formation amp,ds8jours+ de précisions

[flo]

bjr thierry
Je suis sincérement désolée que tu puisses interpréter mes propoos comme négatif. Dommage. J'ai une amie qui à commençer par la formation d'AMP, ensuite elle a fait ES, et on lui à proposer d'être formatrice auprès de la formation des AMP. Et j'ai bien évidemment un très grand respect pour elle.
Là où je pense que tu ne comprend pas, c'est que en aucun cas je dénigre et ne respecte cette formation. Là où tu te sents agresser, alors qu'il n'y a aucune raison, c'est que j'essaie de te faire comprendre que les formations sont différentes. Toi tu dis, tu parle de formation mieux ou moins bien que......
Et c'est là que je ne suis pas d'accord.
Que pour des raisons qui t'appartiennent, tu as l'impression d'être diminué, je suis désolée mais moi je ne prétend pas être mieux ou moin bien, que mon chef de service, ou que mon directeur, ou que mon collègue éducateur sportif, ou que mon collègue moniteur éducateur. Je ne travaille pas avec des AMP. Car dans les I.R./I.T.E.P il ne peut y avoir d'AMP. Cela n e vient pas de moi mais de la législation. Mais je pense également qu'une AMP n'a pas sa place dans un IR. Sa formation n'est pas spécifique, à une population d'enfant d'intelligence normale, sans handicap. Mais biensûr je connais un IR où il y a des AMP et des gens non diplomés, alors que dans la législation cela est interdit. Mais chaque directeur fait comme il veut au détriment d'un projet d'établissemnt. Et il y a des dégats. Je suis entièrement d'accord, sur une chose une AMP doit être complémentaire à une équipe pluridisciplinaire. Complémentaire ne veut pas dire que nous faisons tous la même chose de la même manière.
La formation d'AMP est à la frontière du social et de l'éducatif. Je viens d'aller voir le référentiel professionnel. Et c'est pour cela que bq ne savent pas se positionner. Mais c'est la formation qui est comme cela. Après chaque personne, chaque personnalité, fait de sa profession quelque chose de bien ou de moins bien. Mais chaque personne doit savoir rester à sa place. Avec les compétences de chacun.
L'interdisciplinarité d'un équipe se fonde non sur un modèle et une référence théorique imposés à chacun, mais sur une recherche permanent et individualisée des approches thérapeutiques, éducatives, pédagogiques,....
Comme l'écrit le Prof. L. Danon Boileau : "Quelle que soit sa formation, il incombe au professionnel qui assure le soin d'apprécier la perspective dans laquelle il se situe et de moduler sa manière de faire en fonctions des exigences du moment".
A cet égar, la diversité des formations et orientations des différents professionnels est une richesse qu'il convient de conserver, de garantir, et de développer. Un propos de l'équipe des services logistiques m'a interpellé, il y a quelques jours : " On travaille tous ensemble, les enfants, nous rassemblent. On a tous besoin les uns des autres. Il n'y a pas de grade, on est tous au même niveau mais chacun doit rester à sa place."
Entierement d'accord avec des propos comme je viens de citer. Pourtant celui qui l'a fait, et un homme de service. Et alors ?????

[martine]

Bonjour vous tous !!!

Après avoir lu tous vos commentaires ,je n'arrive pas à trouver la réponse à mes questions. J'aimerais savoir exactement en quoi consiste le travaille del'AMP. Je travaille actuellement dans une école maternelle en tant que ,disons ASSEM , c'est dans le privé , alors il faut etre très polyvalente, je m'occupe également des enfants du primaire , les accompagne en classe de mer, les aide en cours de rattrapage, etc.... mais mon temps de travail ne me satisfait plus et mon emploi change d'année en année pour en arriver à un jour nefaire que du ménage, rien d'enrichissant!!!! Je pense donc suivre une formation, et, j'aimerais faire un travail qui mepermettrais d'aider les gens. Alors j'attends vos réponses etvotre aide pour me décider à m'engager dans cette formation Merci à tous§!! :hein?:

