la journée, il est à la recherche d'informations;pour cela, il écoute toute les conversations et ensuite s'approprie des mots ou des évènements, qu'il colporte auprés des personnes qu'il rencontre: personnels, résidants, visiteurs. cela a pour effet de faire circuler entre tous des "rumeurs" sans fondement.
lorsque l'équipe d'AMP est témoin d'une telle situation, sa réaction première est de punir Jean en l'obligeant à rester assis lors d'une activité d'animation.
la prise en charge de Jean s'avére problématique tout au long de la journée, refus de participer aux activités, mais le problème semble encore plus important la nuit.il arrive que Jean ne dorme pas, il déambule dans les couloirs, il parle à voix haute, il crie.
2 AMP assure le service de nuit en alternance.
l'une Jo, accepte les comportements de Jean et essaie de l'accompagner par la relation, l'écoute, le jeu, au détriment des autres résidants.
l'autre,Marie, dit qu'il ne faut pas entrer dans les "troubles de comportements" de Jean et que,pour elle, le plus important, c'est le sommeil et le confort de tous. ainsi elle enferme Jean dans sa chambre et, aprés cris et coups dans la porte, il finit pas s'endormir.

a la lumière de se texte,que sais tu de Jean qui te parait important pour sa prise en charge
g certaines idée et toi
merci bocou pour ton aide.

[virginie]

bjr martine
j'ai lu le texte ce que peut tu peut dire ds un premier temps faire la description de jean age + comportement et aussi dire ke jean est depuis un certain tps ds la tsructure c pe etre déja une raison de son comportement il s'ennui pe etre c une facon a lui d'attiré l'intention en écoutant les discussion d'autrui
concernant le comportement des amp il faudrait trouver un terrain d'entente sur le mode de travail en effet chacune d'elle ont une facon de travaillé il faudrait qu'elle se mettent d'accord sur leur méthode de travail afin que jean est les meme repère avec les deux amp je ne sais pa si cela répond a ta demande enfin je pense, tien moi au courant a+ :bye:

[marianne]

il faut de toute facon en discuter en reunion d'equipe avec les educateurs ou
superiueurs hierarchiques

[christine]

félicitation pour ton examen, je suis en 2e année, je dois rendre mon cahier le 8 février et je n'ai pas terminé mon étude de relation sur une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer, j'en suis au cheminement de la relation, et je ne sais quoi écrire, je ne comprend même pas ce qu'il faut faire; help stp
j'angoisse terriblement sur l'examen écrit et oral, en mars!
je te remercie de proposer ton aide c'est super sympa
bises

[emily 59]

slt, je suis o chomage, je ne touche pas le rmi ni quoi que ce soit d'autre, quel organisme pourrait m'aider pour payer les frais de la formation ?

[guillaume]

salut tout d'abord felicitation pour ton diplome.
je suis en 2é année et je prépare mon theme:

LA RELATION AVEC LA PERSONNE POLYHANDICAPEE EN TRANSFERT.

pour ce theme je me sert de mon esperience, mais j'ai du mal a trouver de la doc sur ce sujet.

si tu connais des sites sur le net ou la reference de livres je t'en serais reconnaissant de me les transmettre.

je te remercie par avance.