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[marouf]

Bonjour,
je cherche les sujets d'éxamen de 2004 et le déroulement des épreuves
sanaa

[laurence]

je suis tombée sur ton message pour les sujets d'examens de 2004 tu devrai acheter le livres le cafamp il y a beaucoup de questions de chaques années avec certaines reponses ainsi que le déroulement de l'examen avec l'ecrit et l'oral tout est trés bien expliquer dedans. Bonne chance pour ton examen si tu le passe en mars comme c'est mon cas.

[Sand]

Voici les sujets de nov.2004 Midi-Py. Concernant le questionnaire sur les UF, l'épreuve se déroule sur 2 hres et l'on doit traiter une question au choix pour chaque UF.
UF1/ Dites en quoi l'alimentation est un moment important de votre travail. ou
Qu'est ce que la trisomie 21? Décrivez le handicap qu'elle entraine.
UF2/ Vous avez rencontré des résidents présentant 1 "désotientation temporo-spatiale". Décrivez ce trouble ; dites quelles sont ses incidences sur la vie quotidienne. ou
Qu'est ce que le mérycisme? Précisez quelles peuvent être les personnes concernées.
UF3/ Certaines pers. que vous accompagnées n'ont pas accès à la parole. Expliquez comment il est possible de communiquer avec elles. ou
Comment aider la pers. agée ou handicapée à investir son placement alors que celui-ci n'est pas forcément désiré?
UF4/ Qu'évoque pour vous le terme d'"éthique professionnelle"? Pouvez vous donner des ex. de manquements à cette éthique, ainsi que des ex. où elle est prise en compte? ou
Dans l'exercice de votre fonction d'AMP, de quelles responsabilités êtes vous investis? En cas de litige, devant quelle instance devez vous répondre?
UF5/ Avant de mettre en place 1 activité, 1 atelier dans un établissement, quelles questions vous poseriez vous? Developpez à partir d'expé. prof. ou
Le maintien des acquis est favorisé chez les résidents par leur participations aux actes de l

[Sand]

Voici sujets Nov; 2004 pour Midi-Py. 1ère épreuve, questionnaire portant sur les uf avec pour chac1 1 question au choix. (durée 2 hres)
UF1/ Dites en quoi l'alimentation est 1 moment important de votre travail. ou
Qu'est ce que la trisomie 21? décrivez le handicap qu'elle entraine.
UF2/ Vous avez rencontré des résidents présentant 1 désorientation temporo spatiale. Décrivez ce trouble;dites quelles sont ces incidences sur la vie quot. ou
Qu'est ce que le mérycisme? Précisez quelles peuvent être les pers. concernées.
UF3/Cert pers. que vous accompagnez n'ont pas accès à la parole.Expliquez comment il est possible de communiquer avec ces pers.
ou Comment aider la pers. agée ou handicapée à investir son placement alors que celui ci n'est pas forcément désiré?
UF4/ Qu'évoque pour vous le terme d'"éthique professionnelle"? Pouvez vous donner des ex. de manquements à cette éthique, ainsi que des ex. où elle est prise en compte. ou
Dans l'exercice de votre fonction d'amp, de quelles responsabilités êtes vous investis? En cas de litige, devant quelle instance devez vous en répondre?
UF5/ Avant de mettre en place 1 activité ou 1 atelier dans 1 établissement, quelles questions vous poseriez vous? Developpez à partir d'expé. prof. ou
Le maintien des acquis est favorisé chez les résidents par leur participation aux actes de la vie quot. Qu'élaborez vous, en tant qu'équipe, pour valoriser cette implication?

NRPP (2 hres) au choix l'1 des 2 sujet
-Dans les actes du quot. vous vous trouvez souvent dans 1 grande proximité corporelle avec la pers. handicapée ou agée. a quoi devez vous rester vigilant : pour la pers. dépendante? pour vous même? pourquoi?
Vous illustrerez votre argumentation par des ex. tirés de votre expé. prof. ou
- "Quand je pense au futur, je sais qu'il s'agit du temps qu'il me reste à vivre". Cert. des résidents que vous accompagnez pourraient s'appropriez cette citation d'Albert Einstein. Qu'en pensez vous? comment intégrez vous cette dimension pratique au quotidien?

J'espère que cela te conviendra, reste dispo pour d'autres infos.