[nini]

pour toi martine....je suis amp depuis 15 ans dans une mas maison d acceuil spécialisée. l amp assure principalement .le role de tierce personne en cooperation avec l educateur .Son travail se coordonne avec le sercice de soins..travail d equipe, il participe aux réunions , est sollicité, fait des propositions, participe aux décisions prises et les applique.l amp soutient et aaccompagne les personnes dépendantes dans des activitées de loisirs sportives et ou culturelles..Il instaure et anime les groupes de vie .....nini

[martine]

Merci nini pour les renseignements , je pense que ce métier me plairait, j'aime le contact, apporter de l'aide, mais par contre je ne me sens pas tellement capable de faire les toilettes , etc ... c'est pourquoi je ne me suis pas interessée à la formation d'aide soignante. j'ai 42 ans , ne suis je pas torp vieille pour recommencer cette formation???? Merci

[martine]

Merci Nini pour les renseignements, je pense que je devrais aimer ce métier, le relationnel. Pour ce qui est des tâches comme la toilette, c'est pas trop mon truc, par contre j'aimerai plus travailler avec les enfants , plutôt que les personnes agées, mais bon je vais voir et me renseigner ,.D'après ce que l'ai lu sur le forum , il faut d'abord trouver un employeur , ce qui ne va pas etre facile à 42 ans !!! mais je vais essayer Merci

[thierry]

Bonjour Flo, et désolé de ne pas avoir répondu plus tôt .

Je ne me suis pas senti agressé, loin de là .
Je défends une formation qui est dévalorisée (relie les propos de marie) aux yeux de certaines personnes . Je veux te poser une question : pourquoi le DEES peut il se passer dans le cadre de la VAE, dès lors que tu as 3 ans d'expériences professionnelles dans le domaine visé ?
Imagine qu'un AMP passe cette vae et obtienne le DEES . Deviendra t-il un éducateur capable d'analyser et d'avoir une réflexion correcte, comme le dit notre amie Marie ?
Je suis titulaire, comme je l'ai dit plusieurs fois, du CAFAMP et du CAFME, et je passe la VAE pour le DEES .
Ne serais je pas un bon éducateur spécialisé si j'obtiens le diplôme, sous prétexte que je n'aurais pas fait la formation ?
Je parle là de compétences humaines, et non théoriques .
Après, comme le disait Marie, il y a des brebis galeuses dans tous les secteurs : pour elle, c'est tous les AMP qui ne savent pas analyser et réfléchir car elle travaille avec ce genre de personnes . Je travaille avec un es qui ne fait pas grand chose sur le lieu de travail, est ce que je dois en conclure que c'est tous les es qui sont comme cela ?
Pour finir, je redis que la formation amp est très difficile, et que c'est la formation qui est complémentaire de la formation ME et ES . D'un point de vue psychologique et psychiatrique, la formation AMP est plus pointue que les 2 autres formations . Dans quelle région travailles tu si cela n'est pas indiscret ?
Je te souhaite une bonne journée, et je te dis à bientôt .

[flo]

bonjour thierry
Je suis dans le 64. Magnifique région.
Ton cursus professionnel est très riche. Et je te souhaite sincèrement bonne chance pour la VAEDEES.
Pour répondre à la question de si une AMP se présente pour la VAE DEES c'est très bien. Cela voudra dire que cette personne à une réflexion personnel et professionnel intéressante. Mais je crois qu'une personne AMp qui a moins de 5ans dans une fonction éducative ne peut pas se présenter à la VAE. Ensuite je lui souhaite énormément de courage. Car le livret 2 de la VAEDEES est extrêment spécifique à une réflexion et analyse de sa pratique professionnel en milieu éducatif. Et quelqu'un comme toi qui à fait la formation ME à l'habitude de travailler sur des écrits tels qu'on le demande dans se livret2. Excuse moi encore mais je ne pense pas qu'une personne AMP est la capacité professionnel spécifique aux écrits (observation, reflexion, analyse...). Mais bien-sur que certaine personne sont plus doué que d'autre. Il ne s'agit là de comparer le côte relationnel, humain de chacun. Mais seulement des acquis de formation initial. Biensur qu'il y a des éduca. qui ne valent malheureusement pas grand chose en dehors de se cacher derrière de grande théorie, qui sur le terrain ne demande que d'être préparer à la douleur d'autrui, à la relation, aux crises, ...
Je ne sais pas trop bien expliquer cela, à travers un clavier d'ordi.
Se que s'essaie de te faire comprendre s'est que pour être un bon professionnel, pour donner toute les chances au public avec lequel on travaille,pour ne pas prendre égelement trop de claque dans la tronche, tu te dois de faire des formations adaptées à ta fonction. Si non, tu fais du mal et tu te fais du mal.
Quand je vois certain vieux éducateur, qui ne font plus de formation, je les trouve dangereux. Il n'avance plus, mais surtout se plantent avec le public avec qui ils bossent.
Même les stagiaires éducateurs n'arrivent pas à les bouger, à leur faire se poser certaines questions.
Les Its n'ont pas pris n'importe quel professionnel pour les accompagnements VAE.
Dans celle où j'interviens il n'y a que des moniteurs éduca. et des éducateurs jeunes enfants. A ma connaissance. Je ne détient pas toutes les infos.
Mais j'entend autour de moi à l'ITS , que pour se présenter à la VAEDEES on se doit d'avoir une formation initiale éducative.
Et si effectivement il y une demande très importante, par des gens non diplomé, par pas diplomé "éducatif", le jury ne fera pas de cadeaux. Le jury à des consignes. Les personnes sont les mêmes que lorsque l'on passe l'examen par la voie classique de formation.
Et je peux t'affirmer que bq de gens feront la formation ES, pour pouvoir accéder au DEES.
Au plaisir de relire et bq de courage à tous

[birgitt]

bonjour viviane! je travaille en éphad comme toi ,la nuit;je commence la formation d'amp(pas si facile que çà)cela dépend du nombre d'années scolaiores derrière toi+ta faculté à t'adapter,àton sens de l'organisation(il va t'en falloir!perso+travail)car cette formation demande la priorité ...et pas mal de travail perso(depuis 1sem on nous demande déjades écrits à remettre pour fin mai+des observations en pratiques professionnelles(donc écrits);au fait es tu au courant qu'il faut passer en1/2 temps jour minimum por faire cette formation aleez bye à++++ :bye:

[thierry]

Bonjour Flo!

j'habite aussi dans le 64 (je suis d'accord pour dire que c'est une région magnifique), et je voudrais te poser une question : depuis quand l'ITS de Pau prépare la formation AMP ? Ce n'est pas l'école du CHP ?
Pour ma part, j'ai effectué mes différentes formations à Etcharry, et c'est un formateur de ces formations qui nous a dit que la formation AMP était plus complète que les autres .

Bonne journée .

[birgitt]

bonjour thierry!j'espère que tu vas bien;je reviens vers toi aujourd'hui,pour te demander 1 petit coup de pouce,pour mon 1er écrit ds lequel je dois faire 1 présentation personnelle;retraçer mon itinéraire professionnel,ma motivation pour ce futur métier,mes attentes etc..seulement c'est tout bète,je ne sais pas comment le présenter er, comme c'est noté(surtout ça),je me pose la question;à travers cet écrit,sur quels éléments ,ce dernier est évaluer?je vais tout de mê^me commencer car j'ai 1 date butoir et encore en+ le faire superviser par mon accompagnateur et le responsable de la formation qui le lira et éventuellement me le renverra pour être à nouveau corrigé jusquà 1 présentation + 1 contenu adéquate ;sur ce salut, à+++++ :blabla: :hein?: :bye: